童话-2作文1有一天,小动物们开家长会。童话故事作文在日常生活或工作学习中,大家都写过作文,根据写命题的特点,作文可分为命题,童话故事作文每个人在学习、工作或生活中都与作文打过交道,作文由单词组成。经过人们的思想考虑。

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1、 童话 故事小学 作文

在我们平常的日常生活中,大家经常会接触到作文。写作作文可以锻炼我们独处的习惯,让自己的心态平静下来,思考自己未来的方向。那么作文怎么写呢?以下是我整理的童话-2/小学作文。欢迎分享。童话 故事小学作文1秋天来了!秋天到了!田野和果园获得了大丰收!葡萄姐姐穿上了紫色的外套,苹果姐姐露出了红红的脸颊,稻海哥哥翻起了金色的波浪,玉米哥哥结出了金色的果实。

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葡萄姐说:“你好!你是谁?你是哪里人?”小女孩说:“我是波斯的公主。”稻海师兄问:“你叫什么名字?你怎么来了?”小公主说:“我叫丽丽。我有一根魔杖。我想去哪儿就去哪儿,一挥手。”“我们真的想去波斯。你能带我们去吗?”小女孩同意了,她挥了挥魔杖,一朵白云出现了,他们驾着云来到了波斯。波斯太棒了!大家住的房子都是大城堡;好吃的太多了,就像一个美食节;街上挤满了人,真热闹!小公主带他们去了宫殿,宫殿里满是金银珠宝,闪闪发光,光彩夺目。

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2、 童话 故事的 作文

大家都写过作文在日常生活或者工作学习中。根据写命题的特点,作文可分为命题作文和非命题作文。相信很多人会觉得作文难写。以下是童话故事作文,希望对大家有所帮助。童话-2作文1有一天,小动物们开家长会。老师邀请兔子的妈妈、狗的爸爸和熊的妈妈参加家长会。兔子妈妈很紧张,怕丢脸。狗狗的爸爸要上台演讲了。狗爸爸一直在用演讲稿练习,要一直练习到背出来!

我以为他儿子一完成作业就会做这道题。而且熊会主动做家务!家长会开始了,小狗爸爸一字不漏地背诵,老师赞不绝口。老师和家长谈论了小动物们的表现。老师对小兔子妈妈说:“小兔子做的很好,但是上课小动作太多了。我们必须改变这种坏习惯。”“放心吧,我回去会好好养的!”兔子妈妈认真地说。老师很认真地对狗爸爸说:“狗很调皮。你一定要好好保管!”

3、 童话 故事 作文

每个人在学习、工作或生活中都和-0打过交道。作文是由文字构成的文体,经过人们的思想考量,通过语言组织来表达一个主题。你见过的作文是什么?以下是童话故事作文,我为你整理的,仅供参考,希望对你有所帮助。童话故事作文1在一个宁静的夜晚,月亮爬上了它的柱子,小星星来到了天空。我躺在小床上数着星星,眼皮越来越重,陷入了沉睡。

老师的讲台飘在白云上,我们的座位在星星上。老师兴致勃勃地在讲台上讲课,我们听得津津有味,我们太开心了!“丁,丁”结束了。我打开教室门,发现自己来到了狮子林,这里的树不是绿色的,而是黄色的,地上的草有肉的味道。正当我好奇的时候,一头狮子向我走来,它用爪子摸我的脸,拉我的头发。我吓得直哆嗦,一把推开它,拼命往前跑。


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