打电话教案,口语交际打电话教案

幼儿园口才表演大兔子打电话 教案活动流程:1。开心唱《宝贝打电话》重现打电话人生经历，幼儿园小班-1教案参考幼儿园小班语言活动教案-1/设计意向电话是现代生活中常用的通讯工具，孩子们对它非常熟悉，有拨打打电话的生活，以下是我的幼儿园小班音乐分享打电话 教案，老师们，快来看啊！幼儿园小班音乐打电话 教案范文怡【教学目标】1 .在活动中感受儿歌的内容。

作为一名人民教师，我们经常要写一篇优秀的教案，有助于我们科学合理地控制自己的课堂时间。请参考教案是怎么写的！以下是我为你整理的幼儿园小班教案7，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园小班教案 1活动目标:1。区分酸、甜、苦、辣的不同口味。2、能在游戏中运用多种感官感知饮料的起伏，并根据自己的生活经验尝试搭配饮料的颜色、味道和食物名称。

4.在交际活动中注意倾听和尊重同伴的发言。3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。活动重点和难点:通过品尝来区分不同的味道。通过品尝正确说出酸、甜、苦、辣的不同味道。学会用酸、甜、苦、辣等好听的词来形容食物的酸甜味道；通过在游戏中使用多种感官来感知饮料的起伏，并可以根据食物的味道简单分类，起伏。

在进步的社会，我们需要强大的教学能力。反思就是思考过去，从中总结经验教训。如何专注于反思？以下是我在幼儿园整理的语言教案《春天的电话》，包含反思。希望对你有帮助。幼儿园中班的语言教案春天的电话包含反思1设计意图春天的电话是一个故事结构简单、句子重复的童话，符合中班儿童的认知特点。她不仅能激发孩子观察春天变化的兴趣，还能通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。

1.引导孩子边听边观察画面，在春天特意把小动物的插图和各自喜欢的特征放在一起，帮助孩子建立相关的表象，从而理解和掌握故事内容，为他们学习故事对话做必要的准备。2.通过讨论强化小动物的顺序打电话，让孩子掌握故事的情节发展。生动的动物形象容易引起孩子们的学习兴趣。3.通过游戏，“打电话”不仅可以激发孩子观察春天变化的兴趣，还可以通过学习掌握电话内容达到练习说话的目的。

作为一名优秀的教育工作者，经常需要准备教案、教案教学活动的总的组织纲领和行动计划。那教案，怎么写？以下是我的精心安排。幼儿园中班的优秀游戏“打电话”运动教案欢迎大家参考，希望对你有所帮助。游戏目标:练习对话，主动和大人表达对话，学习完整的句子。学习游戏玩法和游戏规则。体验集体合作游戏的快乐。游戏准备:幼儿自制电话游戏流程:1。学习打电话(集体教育)。

你好！这是李小姐。你能给我接通XXX吗？××××接电话(代替老师)。你好！你是XXX吗？我是李小姐。今天下班后你能来我家吗？好的，欢迎。再见。(2)老师给孩子打电话让他们学会接电话。你好！我是XXX。能为你做什么？孩子们在练习中学习问答的语言，并练习使用简单的句子。(3)儿童结对练习打电话。老师帮助孩子学习问答对话。

活动流程:1。愉快地唱着“宝贝打电话”，再现打电话的人生经历。●第一次唱，老师给孩子打电话。●第二次唱歌，孩子送给同龄人打电话。2.给小动物们打电话，学唱《谁在找我》这首歌。●给小狗打电话感受一下歌曲的旋律。“小狗的电话铃声和我们的有什么区别？”“你觉得这个铃声好听吗？”对于兔兔打电话，对歌词感兴趣。●给小鸭子打电话，开心的哼着歌。

谜语歌:我长着圆圆的脑袋，穿着黄色的衣服，嘴巴扁扁的，走路摇摆，喜欢吃鱼虾，喜欢下水游泳。我是谁？给大象打电话试着换个声音唱。3.我设计的电话铃声●老师的电话铃声:老师即兴创作孩子们熟悉的歌曲作为自己的电话铃声。●宝宝自己设计铃声。“小动物的铃声会唱歌。真的很好。让我们也为我们的手机设计一个音乐铃声？”谈论并演唱我们自己设计的手机铃声。

幼儿园小班语言活动教案 1 打电话设计意向电话是现代生活中常用的沟通工具，儿童对此非常熟悉，有拨打打电话的生活经验。小班的孩子在角色游戏打电话中过生日也很常见。结合主题活动《好声音》和小班幼儿数学教育的内容和要求，按照生活化数学教育的理念，我选择了“打电话”这一贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特征的游戏场景，以“打电话祝小动物生日快乐”作为预设的小组活动内容，旨在链接和迁移幼儿。

让孩子在活动中感受儿歌的内容。体验中学时代玩和学的乐趣。以下是我的幼儿园小班音乐分享打电话 教案。老师们，快来看啊！幼儿园小班音乐打电话 教案范文怡【教学目标】1 .在活动中感受儿歌的内容。2.体验中学时代玩和学的乐趣。3、认识汉字“打”、“电话”、“办”。4.巩固阅读常规。【教学准备】1。word宝贝乐园第二册(每人一本)，录音机和磁带。

3.电话玩具。【教学过程】一、启发性谈话。1.今天老师带你去了一个很美的地方玩。这是什么地方？(出示纸条“word宝贝乐园”)。有很多word宝贝的朋友想和我们一起做游戏！先跟word宝贝打个招呼吧！看啊！Word宝贝来了。它对我们说了什么？(出示纸条“小朋友！”送书。出示纸条“听歌传书”。规律要求:幼儿在传递带音乐的书籍时，要双手捧着书籍传递给周围的幼儿，传递完后要随着音乐的节奏拍手。

作为一个努力的教育工作者，难免要写教案。通过教案 preparation，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整，所以教案应该怎么写才合适？以下是我收集的幼儿园老鼠打电话 教案。欢迎分享，幼儿园的老鼠打电话 教案1活动目标:初步学会唱歌，并能有节奏地表演打电话并体验歌曲的幽默趣味。活动准备:节奏卡、音乐、猫头饰活动流程:1，音乐游戏《灯台上的小老鼠》(价值取向:用音乐游戏引起孩子的兴趣，引导孩子进入角色)1。孩子们听音乐，玩音乐游戏。