中央委员会成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用,自觉学习,带头学习,争做建设学习党组织和学习领导班子的精心组织者、积极推动者和自觉者。中心组成员应严格遵守学习规则,妥善处理工学矛盾,树立良好学风,把中心组学习摆上重要议事日程,确保学习落到实处。

1、对学校管理工作合理化建议(2

学校管理合理化建议第四部分近年来,由于上级部门加强学校日常管理,重视安全和环境卫生检查的建立,教职工的精力在一定程度上被分散,以应对各种检查验收,影响了正常的教育教学。另外,少数教师心态过于干涩,不能从容把握工作,对工作敷衍了事,影响了学校的日常管理和教育教学质量的提高。为此,对学校教育管理提出以下建议:1 .完善教育教学管理制度。

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