画杨桃课文,二年级下册语文画杨桃课文

画中的我是一个什么样的人杨桃 课文画中的课堂反思杨桃课堂反思1我一直在准备画-这几天，文章主要讲的是我在画画课上练习画画杨桃时发生的事情。Show 杨桃课件，简介杨桃，今天我们不仅在看杨桃，还在学习“绘画杨桃”。

提到童年语言课文，我第一反应就是课文里出现的那些令人垂涎的水果。在那个网络和物流不发达的年代，大家从语文课本上学到了很多闻所未闻的水果。这些课文增长了我们的见识，在大家的心里留下了深刻的印象。那么，你还记得语文课本上的内容吗？今天就让我们一起回忆一下藏在中文课文里的美味水果。第一本值得记忆的语文课本是《我爱家乡的杨梅》。

你还记得《我爱家乡的杨梅》课文？说起来，杨梅也是我家乡没有的水果。读书的时候课文，从作者细腻的描述中，我不仅了解了杨梅的形状，也大致知道了杨梅的味道，好像是酸酸甜甜的，多汁。小时候学校附近的店里有一种杨梅脯小零食，也很好吃。直到很久以后，我才真正尝到了新鲜的杨梅。真的很好吃！第二本生动的语文教材是绘画杨桃。

"绘画杨桃"教学设计[1]教学目标:1。知道同一件事从不同角度看会有不同，就要实事求是地处理问题。2.学习本节课的生词，理解“言传身教”的含义。3.学会带着感情大声朗读课文。授课时数:第一节课重点和难点:学会抓住重点句子去理解课文内容，难点是从课文内容中体会到一切要实事求是的道理。教学准备:课件教学过程:1。引言。今天老师来了，给大家带了点东西。你想看吗?

是什么样的？简介杨桃，今天我们不仅在看杨桃，还在学习“绘画杨桃”。二、初读课文，整体观感。1.要求自学:(1)第一遍读课文，准确读课文，用自然段落标注文章。(2)自学生词，联系上下文，思考“谏、察”等词的含义。(3)这篇文章课文说了什么？2.交流。三。重点学习课文第二部分。是的，课文是关于一个美术班的一幅画杨桃。

作为一名优秀的教育工作者，经常需要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。如何写教案？以下是我精心整理的小学语文二年级下册教案《绘画杨桃》范文，仅供参考。欢迎阅读。小学语文二年级下册《绘画杨桃》学习教案一重点难点:学习抓住关键句子理解课文的内容，体会其中所包含的道理。【提杨桃，大家都很熟悉。但是，如果从不同的角度看，杨桃看起来就不一样了。有时它看起来像五角星。

我们应该相信我们的眼睛，画出我们看到的东西。】学习过程:1。精彩介绍:1。同学们，今天老师给你们出了一个谜语:天上有一个宝藏，到处跑，东看像鸟，南看像马，西看像狗，北看像羊。(学生猜测)同是云，为什么形状不一样？(简介:从不同的角度看，看起来不一样。) 2.让我们一起走进一堂绘画课，去看一场因观察角度不同而引发的小风波。