今天的作业是什么,二年级二班今天的作业是什么

本文作者通过作者在观察时听到看到的声音，以及人的情绪变化，以潮前、潮中、潮后的顺序将钱塘江大潮的壮观景象展现在我们眼前，让人由衷感叹钱塘江大潮不愧为世界奇观。第一部分1。自然板块将钱塘江大潮描述为世界奇观。第二部分2。自然段描述的是涨潮前的景色。第三部分34。自然段描述的是潮来后的景色。第四部分5。潮来后的风景。全文共分为四个部分:第一部分(第一自然段):钱塘江大潮概论。

第三部分(第34段):写涨潮时的壮观景象。第四部分(第五段):写退潮的场景。在《观潮》中，作者不仅用比喻、描写、烘托等手法直接描述了汹涌澎湃的潮水的情况和声势，还从观潮人数之多、热情之高间接表现了潮水的奇诡。这样，直接的描写和间接的对比，将钱塘秋潮的奇观生动地展现在读者面前。延伸资料:这篇短小精悍的文言文，歌颂了钱塘江潮的奇特、壮阔、壮观，表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。

在我们平常的日常生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文是人们以书面形式表达情感的一种言语活动。那么你学过作曲吗？以下是我为你收集的作业 storm作文，仅供参考，欢迎阅读。作业暴风作文1上了初中，作业它自然变得沉重，让人“喘不过气来”。老师心情好，我们自然就放松了；老师心情不好，自然我们也好不到哪里去。毕竟要看老师。

让我“欲哭无泪”的原因是阮思童在数学课上被抓到吃东西，老师大怒说:“你不是有改不了的毛病吗？”好了，全班同学抄第二单元例题五遍就要罚款了！”我听后，犹如五雷轰顶，这不是“雪上加霜”吗？我翻了翻书，不过几十课，我写了五遍。估计我会写《子夜》。我叹了口气，眼睛像扫描仪一样盯着阮思童，恨不得把她吞了。中午的时候，我愤愤不平，抱怨道:“真的，我们还得和她一起写。这个什么时候写？"

在平常的日常生活中，人们总是要接触或者使用评论。评论的使用更加灵活，那么问题来了。什么样的评论好？以下是我为你整理的一篇短文作业评论，仅供参考，希望对你有所帮助。短作业评论11。你独特的观点真让人耳目一新。2.你太棒了！我会用老师没有想到的方式向你学习。3，你的头脑真灵活，这个方法比老师的方法强多了。

5.作业这本书上工整的字迹，是你安静的花朵。6、每次作业我都能欣赏你细腻的字体。7.勤奋 技巧 毅力就是成功。8.画一朵“小红花”和“你做得很好”。9.画一个“笑脸”表示“你真聪明”。10.画一个“拇指”，表达一种对“你很棒”的认可或肯定。11.画一个“小旗子”提醒你“你该加油了”。12.画一个小“果皮桶”，告诉他“请注意书写卫生”。

作业对我的启示罗马不是一天建成的。只有经过艰苦的斗争，蛹才能破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。你的学业也是如此。只有通过你点滴的知识积累，你才能到达知识的巅峰，翱翔在知识的天空。我记得有一个夏天的傍晚，我早早地吃完了晚饭，拖着沉重的书包，疲惫地走进我凌乱的房间。拉开书包拉链，把那天回家的东西都拿出来了作业。

然而，我能做什么呢？于是我只好打开昏暗的灯，开始动手了。突然，一道额外的数学题难倒了我，我绞尽脑汁，苦苦思索，还是想不通。已经是晚上八点半了，这时候我妈已经做完家务了，看到我没做作业还站在那里，就过来问我怎么了。我把这道数学难题告诉了她，于是我们开始一起研究这道附加题，不可能找到单位“1”并设定方程式。后来我们翻遍了书，也找不到类似的解决方法，就在我们着急的时候，我突然灵机一动，想到了另一个办法。