小学作文批改评语

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以这样的父亲为荣，更加努力，不辜负他的期望！6.文末透露中心句，是明笔和总结，简短有力。7.比喻生动、形象、贴切，本体与比喻相近，大大增强了文章的趣味性和说服力。8.文章线索清晰，主题突出，紧紧围绕…文章开头和结尾的诗意语言，充满想象和韵律美，让人想读，爱读，舍不得放下。9.外观的描述非常滑稽，这突出了可爱的介绍.....融入了他自己的思想，很有感染力。

每篇文章作文写完后，我最期待的只有老师的台词批改-1/，for 作文老师的批改。以下是我为你分享的作文批改评语。希望对你有帮助！作文批改of评语精选1。丢字现象严重。不知道你是不是经常在雨天弄坏雨伞？2.内容干巴巴的像秋天的枯叶，怎么会有人愿意看？多读课外书，保证枯叶明年春天重新变绿。

你的字典在睡觉吗？这篇文章内容生动，感觉像刚吃了一个鲜奶蛋糕，回味无穷。5.动作很少写，像秋天的树枝，没有叶子。6.你的这句话就是一条缸里的死金鱼，根本不是活的。7.标点规规矩矩，像光滑的地砖。8.缺点是字不好看，比如鸡四处啄食时留下的打印文章第二自然段，太长了，甚至比一条金色蟒蛇还长。9.全文没有漂亮的文字，像一个没有一根头发的光头。10.练习中的错别字装不下一卡车，简直吓人。

小学六年级语文作文批改评语(第一部分)1。作者的“走神”控制潜力大，整篇文章一气呵成。2.未能通过小事反映真相，对“以小见大”这种表达方式的运用不够熟练。这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想在这里自由驰骋，这是你最大的成功。老师想提醒你的是，在与世界打交道时，总有一些规律需要我们去把握，这样你的思想才会更加深刻，总会收到“滴水见世面”的效果。

5.对事件过程的描述详细而具体。内容虽多，但看似井然有序，体现了作者思路清晰，对文章布局的策划能力。6.开篇简洁、凝练、有序；专注于描述.....令人印象深刻。7.这是一篇一流的论文。从“自然界不同生物的精彩”到“人类世界古今中外不同人的精彩”的论述，论证了“不同时代的人在以不同的方式演绎着人生的精彩”的观点，突出了“各有各的精彩”，审题准确，主题明确，事例丰富，显示了作者的语言积淀。

很多人在平时的学习、工作或生活中都写过作文。作文是人们将存储在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。那么，如何写作文？以下是我的作文批改评语，欢迎分享。作文批改评语1时间，像一眨眼的功夫，在不经意间与我们擦肩而过，我们总是这样。哪怕失去一根线，也不懂得珍惜另一根，就像朱自清在《匆匆》里写的:我们在逃离。