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1，用父母小时候跳皮筋写200字小片段

父母的爱 父母对我的爱是无边无际的，是高尚无私的，他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。 父爱是山。有一次，我记得是一个炎热的夏季，开始天气闷热，太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背，爸爸送我去上学。半路上，天空开始乌云密布，一阵雷声伴着倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨披给我披上，自己的衣服却淋湿了，为了不让我迟到，他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班……爸爸的爱怎不让我感动，怎不让我怀念! 母爱是河。有一次生病的妈妈发现我爱好电子琴，而自己要很长一段时间才能康复，为了让我早日实现自己的愿望，她决定让我去学。第二天，她骑车带我去报名，半路将要晕倒，可她还是坚持把我送到了报名地点……母亲的爱最无私，她对我的照顾在生活中数不胜数。 爸爸妈妈，你们放心吧!你们对我的爱不会白费，我会用自己的努力来回报你们，回报社会!

用父母小时候跳皮筋写200字小片段

2，跳皮筋的作文

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。下面我为大家分享跳皮筋的作文，欢迎大家参考借鉴。 跳皮筋的作文1 今天天气可真冷呀!不知什么时候，我们班的女同学都迷上了跳皮筋。下课铃响了，同学们都去找各自的好朋友在校园里痛痛快快地玩了起来。 我也一样，下课后，我找到郭盈孜、孙奉琳、高晓玉、张小烁、国力桂在校园里跳起了皮筋。我和孙奉琳、高晓玉一组，然后再剪子、包袱、锤，谁赢了谁先跳。结果是我们这一组赢了，所以我们先来跳，剩下的三个人把皮筋撑成三角形。 在第一局当中，我们三个人都顺利地跳过去了。第二局可没有第一局那么容易，看到那一条条红线，便马上感到一阵眼晕，我费了九牛二虎之力终于跳了过去。第三局就更难跳了，无论我怎么跳都跳不过去，可是，每当我看到孙奉琳和高晓玉都轻而易举地跳过去时，我便十分羡慕她们，这时候，我的信心也回来了，经过我多次练习，终于，跳过了第三局。第四局的名字很古怪，叫做对牛弹琴，在这一局当中连我们班跳皮筋高手孙奉琳都甘拜下风，我觉得自己就更跳不过去了，轮到我跳的时候心里便十分地害怕，可是万万没有想到，我竟然成功了，这让我明白了：再困难的事，只要你敢于去尝试，你才会知道这件事其实并没有自己想象的那么困难。 跳皮筋的作文2 下课铃响了，同学们仿佛就是从笼子里飞出来的小鸟一样，向校园奔去。记得有一次我和郭盈滋、孙奉淋、高晓玉、车安怡到校园里去玩跳皮筋。 校园里同学们的笑声，“哈哈哈”一片，每个同学的脸上都露出了灿烂的笑容，人山人海、人如蚁集。同学们有的`打沙包，有的跳皮筋，有的跳绳，还有的踢毽子……校长们、老师们，看到眼前的这一幕，脸上夜露出了无比骄傲的笑容。 因为我生病了，所以不能跳，我只能给同学们撑着皮筋。同学们在跳，我在一边看着。特别是郭盈滋，她可厉害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高级小五，皮筋都没动一下，你说厉害不厉害?她赢了之后，脸上露出了自豪的笑容，嘴里还喊“耶!我赢了!”。 同学们看了郭盈滋一局连着一局都赢了!有些不服气。 同学们!课间活动是一件很好的事情，它可以让我们做运动，让我们健康。同学们以后要多活动活动呀! 跳皮筋的作文3 下课了，我和小伙伴在校园里玩跳皮筋，都有：我、郭盈孜、孙奉琳、高晓玉、车安怡……。 跳的时候，高晓玉每次都跳不过去，每次都让郭盈孜帮她跳。 只见郭盈孜累的气喘吁吁，还是坚持在那里跳，她两手握拳使劲一跳，说：“我终于跳过去了。”说完，就蹲在地上，开始休息。 郭盈孜说的话，就像是刚出生的小狗说的话一样，太好听了，跳着跳着，就上课了。 这就是我讲述的跳皮筋。 跳皮筋的作文4 “叮铃铃!叮铃铃!”下课铃响了，同学们像脱缰的野马一样，风驰电掣的从教室里飞奔了出来，我们拿起桌角的皮筋，叫上亲爱的同学，走，我们一起去跳皮筋! 跳皮筋开始了，我们分组，开始跳了，我们组先跳，小一开始了，“郭盈孜加油!郭盈孜必胜!郭盈孜加油……”我和国力桂叫起来。就在第三根皮筋的时候，孙枫林说道：“动线了。”郭盈孜只好下场，该国力桂了，我也不住的喊：“国力桂加油!国力桂必胜……”“哦。”我们叫道。国力桂胜利而归了。该我上场了，我一个慢跳，耶，胜利了，我又救郭盈孜，有一跳，把郭盈孜救活了，到小二了，郭盈孜有动线了，哎，他们两人都动线了，希望就在我身上燃烧起来，我使劲跳，居然通过了，我把郭盈孜救活，郭盈孜把国力桂救活，就这样完了整整一个课间，我们玩得太开心了!

跳皮筋的作文

3，用跳皮筋转陀螺捉迷藏这些简单的游戏写一篇作文

星期六下午，妈妈让我和弟弟在家里玩捉迷藏。　　弟弟怕我偷偷地跑出去玩，就让我先藏。弟弟笑眯眯地跑到门外等着找。我为了逗弟弟玩，就找了一个比较容易发现的地方—沙发后面藏起来。我刚喊出“藏好了”，就听到弟弟进门开始找了。可我等了好长时间，弟弟也没找到我。弟弟让妈妈帮着找，可妈妈说自己再找找去。我故意伸出头看看，没想到被弟弟发现了。弟弟连忙跑到我跟前抓住我的胳膊，高兴地说：“找到了，找到了！”　　该弟弟藏，我站到门外等着找了。一会儿，我听到弟弟喊：“妈妈，帮我藏起来。”又过了一会儿，我听到妈妈说：“藏好了，快点找吧。”我轻轻地推开门，径直朝妈妈房间去找。我先往桌子底下瞅瞅，一看没有，再看看床上，发现被子在动，心想：一定是妈妈帮弟弟藏的。我一掀被子，弟弟果然在里面。就这样，我和弟弟一直玩到吃晚饭的时候。　　捉迷藏给我带来了快乐，我喜欢玩捉迷藏。

用跳皮筋转陀螺捉迷藏这些简单的游戏写一篇作文

4，关于跳皮筋作文合集5篇

对于跳皮筋这个游戏，相信很多孩子都玩过吧。下面给大家分享一些关于跳皮筋 作文 ，希望对大家有帮助。 关于跳皮筋作文1 我喜欢的运动有很多，如扔沙包、踢毽子、跳皮筋…但是我最喜欢的就是跳绳。 有一天，我们上大课间，刚要做 体操 的时候，就听古老师说：“咱们县里要举行跳绳比赛，学校要挑选比赛选手”。听到这个消息我们兴奋极了。“我念到名字的同学去小操场集合。”就在我跟同学们议论纷纷的时候，突然念到了我的名字，我很惊讶!居然被选上啦!一共有十名同学，五名男生，五名女生，我是其中的一员。于是，我每天开始练习跳绳，第一次我跳了89个，可是我觉得还是不够，我又跳了起来：1，2，3，4，5，6，7，8，9……我在不知不觉中竟然跳了120个。这是真的吗?同学们大声告诉我是真的。我高兴的叫了起来!我都想让全世界知道这个好消息。 为了比赛能取得好成绩，我每天放学写完家庭作业后，就在我家的院子里练习跳绳，跳一会儿就跳的满头大汗，妈妈看见了心疼地说：“姑娘，别跳了，歇一会儿，小心着凉。”可是我还想再练一会儿，就对妈妈说：“妈妈，没事的，一会我就进屋。”我又继续跳了起来。每次跳绳虽然觉得很累，有点上气不接下气，可我还是咬紧牙关，努力坚持，最终跳到自己满意。从跳绳中我还领悟到了一些小 经验 ：跳的时候不能急躁，一急就容易失败，也不能太过于加快速度，有的时候脚会跟不上跳的速度，跳的时候还要调整好呼吸，不能大口喘气，跳到后期要注意降低节奏。最重要的是坚持到最后，不能半途而废。 我太喜欢跳绳了，以至于做梦都在跳绳，我在跳绳期间收获了快乐，增强了体质，还可以提高肺活量。还把偏胖的我，减轻了我身体的重量，我太开心了!在跳绳比赛中我取得了不错的成绩，我要继续努力加油! 不管是生活还是学习中遇到多么困难的事，只要我们坚持不懈的努力就能成功! 关于跳皮筋作文2 在成长的过程中，我玩过许许多多的游戏，例如：跳皮筋、踢毽子……可是我最喜欢的游戏还要数跳大绳。 一个周四的下午，我们到外面上大课间。这时负责我们上大课间的体育老师——邵老师给我们每个班级发了一条大绳子。我拿起大绳就要跳，结果绳子太长，怎么跳都非常难受。 我问老师：“老师，这个跳绳也太长了吧，这谁能跳呀!是不是发错了呀?难道跳绳子中就只有这样的跳绳吗?” “NO、NO、NO，还有一种跳绳游戏，就叫做跳大绳。”老师一脸微笑地对我说。 “老师，老师，大绳怎么跳呀?那么长，又不能一个人跳吧?难道不成还能好几个人一起跳吗?”我疑惑不解地问道。 “还真让你给蒙对了，来，让我教你怎么跳。”老师一脸微笑地对我说。 老师一边说一边找来两个人帮她摇大绳。只听老师说道：“三、二、一，摇!”那两个同学使劲地摇了起来。只见老师轻盈地一跳，就跳过了大绳。大家竖起了耳朵去听，老师在说什么呢?哦，老师原来在数数呢! 忽然间，大家也跟着数了起来：“51、52、53!”老师一共跳了53个。 “大家都学会了吗?”老师气喘吁吁地说。 “学会了!”大家异口同声地说道。 说着老师给我们分成两组进行比赛。第一组有我、冯一、韩傲和尤佳奇;第二组有刘昊岩、张佳五、张佳乐和张佳影。我们第一组先跳。 伴随着哨响，激烈的比赛开始了。古来轩和金星开始摇起了大绳，我们第一组一边跳一边说出我们跳的个数。跳到第20个的时候，我们四个人边跳边来了个180°的转身，台下的观众看到这个动作不禁呐喊了起来。摇绳子人开始加速了，就在我们刚要进行第二次180°转身的时候，冯一失误了，因此我们的成绩定格为了50个。 到了第二组，他们的跳法比我们更精彩，他们在跳到第10个的时候，刘昊岩竟然做了一个360°的大转身，并且连续跳了两个。台下的董欣怡看了之后高呼道：“刘昊岩，你太帅了!你简直就是我们偶像!” 随着一声声“啪啪”的声响，他们跳了40、41……47、48、49，耶!我们以一分之差夺得了本次跳绳比赛的冠军。 从这次比赛中，我知道了团结就是力量这个道理。 关于跳皮筋作文3 “来来来，跳皮筋去喽!”我大声招呼着大家，“快快快，好机会不容错过。”我在班里大喊着，像在卖一些瓜果蔬菜，非把它们推销出去不可。 “我要来，我要玩!”严徐舒婷大声喊道。 “我也来吧，我可以来吗?”王伟婷总是这样，明明知道自己可以参加还要问。 “那大家一起来吧!”我说。因为我知道只要王伟婷来，别的一些人一定也会来的，比如：骆佳维、季佳莹、徐月燕等等。 跳皮筋前我们要选择两个人来绑皮筋，一般来说都是我和朱楚楚先绑，轮到我们跳的时候通常要上课了，所以这次我说什么也不干了。一想到辛辛苦苦召集到一群人玩，自己却不能跳，心里就很不平和。 这时朱楚楚发话了：“绑就绑吧，没什么大不了的。” 我转念一想，说：“对哦，虽然自己没得玩，但看别人玩也是一种快乐和享受，她们的快乐里也有我的功劳嘛，以后我再也不自私自利了。” 王伟婷先踩了一根，再挪过去，然后徐月燕跳起踩到另一根上，另外的人也相继跟上……哎呀，不好，骆佳维把两根勾过去了，算输了，只得出局又有一个人自告奋勇来勾皮筋，一勾就勾过去了，虚惊一场。 这时，不争气的上课铃声响了。 关于跳皮筋作文4 这几天下课，我和我的朋友喻巧灵、张乐旋，还有刘紫樱经常去走廊玩跳皮筋。 我们最近还研究了一种新玩法。跳皮筋的时候，一定要有两个同学牵绳。一般来说，跳皮筋都是牵绳的同学站着，其他同学一个接一个地跳着。这种新玩法就是：牵绳的同学也要跳。这样一来，难度就大了许多。 例如刘紫樱跳绳的时候，对准其中一根绳子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏这时，牵绳的同学把双腿往旁边一拉，绳子间的距离就大了一些。刘紫樱本来是量好了距离的，牵绳的同学一动，她就直接跳了个空，没能精准地踩中绳子，直呼坑人。 我鼓起勇气来了一次。跳第一下，咦?居然踩中了。我再跳第二下，竟然还是踩中了。我双腿叉开，使劲往旁边跳。居然还是成功了。张乐旋在一旁羡慕地称赞道：“不愧是练过体操的彭彭，就是厉害。”可是旋旋，我练 健美操 才三节课，有那么厉害吗? 接下来更难，要同时踩中两根线。我再一跳，唉，果然没踩中。刘紫樱更惨，跳第一下的时候就差点翻个跟头，幸亏她及时用双手撑住了。 这个新的跳绳 方法 虽然有点难度，但是我们大家都很喜欢。它不仅带给我们快乐，更让我们懂得，勇于尝试，才能突破自己! 关于跳皮筋作文5 今天在学校，我们的课间十分钟玩得非常开心，你们知道我玩的是什么吗?玩的过程怎样的吗?那就来听我讲讲吧。 中午，我们一吃完饭就来到教室门口准备玩跳皮筋。参加的人有：李雨婷、符媛媛、王可盈还有我。我们开始分边，我本想和李雨婷分到一队，可我一不小心出成了黑，和符媛媛分到了一队。由于我还是个“菜鸟”经常跳错，都是符媛媛在救我，所以两个对手笑话我。 每次输了后我的心里都在想：这一次一定要赢，就因为我是“菜鸟”，才更要多练习，不管结果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持着这种心态开始跳了，在我吸气的那一瞬间，时间好像凝固了，紧接着一声：“冯思雨，你终于跳过去了。”“太好了，没有想到我们竟然赢了这一关，可只有一关呢。”“没事说不定你再练习练习，就会关关都赢。”“谢谢你的鼓励。”对手王可盈和李雨婷依然不甘示弱，她们俩配合在一起真叫厉害，我们俩也只能有时赢有时输非常不稳定。对手的笑脸一直挂在脸上，让我们输的人产生了一丝嫉妒和厌恶，可又无可奈何，那又能怎样呢? 终于，到最后分胜负的时候了，后果可想而知：对手们赢了，我们输了。不过没事，只要多练习，以后肯定会有进步!嘻嘻! 关于跳皮筋作文合集5篇相关 文章 ： ★ 民间故最新合集5篇 ★ 2019有关秋季运动会作文5篇 ★ 光话题作文5篇合集 ★ 课间800字作文精选5篇 ★ 高一叙事类的优秀作文5篇 ★ 包袱话题作文5篇合集 ★ 民间小故事最新合集5篇 ★ 共享话题作文5篇合集 ★ 故事大全合集5篇 ★ 关于学习的优秀作文范文5篇

5，有趣的一件事四百字优秀作文三年级玩跳皮筋

在我的这个大集体——6（6）班，发生了许多有趣的事，多姿多彩，可以说，每天，都有令同学们大笑的事，今天，我就为你讲述一下发生在蚕宝宝——为食物而发生战争的事吧。那天下课，我偷偷摸摸来到了生物角，观察蚕宝宝的动静，只见有两只蚕宝宝，正在吃同一片树叶，吃到尽头时，两只蚕同时咬上了最后一丁点桑叶，你撕我扯，啃呀啃，最后，只见它们各稳中有降虎势一站，伸着头，尾巴朝天，嘴里发出“丝丝”的声音，一个好像在说：“敢抢我的食物，哼。”另一个又好像在说：“明明是我发现的，我还想问你为什么抢我食物？”“我抢你？”最后，两只蚕越吵越激动，双方对对方发起了挑战，下了最后关蹀。只见双方稍微停顿了一小会，用不服气的眼神看着对方，突然变得好犀利——一种杀气油然而生，一只蚕扑了上去，另一只蚕也毫不势落，往边上一闪，那只蚕扑了空，但是它并不失落，再次主动的发起攻击，另一只也不再散躲，也窜了上去，两只蚕终于揪缠到了一起，打了起来，你啄我一下，我咬你一口，过了一会，大约是累的原故吧，两只蚕都爬了回去，其中有一只竟摔了“屁股墩”，这个让我哭笑不得。补充满体力，它俩又扑在了一起，你死我活的打起来，我看着都有些不忍心了，可是，又不想错过这一场有趣、激烈的比赛，自己也不禁呐喊助威了起来，融入了这场激烈而又紧张的决赛。“呤呤呤”上课铃打响了，我只好恋恋不舍的回到了座位上，哈——不过没事，这么有趣的一件事足以让我大饱眼福了，你瞧，一件有趣的事，只要你留心观察，生活中处处都精彩！

6，跳皮筋的动作描写作文200字

1. 跳皮筋作文两百个字 伴着下课的 *** ，快乐的课间开始了，跳大绳、踢足球，还有最快乐的跳皮筋，作文 跳皮筋. 十几双脚齐齐地一起一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起儿歌就更好玩了，欢快而有节奏的儿歌让大家笑得更欢了.大家在一起跳皮筋，谁也不会因为谁插队而生气，一是因为大家围成一圈不分前后，二是谁也不想破坏这个快乐的小世界. 其实，大家都是初学者，跳得也是照葫芦囝瓢免强有三分像吧，尽管如此，大家也毫无顾忌地跳.有一次，也许是儿歌唱得太快了，一位女生怎么跳也跟不上，她脚下又蹦又跳，我们看着都着忙，我们都想笑，强忍住了，她却带头笑了起来，这样一来别人也忍不住开怀大笑，跳得慢了，渐渐停了，我们都笑弯了腰，笑得喘不上气了，小学四年级作文《作文 跳皮筋》. 以前，我讨厌课间，只是在那做几套操，回去冻得不行，还要暖半天手.一个小小的皮筋改变了课间，我喜欢跳皮筋，大家在一起那么亲近，跟亲姐妹似的.虽然，跳得有些累，但是，我还是很高兴. 黑龙江省牡丹江市立新实验小学四年级：金梓萌 2. 三年级一段话十个动作词关于跳皮筋2百个字作文 中午吃过饭，我闲着觉得非常无聊，就东走走，西走走，想找点事情做做。 可是，我寻来找去，都没有找到。正在这时，有壹个同学对我说：“蔡玲莉，我们来跳牛皮筋。” 我答应了壹声，就飞快地跑出教室。有两位同学也跟着跑了出来。 她们争先恐后地说：“我来，我也来。”我看了壹眼，说：“我们四个人分成两组，就用拼组得方法分配吧。” 大家说：“好！”拼好，我看到自己和壹个跳皮筋高手壹组非常高兴。开始跳了，我们壹组先跳。 她在前，我在后。在跳得时候我觉得自己本来那双轻松自如得脚好象放了许多大石头壹样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我得双脚捆住，让我动弹不了。 我像大熊猫那样跳着。壹不留神，我就踩错了，被淘汰了。 前面那位高手受我得影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。 只见他们跳得时候像小鸟壹样轻松，那双小脚灵活极了。可是壹想到自己那双笨重得脚我又伤心了。 我想伤心是没有用得，还是好好向她们学习。我用心看着她们得动作。 我想我现在要仔细看、认真学。等壹会儿我要超过你们。 跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第壹次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们得样子跳，觉得自己得脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。 3. 关于跳皮筋的作文288字 当当当，当当当当，下课了，我和小丽、小思、小李一起玩跳皮筋。 先是黑白配，结果是我和小思一组，小丽和小李一组。我和小思先跳，小丽和小李后跳。 第1关的跳绳在脚跟的位置，我和小思跳的是东南西北，我和小思跳得很慢。小丽和小李见了就说：“快一点，快一点。”我听了就说：“知了，知道了。” 东南西北是这样跳的，先是跳进两根绳的中间，再两个脚撑开来，再跳进两根绳的中间，最后再跳出去就可以了。 第2关的绳子在膝盖的位置，第3关的绳子在腰的位置。我和小思第2、3关都按照第1关的方法跳的。 小丽和小李也是按照我和小思跳的方法去跳的，然后都跳过了3关。然后我们（小思、我、小丽、小李）一起说：“真容易，这么容易就跳过了3关。”然后我问小思和小丽、小李：“跳绳好不好玩啊？”他们说：“好玩好玩。” 这时上课铃响了，我们收好绳子，回教室上课了 4. 我是跳皮筋迷作文200 前不久，我们班女生又玩起一年时间都没有玩的跳皮筋了。 不好啦！我开始迷上跳皮筋了。每个课间，哪怕只有三四分钟，我也要缠着同学带我一个跳皮筋。每天早上，我与同学早早地约好在附近小区里跳皮筋；上体育课时，不放过一分一秒的时间跳皮筋；每当下午同学们都放学之后，空荡荡的操场上嘹亮的声音传来：“小溪流水哗啦啦，我和姐姐……” “爸——妈——我要跳皮筋！”我一回到家大声叫道，立刻跑进房间放下书包。 “作业写完了再玩！”妈妈说。 “写完了！”我从书包里拿出皮筋，把两个大靠椅拉了三米远，把皮筋框在椅子上，开始跳起来：“小溪流水哗啦啦，我和姐姐……”突然，楼下传来“咚咚”的声音，爸妈立马叫我停下，怕楼下住户找上来埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九点钟时，我忍不住又把皮筋拿出来跳，“咚咚，咚咚咚……”一阵阵让人紧张的脚步声传来，大人们又怕楼下找上来，不让我再跳了。 一个星期过去了。这天，我正如痴如醉地跳着，“叮咚，叮咚！”门铃响起。 “完了，准是楼下的，怎么办呀？”我红着脸打开门，楼下的李爷爷站在门外，问：“小朋友，在干什么呢？” “跳……跳皮筋呢！”我不好意思地说道。李爷爷把我爸爸约了出去，大概谈了一刻钟。李爷爷下楼后，爸爸进屋对我郑重说：“以后，不准玩了，吵得楼下小孩心里慌，灯一晃一晃地，橡皮筋嘛，没收！” 不久，我又找同学借了一条皮筋，晚上又在家中练起“功”来：“小溪流水哗啦啦，我和姐姐……”爸爸见了，连忙阻止。 我实在忍不住了，生气地说：“跳皮筋是我的命根子，你不让我跳，就是给我下毒药！”爸爸没办法，只好来硬的：强行抓下了皮筋。就因为这事儿，我哭了四十多分钟，一个小时都没有平静下来。 我迷上了跳皮筋，爸爸对我说：“跳皮筋好，可以锻炼身体，强身健体嘛，但如果为了跳一下皮筋而扰乱了人家的正常休息，这就不好了，所以，以后想跳，你就在学校里多跳一阵！”听了这话，我自觉地收起了皮筋，再也没在家里跳了。 5. 暑假日记第一次跳皮筋200字 我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋。 下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背”游戏来决出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了。剩下的三个同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通过玩“石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳。 我和张琳、张文开始跳了，前面的两级倒是很顺利，可是到了第三级“翻筋儿”的时候，张文却没能完成，只剩下我和张琳了，结果我们俩也没翻好，没办法，张文只好去撑筋儿了。 该孙悦跳了，她在我们几个中跳得级别是最高的，她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利，到了第五级，她跳的是“新疆”，因为她的腿没有把筋儿勾住，也没有完成，可是我和张琳都不会跳，就算是会跳，也不能替，不用说，孙悦也去撑筋了。 最后，该王乐乐跳了，可是她还没有跳完第二级，上课铃就响了，但她并没有介意，以后机会还有的是。 6. 人物快乐的作文 200字 一定是要快乐的时候的人物神态,动作上的描写 “丁铃铃……”下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。看，走廊上几个女生正在跳来跳去，她们在干什么呢？走进一看，哈哈，原来是咱们班的“皮筋爱好者”在一起跳皮筋呢！ 开始跳了，我们一组先跳。她在前，我在后。在跳的时候我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样，笨重极了，似乎抬不动了，又好象有人把我的双脚捆住，让我动弹不了。我像大熊猫那样跳着。一不留神，我就踩错了，被淘汰了。前面那位高手受我的影响也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地说：“真可惜，真可惜！”现在轮到另外两位学生了。只见他们跳的时候像小鸟一样轻松，那双小脚灵活极了。可是一想到自己那双笨重的脚我又伤心了。我想伤心是没有用的，还是好好向她们学习。我用心看着她们的动作。我想我现在要仔细看、认真学。等一会儿我要超过你们。 跳了五分钟，她们失误了，又要轮到我们跳了。现在，我觉得自己跳得比第一次要好得多了，因为我把心情放松了，还学着她们的样子跳，觉得自己的脚也没有刚才那样重了，跳起来也轻松多了，自己觉得会跳了。 7. 动作片段描写200字 原发布者：芳芳 200字动作描写片段 1、放学后，小明看见一辆菜车正上坡，急忙跑过去帮助推菜车。那菜车上鲜灵灵的大白菜，堆得像小山一样。老爷爷弓着背，弯着腰吃力地往上拉。小明弯下腰去，双手推着车的后车帮，嘴里不住地喊着：“一二三！一二三！”那车轮慢慢地向前移动，走过了一段陡坡。突然，车轮又陷进一个小土坑。小明急中生智，找来碎石块垫在土坑里，双手推起车轮，猛地一使劲，菜车又平稳地行进了。老爷爷放下车把，抹了一下脸上的汗水，说：“多亏了你的帮助，谢谢你！”小明摇摇头说：“不用谢，这是我应该做的！”小明真是助人为乐的好同学啊！ 2、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 8. 描写动作的段落200字,多点 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

7，初中生作文跳皮筋

体育大课间，我们几个女生一起跳橡皮筋。 起先，只有李明奕、罗许诺和孙雅晴响应。由于人数不够，罗许诺使用起她的“吼功”：“跳橡皮筋！谁玩啊？” “我！”女生们一窝蜂地飞奔过去。 游戏分5级：1级在脚踝，2级在膝关节，3级在屁股，4级在腰，5级在胸。我们几个人分成三组，每组三个人，轮流跳。在跳绳的过程中，如果踩到绳、在中间（绳形成三角形）、外边，脚动了（只有1、2级才不能动），或手碰地、没跳过去，就算“死”。如果不想跳了，可以把“命”给组员，组员便替你跳。如果“死”了，想活过来，就要靠组员“救”你。如果组员多跳一次，且跳过了，你就被“救活”了。 明确好规则，游戏开始了！我、范楚依和陈嘉仪一组，我们先跳。看范楚依那跃跃欲试的样子，我让她先跳。由于她是新手，跳得有点慢，我们能理解。她成功跳过了1级。该我跳了，我迅速跳过了，陈嘉仪对我说：“你太厉害了！”“小菜一碟！”我得意地回答。 陈嘉仪跳了。她老不开始，我们都不耐烦了：“快呀！”她在我们的催促下，终于四月的冰河——开冻（动）了。可就在最后一不心，却“咬舌自尽”——踩绳了！哎，太可惜了！ 康蔓琳那组跳过了，杨晨那组也跳过了，开始2级。范楚依有了一点经验，明显快了许多。我这个经验丰富的人更不用说了。陈嘉仪对我说：“我连1级也跳不过，更甭说2级了。我把命给你，跳吧！” “OK！”我很高兴地接了“任务”。不用说，当然跳过去了。 3级了！3级比较高，有难度。照样，范楚依不顾一切地冲了过去。结果呢？唉，不用说，没跳过！ 陈嘉仪见情况不妙，对大家说：“算了，我跳不过，免了。”“没跳过才能免！”罗许诺说。陈嘉仪当然没跳过喽。 该我了。我往上一跳，转个身，嘿，过了！第二次跳，照样往上一冲，结果有只脚跳过了，另一只却在三角形里面。唉，太遗憾了！ 跳橡皮筋既能锻炼身体，又能让我们放松，让我们娱乐，真是一举两得呀！

8，关于跳皮筋的作文288字快点快点快点很急

当当当，当当当当，下课了，我和小丽、小思、小李一起玩跳皮筋。 先是黑白配，结果是我和小思一组，小丽和小李一组。我和小思先跳，小丽和小李后跳。 第1关的跳绳在脚跟的位置，我和小思跳的是东南西北，我和小思跳得很慢。小丽和小李见了就说：“快一点，快一点。”我听了就说：“知了，知道了。” 东南西北是这样跳的，先是跳进两根绳的中间，再两个脚撑开来，再跳进两根绳的中间，最后再跳出去就可以了。 第2关的绳子在膝盖的位置，第3关的绳子在腰的位置。我和小思第2、3关都按照第1关的方法跳的。 小丽和小李也是按照我和小思跳的方法去跳的，然后都跳过了3关。然后我们（小思、我、小丽、小李）一起说：“真容易，这么容易就跳过了3关。”然后我问小思和小丽、小李：“跳绳好不好玩啊？”他们说：“好玩好玩。” 这时上课铃响了，我们收好绳子，回教室上课了
我的小伙伴时间飞逝，眨眼间就长大了，我越来越珍惜童年的回忆。 乡下总是令我浮想起童年时光的事情，那条橡皮筋，还有那几个小伙伴们… 秋天是一片金黄的世界，可又显得有些沉重的气息。 “一，二，一二三…”不远处响起几个小孩子的欢笑声，还有橡皮筋击打在落叶上的声音。
我的小伙伴时间飞逝，眨眼间就长大了，我越来越珍惜童年的回忆。 乡下总是令我浮想起童年时光的事情，那条橡皮筋，还有那几个小伙伴们… 秋天是一片金黄的世界，可又显得有些沉重的气息。 “一，二，一二三…”不远处响起几个小孩子的欢笑声，还有橡皮筋击打在落叶上的声音。许多个小孩在游戏，把阴沉沉的村子显得比较生气，他们有的在玩绕口令、老鹰捉小鸡、…还有跳皮筋。 他们每两两一起玩，有时会被橡皮筋打到青肿，但还是笑嘻嘻。这就是乡村，在我的记忆里，我印象最深刻就是…那条橡皮筋了。

9，600字中学生作文 有一种记忆叫

亲情（老是爱看这个）背景你和你的母亲说过“我爱你吗”老师布置了作业向母亲说我爱你。开头加悬念用对话开头，不必点明显谁说。矛盾自己不好意思说叙诉重点记忆中 和 当时母亲辛劳的身影，以及自己的心理活动，语言描写表现出犹豫和青涩。
《我有一种记忆值得珍藏》 把那无边的沙滩比作大脑里的记忆部分，那细小的沙粒就是那些或完整或残缺的记忆。有的细沙无比柔软，如那温柔的小溪轻轻拍打岸边，抚慰着那空虚的心灵；有的沙粒却格外扎手，像那锐利的匕首直插伤口，刺痛了那寂寞的灵魂。 “你听寂寞在唱歌 轻轻的狠狠的 让人忍不住泪流成河” 寂寞的时候，习惯有音乐的陪伴。在半夜，一个人爬上窗台。感受清凉的晚风，任随风飘扬的发丝拂过脸颊。哼着自己喜欢的曲子，最好是满天星光。用数星星来打发时间、排遣郁闷。淡淡的思绪，随着清风在空气中悬浮、散开，轻轻柔柔。 “剩下黯淡的月光 无力哀叹 谁的情绪彷徨” 尽情的哭泣吧，在你悲伤的时候。或倚在另一个人的肩头，或自己躲在角落；或嚎啕大哭，或默默泪流。把压抑的情感释放出来。随眼泪肆意流淌，沾湿了睫毛，打湿了衣裳。黏湿的睫毛谁见犹怜，惹来蝴蝶的驻足，颤着翅膀给他轻轻一吻。就像江南的雨季般，一片雾气。月光朦朦胧胧，少年懵懵懂懂。易碎而美好的青春。 “快乐 是阳光普照的清晨 是流水美妙的音韵” 有人说，快乐的时光总是那么短暂。因为童年是快乐的，所以童年显得那样短；因为青春是快乐的，所以青春又是那样短。记得孩提时代，女生围在一起念着口诀跳皮筋。银铃般的笑声配合着多变的脚步。步伐多轻快。红格子校服裙摆被匆匆流逝的时光掀起。记得青春年华，男生们在绿茵场上奔跑，挥洒的是汗水，挥霍的是青春。同皮肤一般黑的衬衫让妈妈们念念叨叨，却在看到他们踢球时认真的表情那一刹那感到骄傲。 我有一种记忆值得珍藏，无论是那些唯美的，还是伤感的，都是人生的组成部分，是让人成长，助人成熟的助推器。因为有这些记忆，人生才更美好。也许多少年后再回味，嘴角还是会挂上那一如当初的微笑。 希望我的回答对你有帮助，欢迎采纳，谢谢。

10，一篇关于写作文题跳皮筋的作文

课间十分钟 “同学们，下课！”老师的话刚刚落音，教室里就“轰”的一声热闹开了。走廊上涌出了一群同学。 炎热的夏天逝去了，走廊上格外阴凉。在那么一个角落，每节下课总是有几个同学在跳绳。“一个、二个、三个……”有些同学手里拿的是有手柄的塑料绳，跳起来轻巧又不觉得累；有些同学拿的是没柄的粗、细绳，花纹繁多：有线条的，细长方格的，还有像麻绳一样粗的。 听！那儿传来了一阵笑声!寻声望去，一个男孩正甩动他那僵硬的手臂，吃力地拖动他那沉重的双腿。手中的绳子本该像个灵巧的小精灵被别人轻巧地甩动着，现在却成了“奴隶”。 “真没水平！”一个女同学笑道。她双手接过绳，持在腰间，轻轻一甩，像麻雀一样轻盈地弹跳着：一甩一跳，一甩一跳……从右侧看，就像汽车的轮子在滚动着。一旁有些同学在为她数数，有些同学看傻了眼。那个同学停了下来，得意地笑了，露出了一排洁白的牙齿。 一天一天过去了，走廊上的足迹却永不消失。又是一节下课，走廊上又出现了那个男孩的身影。他把绳子绕在手上，样子比以前自信了许多，露出了笑容。“三、二、一，开始！”一个同学叫道。他踮起脚尖，轻轻一甩，在跳的过程中，他不断双脚轮换和花式跳，一口气跳了九十几个，露出满意的表情。 很多人都参与到了跳绳行列，有的花式，有的单脚，还有的两个组合跳。渐渐地，数数声越来越响，笑声越来越欢快。 老师满脸微笑地走进教室；同学们擦了擦汗，肩上扛着绳儿上课去了。
我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋。 下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背”游戏来决出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了。剩下的三个同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通过玩“石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳。 我和张琳、张文开始跳了，前面的两级倒是很顺利，可是到了第三级“翻筋儿”的时候，张文却没能完成，只剩下我和张琳了，结果我们俩也没翻好，没办法，张文只好去撑筋儿了。 该孙悦跳了，她在我们几个中跳得级别是最高的，她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利，到了第五级，她跳的是“新疆”，因为她的腿没有把筋儿勾住，也没有完成，可是我和张琳都不会跳，就算是会跳，也不能替，不用说，孙悦也去撑筋了。 最后，该王乐乐跳了，可是她还没有跳完第二级，上课铃就响了，但她并没有介意，以后机会还有的是。
“丁铃铃……”下课了，同学们像潮水冲出教室，冲向操场。我来到操场上面，找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。 我大声对他们说：“我也要跳，我也要跳！”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿，我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关，进入第二关。没有想到他们是那么的熟练，第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神，也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在，又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。 这一次，我的感觉好极了，第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候，我越跳越熟练，觉得没有问题。可是，就在这一个时候，我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我们退出，让他们跳了。这一次，他们也犯了像我一样的错误，在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次，在开始跳的时候，我就对另一位学生说：“注意，加油！”可是，这一次在跳第二关的时候，他犯了一个和我同样的错误，只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想，为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出，就在最后一步的时候，一个同学没有踩好，所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说：“注意，这一次，我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说：“好，我们一齐努力！”我们认真地跳着，通过了一关又一关，正当我们马上就要跳完的时候，上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。 在回教室的路上，我笑着对对方说：“这一次，我们打了一个平手。下一节课后，我们再去比，一定要比出一个输赢来。”对方两位学生说：“对，下课后我们再去跳牛皮筋！一定要决出胜负来。”这时，我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。

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