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1，听说本科生留学可以直接申请博士留学读博与读研的最大区别是什么

首先学位不同，一个读完是博士学位，一个读完是硕士学位。然后是待遇不同，如果你是读直博的，就是博士生的待遇。而读硕士就是硕士生的待遇。当然申请的条件和要求都会不同的。
本科学生是可以直接硕士和博士联申的，国外的博士含金量是非常高的，如果想了解，可以要兆龙留学顾问老师帮你做个详细的分析。

听说本科生留学可以直接申请博士留学读博与读研的最大区别是什么

2，在美国留学本科和研究生有什么区别么

美国的本科教育是很好。 而且相对来说，读本科可能读好点的学校，入学条件也相对宽松。如果成绩不错，有的名校只要有托福成绩就行。对于有名校情结的学生来说，这是个非常明显的优势。 如果到了研究生阶段，想申请名校，条件可就苛刻多了，不仅要好成绩，还要好GRE，IBT，研究经历，论文，等等，你能确定本科读完几年之后，能拿出这些完美的成绩？不容易呀~ 我有两个学生就是这样的，都是重点高中的学生，一个读了美国本科的密歇根州立大学，另一个读了国内211大学，结果是，N年后，美国本科的密歇根州立大学的学生读了个更好的大学的研究生，但是在国内读大学的那位仁兄，费了九牛二虎之力也没申请上密歇根州立大学的研究生，知道区别了吧~ 想读好学校，当然会损失学分了，一般读完两年损失半年算少的，有时甚至损失一多半。 希望对你有帮助。

在美国留学本科和研究生有什么区别么

3，留学本科生和研究生的区别

本科生是人生的一个增广见闻的重要阶段，主要是让学生了解世界。研究生是拓宽见识的另一个重要阶段，培养一个人的独立研究能力。而留学生是另外一种学习方式，有人说留学生更好找工作，我看未必。但是，相对来说，国外教育比国内教育要好，在国外可以学到相对国内来说较多的东西，开阔视野，学习第二种语言，相对同种学历的国内学生来说，竞争力较大。
国外本科生叫BACHELOR，也就是本科学士，是拥有学位的。研究生是POST GRADUATE，它低于硕士，属于研究生和本科学士之间，没有学位，可理解为没学位的硕士，所以叫研究生。硕士是Master，是有学位的。 国内本科生不一定有学位，所以叫under graduate。
（首先得到）本科是第一个学位，然后可以做研究生（一般是我们叫HIGER DEGREE或较高的学位）
因人而异了，比较内向的人如果学习很好的话就比较适合研究生 外向的人还是本科就可以了。早出社会早累计更多的经验不是更好吗 反正学再多书本还不是纸上谈兵。更多的是实践重要
本科是研究生的学位，研究生是正在读的学生
BACHELOR--所学内容更多更基础，更扎实 MASTER--有了以前的基础，有些理论上课的时候不再累述，总之进度快，要求自学能力强
本科叫BACHELOR，研究生叫POST GRADUATE DIPLOMA。 本科毕业，成绩达到要求（一般是B左右），才能读研究生。研究生是1年课程，一共4门课。

留学本科生和研究生的区别

4，留学澳洲读研体会本科和研究生的不同

最大的不同有几点：一是，实用性不强。本来澳洲研究生就是针对有工作经验的，所以没有实习的。第二：理论性太强。澳洲本科是实用性强，理论性不强，研究生都是本科毕业的，所以就反过来了。第三：要求你自我完善和自我学习的能力很高。第四：专业性很强。不管学什么都有方向性，这点跟中国的研究生差不多。第四：论文多。比本科要多一倍的阅读和写作。　　护理专业研究生课程为有工作经验的人设计。　　上课最大的特点就是没有了讨论课(tutorial)，只有lecture。但是全部是很小的班级，每次上课有十几个人就不错了。上课的特点也是老师讲一讲，同学们可以随意发表自己的意见。但是不像本科的时候，老师会给大家讨论的材料，然后引导大家讨论。这在研究生就没有了，老师讲一下，然后大家都会根据自己的工作经验来提问题，然后全班一起讨论或者是老师来讲一下。我最大感触就是在澳洲，护理研究生是给工作的人设计的，如果像我这种工作很少的人，除了我工作的范围。上其他的课我都觉得没有什么好发言的，就是因为没有足够的临床经验。　　研究生课程更是一个自主学习的过程。　　有些科目一个学期只有5节课而已。而且还因为研究生的老师都是有博士学位的，所以他们都很忙，你基本上都见不到老师，所有的交流都是通过邮件。老师一般都很喜欢使用邮件给同学们交流。所以无论是任何有关学习的问题，都可以给老师发邮件，研究生老师回邮件的速度绝对比本科时的tutor效率高。(现在想起来本科也好，tutor每科都有一堆，我每次有问题都是群发一通，谁叫他们效率太低呢)。其实我个人认为，研究生上课的内容真的是很笼统和大概，不想本科生的时候每次都有比较详细的内容，研究生上课的更像是一本纲要。所以课后所有的阅读都要靠你自己来完成。　　研究生的论文也和本科生大不一样。最大的特点是着重加强了讨论的部分。　　举个例子来说，我有一科是临床教育学，其中一半的分数来自于讨论。具体的是，老师设计了很多的模型，里面包括不同的理论，还有阅读，还有活动，还有案例分析。然后要求你自己去学，学完之后，老师把所有讨论的话题都放在网上，每个人都要参与。具体的要求是，你要领导一个话题的讨论(就是你是第一个对你选择的话题发表你自己观点的人)，要参加至少三个讨论(就是说你要对别人领导的讨论话题发表意见)，还有对别人有反馈(别人参加你领导的话题讨论了，你要给参加的人一个反馈)，最后你还要写一个总体的反馈意见(就是说你参加了这整个讨论话题的过程，你自己的感悟和收获)。值得注意的是，这些虽然很大程度上是发表主观看法的，但是你还是必须要有学术著作支持的，也就是说你不能想说什么就说什么，你要从所有的阅读里找到支持你的观点的。
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