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1，分数的概念是什么

数学定义上的分数，表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。 教育定义上的分数，一般是指考试或测评之后的成绩。

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2，分数是什么

莪汗!!
命根
学生的生命,
是学生的命根
是写在试卷成绩栏上的数字.

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3，什么叫做分数

把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。 分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。 分数一般包括:真分数,假分数,带分数. 真分数小于1. 假分数大于1,或者等于1. 带分数大于1而又是最简分数.带分数是由一个整数和一个真分数组成的。
简单的说,就是含分数线的就是分数
把单位1平均分成若干份，表示其中的几份，叫做分数。
定义 　　把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份。 1 →分子 —→分数线 2 →分母 分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。
把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数

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4，什么是分数

分数 [ fēn shù ] 生词本基本释义 详细释义 [ fēn shù ]1.评定成绩或胜负时所记的分儿的数字：三门功课的平均～是87分。鞍马，他得的～是9.5分。2.把一个单位分成若干等份，表示其中的一份或几份的数，是除法的一种书写形式，如（读作五分之二），（读作二又七分之三）。在分数中，符号“—”叫做分数线，相当于除号；分数线上面的数叫做分子，相当于被除数，如中的2；分数线下面的数叫做分母，相当于除数，如中的5。
真分数指分子小于分母如2/5假分数指分子大于分母如8/3带分数：数学术语带分数是假分数的另外一种形式。整数与真分数相加所成的分数(或真分数与假分数相加化简后的分数)。带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数。如1又2/5
分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。
把一个数分为若干份,求其中的一份或几份这就是分数

5，分数是什么

1.数学名词。表示是一个单位的几分之几的数。2.评定成绩或胜负时所记分的数目。你考试考了多少分？59分。3.规定人数，分任职务。指军队的组织编制。《孙子·势篇》：“凡治众如治寡，分数是也。”李贽注：“分，谓偏裨卒伍之分；数，谓十百千万之数各有统制，而大将总其纲领。”《淮南子·本经训》：“计人多少众寡，使有分数。筑城掘池，设机械险阻以为备。”《晋书·孝友传·庾衮》：“分数既明，号令不二。”4. 指区分部署。《晋书·傅玄传》：“农以丰其食，工以足其器，商贾以通其货。故虽天下之大，兆庶之众，无有游手。分数之法，周备如此。”5.数量；程度。唐元稹《中书省议赋税及铸钱等状》：“臣等约计天下百姓有铜器用度者，分数无多，散纳诸使，斤两盖寡。” 宋王安中《清平乐·和晁倅》词：“花时微雨，未减春分数。”6.指比例。你的苹果比我小了三分之一。7.法度；规范。《三国志·魏志·刘劭传》：“文学之士嘉其推步详密，法理之士明其分数精比。” 三国 魏 刘劭 《人物志·接识》：“法制之人，以分数为度，故能识较方直之量，而不贵变化之术。” 明谢肇淛《五杂俎·人部一》：“它如管辂之卜，华佗之医……莫不皆然，后人失其分数，思议不及，遂加傅会，以为神授。”8.犹天命，天数。明徐渭《又启诸南明侍郎》：“伏念 渭 小人，立身无状，堕囚有年，等诸分数，爱欲其生不胜恶欲其死之多。”《醒世姻缘传》第二八回：“谁知这人生在世，原来不止於一饮一啄都有前定，就是烧一根柴，使一碗水，也都有一定的分数。”目前常用的就是表程度、数量；评定成绩使用的数字；数学名词三种。
分数是小数

6，分数是什么意思

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数如：，也可能成为假分数，分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作整体“1”。把整体“1”平均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。在分数里，表示把整体“1”平均分成多少份的叫做分母，表示有这样多少份的叫做分子；其中的一份叫做分数单位。要了解小数的意义，可从分数的意义着手，分数的意义可从分割及合成活动来解释，当一个整体（指基准量）被等分后，在集聚其中一部分的量称为“分量”，而“分数”就是用来表示或纪录这个“分量”。例如： 是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的“分量”。当整体被分成十等分、百等分、千等分……等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法－小数。例如 记成0.1、 记成0.02、 记成0.005……等。其中的“ . ”称之为小数点，用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数，若为0则称纯小数。由此可知，小数的意义是分数意义的一环。分子与分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。
数学术语 "1"定义：把单位"1"或整体"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子是表示这样几份的数。把分母平均分成分子份，表示这样的1份。 1 →分子 －→分数线 2 →分母 读作:二分之一 写作： 1 － 2 分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。 读作几分之几。 分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5 分数值则等于商。 分数还可以表述为一个比，例如；二分之一等于1比2，其中1分子等于前项，一 分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。
分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。把整体“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数如：1/3，也可能成为假分数，例如6/5。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。

7，什么叫分数啊

分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。扩展资料：注意事项：①分母一定不能为0，因为分母相当于除数。否则等式无法成立，分子可以等于0，因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数，不论分母是多少，答案都是0。②分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数（如2的平方根），否则就不是分数。③一个最简分数的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数；如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数；如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能化成混循环小数。参考资料：百度百科----分数
分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。拓展资料把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做真分数如： 或 ，也可能成为假分数，也就是分子大于或者等于分母，例如 分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。参考资料分数——搜狗百科
在小学数学中，分数是这样定义的：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。如： 1/3、2/5、7/9等。
分数（来自拉丁语，“破碎”）代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。分数线：在分数里，中间的横线叫做分数线。分母：在分数里，分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份。分子：在分数里，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。分数单位：按照分母数字把单位“1”分成相等份数，表示其中一份的数，叫做分数单位。例如六分之五的分数单位是六分之一。扩展资料分数内容：1、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。2、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。3、带分数：由整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。例如二又五分之一。4、约分：把一个分数化成同他相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。5、最简分数：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。6、通分：把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。例如比较两个分数的大小，就需要通分。7、分数加法：分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个分数合并成一个分数的运算。8、分数减法：分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。9、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。10、一个数乘分数：一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。参考资料搜狗百科-分数
在小学数学中，分数是这样定义的：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。如： 1/3、2/5、7/9等。扩展资料：分数（来自拉丁语，“破碎”）代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。分子与分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。分数所描述的相等部分的数量是分子（相当于分割中的股息），构成整体的等份数是分母（相当于除数）。非正式地，它们可以通过放置单独区分，但是在形式上下文中，它们总是被分数栏分隔开。分数杆可以是水平的（如1/3），斜（如1/5）或对角线（如1/9）。这些标记分别称为水平条，斜线（US）或中风（UK），分割斜线和分数斜线。[n 1]在排版中，水平分数也称为“en”或“螺母分数“和对角线分数作为”分数“，基于它们占据的线的宽度。英语分数的分母通常用顺序数字表示，如果分子不是一个，则表示为复数。 （例如，2/5和3/5均被读取为“五分之一”）。例外包括总是读取“一半”或“一半”的分母2，分母4可以替代地表达作为“季度”/“季度”或“第四”/“第四”，以及可以替代地表示为“百分之一百分之一百分之百”或“百分比”的分母100。当分母为1时，它可以用“整数”表示，但更常被忽略，分子以整数读出。 （例如，3/1可以被描述为“三个整体”或简称为“三”。）当分子是一个时，可以省略。 （例如，“十分之一”或“每个季度”）。分数可以表示为单个组合，在这种情况下，它是连字符，或者是分数为1的分数，在这种情况下它们不是。 （例如，“五分之二”是分数2/五和“五分之二”是理解为1/5的2个实例的相同分数。）当用作形容词时，分数应始终被连字符。或者，分数可以通过将分子读数作为分母“分母”来描述，分母表示为基数。 （例如，3/1也可以表示为“三个以上”。）即使在固体分数的情况下，也使用术语“结束”，其中数字位于斜线标记的左侧和右侧。 （例如，1/2可以被读取为“一半”，“一半”或“一二”。）具有不是10的幂的大分母的分数通常以这种方式呈现（例如，1/117作为“一百一十七”），而分数为十的分母通常以正常的顺序读取（例如，6/百万“六百万分之一”，“六百万分之一”或“六百万分之一”）。参考资料：搜狗百科-分数

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