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1，英语单词中含有ject的有什么

project 项目subject 学科object 反对
n. （美）国民住宅（等于project，常出现于黑人的口语和说唱乐中）

英语单词中含有ject的有什么

2，词根jure什么意思它是由什么演变过来的

jure：发誓从拉丁语演变而来。拉丁词根，诸如tain，tract，spect，flect，ceivejure等，直接影响了现代英语词汇。例：conjure v 恳求；变魔术（con 全部+jure 发誓→拼命发誓→恳求别人；引申为变魔术）abjure v 发誓放弃（ab 离开+jure→发誓离开→放弃）
任务占坑

词根jure什么意思它是由什么演变过来的

3，怎么记英语词尾区分的词类

单词使用构词法来记忆是一种很好的方法。根据构词法，单词分成前缀，后缀和词根，而最重要的是词根，其次是前缀，最后是后缀。先从最简单的后缀入手还好。后缀是改变词性用的，对词义基本不影响，其实这么多年的英语教学，相信题主已经知道名词、形容词等的分类了，就不详述了。只想说说两个会影响词义的后缀，有-less,-fish，都是表示否定，homeless无家可归的，selfish自私的。
大学考试词汇首先是区分词性，这是解题的关键，其次这属于词根的范畴，因为以上你举的单词都不存在后缀的问题，记住词根是关键，再配合部分的前缀就可以解决你的问题了，ject表示“扔”；fact表示"做，制作"；最后一个应该是spect表示“看”，具体词根词缀的问题详见俞敏洪老师的著作红宝系列！希望能帮到你！词根举例如下：-ject -fact -pect 词尾的单词很易混，怎样记得又好又快adject adjectiveinjectobject objectiveprojectsubjectrejectionejectaffectiondefectaffectinfectiousperfecteffectprospect prospectiveinspectorprospectperspectiveaspectssuspectedrespectively

怎么记英语词尾区分的词类

4，如何记忆和整理英语生词

这个努力太累。如果你平时阅读英文的杂志，书籍，小说等，而且，在阅读过程中你随时把反复出现的词记下来（比如记在你的单词本上），你就很容易确定那些是常出现的词了。不知道常不常用的词，先别管它，参照你的单词本，就知道哪些肯定是常用的词了。不常用的词，你就先别记它们的什么用法、短语了。
对于第一类单词：应该是一些常用词，最好的方法是通过查字典，找例句，做习题，然后把其区别记到笔记本上，早晚读的时候读读背背，记下来。还有就是通过整理错题进行记忆，这类易混淆的词最常在试题习题中出现，那你就把让人印象深刻又做错的题目抄到错题集上，考试前看一看非常有效。这样子在考试阅读中遇到解决问题将会简单很多。第二类： 这类词应该是不常用，但常见的，尤其是阅读中出现，这类词不用一一知道其用法，知道意思就可以，一个比较好的方法就是把这样的词查查意思整理到一个小的单词本上，本子小，携带方便，随时可以记忆。第三类：这类和第二类差不多，不要在乎其常用不常用，记下来，经常去翻翻看，没准哪天阅读中就出现了。有时候这种词可能经常出现，由于你不认识所以即使常见你也意识不到。学习贵在坚持，祝天天有进步。
你才上高中就有整理归纳单词的习惯真的很棒了…我是上了大学之后，又学了法语，体会了学科交叉后才理解了归纳的重要性的… 首先，我想先说一下归纳知识的重要性，从心理学记忆方面讲，长时记忆的信息编码就是把新的信息纳入已有的知识框架内，或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架。所以你归纳东西不是浪费时间，而是节约时间，而且记的牢…赞！ 正题。怎么记忆单词…我想建议你用词根的方法记单词…举个例子，ject-这个词根的意思是投，送。衍生出来的新词就有inject注射（往里投）reject拒绝（往回送）object反对（向反面投）其中in/re/ob都是带走不同意义的前缀…所以只要你积累了一定量的前缀，词根，后缀。你就不用一个个的背单词了，而是一批批的背，且特容易… 另一个好处就是，欧洲国家的好多语言都是相同的，他们互相借词及词根的现象非常严重，比如英语和法语都从拉丁语借了大量词根，所以只要你词根基础过硬，学欧洲其他的语言，单词一稜护迟咎侏侥虫鞋矗猫样很好背的… 加油！

5，带有ject结尾的单词有哪些啊

1、objectn.（可见或可触摸的）物体，东西；对象；目标 v.（口头）反对，不赞成2、subject n.题目，问题；主题；对象；学科，科目，课程；国民，臣民，臣服者；【哲】主体，主观；我，自我adj.易受…的，常受…的；易患…的；有待于…的，须经…的，需要…的；可有…的；将会…的；服从的；受支配的adv.在…的条件下v.使经受；使遭受；使臣服，使隶属；使服从3、injectv.注射（药物、疫苗等）；（尤指为加强或干扰）插入（新或不同成分）4、 rejectv.拒绝，抵制n.（因不合格而）被拒绝的人；（因不合格或不受欢迎而）被拒的货品5、 projectvt.计划;规划n. 方案,计划,规划背单词顺口溜人生无须project(规划) 快乐才是subject(主题) 　　求爱不怕reject(拒绝) 体验才是object(目标)project 设计；计划；project management 项目管理；专案管理construction project 建筑计划，建设项目；基建计划project cost 工程项目成本；施工费用engineering project 工程项目subject 主题；科目on the subject of 涉及…时subject matter 主题；主旨on the subject 就某话题subject to change 弦外之音（专辑）special subject 特殊主体
带有ject结尾的单词有：ject = throw 投掷1、project 〔 pro- 向前，ject 掷 〕抛出，投出，投掷，发射，射出;〔 投出→拿出，“提出一种设想”→ 〕设计，计划，规划2、inject〔 in- 人，ject 投;“投入”→射人 〕注人，注射3、 injector〔 见上，-or 表示人或物 〕注射者，注射器4、reject〔 re- 回，反，ject 掷;“掷回”→不接受→ 〕拒绝，抵制，驳回5、 interject〔 inter- 中间，ject 投;“投人中间” → 〕(突然)插人6、subject〔 sub- 在…之下，ject 投;“投于某种管辖之下”→〕使服从，使隶属，支配，统治;〔 转为“被统治的人”→ 〕臣民，臣下;〔 在句子中居于支配、统治地位的词→ 〕(句子的)主语，主词7、object〔 ob- 相对，相反，对面，ject 投;“投放在对面(前面)之物”→〕对象，目标，物体;〔 与主语(主词)相对者→ 〕宾语，受词;〔 投向对立面→ 〕反对，抗议8、eject〔 e- 出，ject 掷，抛 〕逐出，喷射，吐出，发出9、 abject〔 ab- 离开，ject 抛;“被抛弃的”→ 〕卑贱的，可怜的，凄惨的10、deject〔 de- 下，ject 投，抛;“抛下”→落下→使低落→使情绪低落→ 〕使沮丧，使气馁后缀是一种重要的构词法，通过后缀常常可以判断出一个词的词性。一个英语单词可以分为三个部分：前缀（prefix），词根（stem）及后缀（suffix）。单词中位于词根前面的部分就是前缀。前缀，可以改变单词的意思。在语言学里，后缀，又称词尾，是一种后置于其他词素后的词缀。
ject是一个词根，以它结尾的词有，object,subject,inject,reject,project等，单词重在平时积累，注意词性拼写意思和用法等，活学活用。（精锐教育老师）

6，如何用英语词根记单词

1.一边背单词一边把单词大声朗读出来。　　我们都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。　　2.要不断地结合语境边学边练。　　人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。　　3.背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。　　一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。　　4.要注意单词之间的联系 当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。再比如，背单词一段时间后，你看到了一个新单词tuxedo(礼服)，你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？哦，有garment,scarf,apparel,dress,trousers,skirt,blouse,jeans…虽然有些书里已经做过了整理，但还是自己总结的效果要好。也可以几个人比一比，看谁写出的动物/植物/食物……多，这样会提高对英语单词的兴趣。希望我的回答对您有帮助，祝您学习进步，工作顺心。^_^
英语词根词缀记忆大全（常用前缀一）1、a-① 加在单词或词根前面，表示"不，无，非"acentric 无中心的（a+centric 中心的）asocial 不好社交的（a+social 好社交的）amoral 非道德性的（a+moral 道德的；注意：immoral 不道德的）apolitical. 不关政治的（a+political 政治的）anemia 反常的（a+nomal 正常的+ous）② 加在单词前，表示"在…，…的"asleep 睡着的（a+sleep 睡觉）aside 在边上（a+side 旁边）ahead 在前地（a+head 头）alive 活的（a+live 活）awash .泛滥的（a+wash 冲洗）2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal 正常的）abuse 滥用（ab+use 用→用坏→滥用）absorb 吸收（ab+sorb 吸收→吸收掉）absent 缺席的（ab+sent 出现→没有出现→缺席的）abduct 诱拐（ab+duct 引导→引走→诱拐）abject 可怜的（ab+ject 抛→抛掉→可怜的）abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract 拉→被拉开→心不在焉）abstain 戒绝（abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝）abscond 潜逃（abs+cond 藏→藏起来→潜逃）abscind 废除（abs+cind 剪切→切掉→废除）abscise 切除（abs+cise 剪→剪掉→切除）abstinence 节制；禁欲（abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲）3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音字母的词根前，表示"一再"等加强意accelerate 陪伴（ac+company 伙伴→陪伴）accentuate 加速（ac+celer 速度→一再增加速度）accomplish 强制（ac+cent 唱歌→一再唱出→强调）accumulate 积累（ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累）accustom 使习惯（ac+custom 习俗→习惯习俗）addict 上瘾，入迷（ad+dict 说→一再说起→对……入迷）

7，100个句子能记住7000个单词吗

大忽悠。先假定：能。背会了100个句子，记住了7000个单词，记得牢牢的。有怎么样？这样记住的单词，会用吗？会用它们构造正确的句子吗？老外用了这些单词，我们就能够理解他在说什么吗？经验比较多的学生，有这样的印象：没有生词，可是句子就是看不到。我给你一个新概念第四册的句子：A gentleman is, rather than does。可能唯一的生词，是“绅士”这个词。没有生词，就一看就懂吗？
呵呵 可以尝试下
假的！还是尝试用一些好方法去记？ 学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！ 总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程；（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。 如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义 【引申】单/单独/唯一 【属性】母义：sol- / uni- = one单/一 【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一 【分析】 unicycle → 单轮脚踏车 unite → 结合/合并/联合/团结 uniform → 一样的/同一的 unicorn → 独角兽 solo → 独奏曲/单独的 solve → 解决/解答 sole → 单独的/唯一的 solid → 固体/立体 -jac- / -ject- → 都表示“投掷” 【探源】①都来源拉丁语jacere投掷，它们属于一对同源异形根，前者是此词的不定式词干，在英语中的派生词较少；后者是此词的动名词词干，有较强的孳生能力；②来源基础词eject 逐出/喷射，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：e- 出/外 + -ject- 投，把一个一个地水滴向外投出去，即逐出/喷射 【引申】掷/射/扔/投/抛 【属性】母义：-jac- / -ject- = throw投掷 【其他】①-jec- / -jet-为词根-ject- 的变体，有同形异义词根：-cast- 扔/投；②词根-ject- 相应的希腊语词根为：-ballist- 抛，如：ballistics弹道学、ballistophobia射击恐怖症 【分析】e- 出/外、-a (n.)（向外投出某种废弃物，即喷出物/废物/排出物） sub- 下/下面（打败某人，并使之投靠你的门下，即使服从） in- 入/内/里面（用针管投入病人体内，即注入/注射） re- 回/反（出口的商品，不断的被投掷回来，即拒绝/抵制/驳回） inter- 中间（在某物中间忽然射入的，即突然插入） ab- 离开（形容离开了某个投注中大奖的机会，啊！凄惨啊！凄惨！即凄惨的/可怜的/卑贱的） ejecta → 喷出物/废物/排出物 subject → 使服从 inject → 注入/注射 reject → 拒绝/抵制/驳回 interject → (突然)插入 abject → 凄惨的/可怜的/卑贱的 理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈
是

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