听课收获

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关于教师语文听课经验(9篇一般文章)有了一些收获之后，不如好好总结一下，写一篇经验，这样我们的写作能力才能提高。那么好的体验有什么特点呢？以下是我的教师语文听课心得范文(9篇通用文章)，欢迎分享。老师语文听课经验1这学期我已经听了19节课，这些优秀的课给我的教学工作带来了很大的帮助。

他们在课堂上成熟老练的教学姿态、态度和风格给我留下了深刻的印象，学生的思维也非常活跃。还有夏军老师在沙漠绿洲指导学生自主学习的课堂氛围，让我很震撼。在他的课堂上，学生的主体地位得到了很好的体现。台上一分钟，台下十年。因为平时的积累，他们的课很精彩。我惊讶和羡慕的同时，也想学习他们平时不断的默默努力和积累。

当我们反思后有了新的灵感，不如好好总结一下，写一篇心得体会，这样可以提高思维训练。那么写心得体会要注意什么呢？以下是我为你收集的小学语文教学公开课听课1。欢迎阅读收藏。小学语文教学公开课听课洞见1。教师的语言具有艺术魅力。听老师的课，我觉得老师的语言就有这样的魅力，能带领学生重温校园生活的片段，能引领狭小的课堂，能深入人心。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能诠释好，谁就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语烘托了课堂气氛，同时激发了学生的学习兴趣，为学生理解课文奠定了基础。课堂语言简洁准确，能震撼学生心灵，唤醒学生沉睡的记忆。二、自主阅读理解开放指导课堂令人耳目一新。根据新课程标准，学生的自主阅读理解是第一位的，教师的引导和调控是第二位的。

Math 听课体验范文(5篇一般文章)我们在受到一些事情的启发后，要写一篇好的体验。把我们的经验写出来，以后就可以少走弯路。我的经历应该怎么写？下面是我给你整理的数学听课经验范文(5篇通论)。希望对你有帮助。数学听课体验1这一周，我有幸在母校东国中学听课学习，观摩了几位老师的高质量数学课。半天听课学我收获很大。从几位老师的讲解中，我学到了一些东西。

下面结合自己的教学实践谈谈数学教学实践中的一些做法。第一，教师善于创设情境。教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境让学生觉得数学很有趣。学生的学习是认知和情感的结合。每个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情感力量，能使学生产生积极求知的心理冲突。因此，在课堂教学中，教师要有意识地设置各种情境，给学生提供挑战的机会，为他们抓住成功的机会。

在数学教学实践中，数学教师要把培养学生的学习能力、发展学生的智力、教学适应学生的心理发展作为重要的教学内容。接下来我整理了一篇高质量的初中数学课听课范文。希望你喜欢！2000年11月4日，我和我的同事来到了何志小学听课。这是何志中心学校组织的一次异质教研活动。在短短的一天里，我听了陈晖和张燕两位数学老师的课。这次听课 收获非常棒，让我受益匪浅。不仅欣赏了两位数学老师的讲课，也发现了自己在课堂教学中的浅薄和不足。

我来说说我自己的经历。第一，教师善于创设情境；教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。提高学生的好奇心，激发求知欲，进而促进思维。教师创设的情境要真正为教学服务。如果只是为了情境而情境，那就是假教情境。在这两节课中，老师可以根据小学生的特点，为学生创设有趣的学习场景，激发他们的学习兴趣。

经过这次听课评课活动，很久没有接触英语教学的青年教师受益匪浅。听了这些教训，除了敬佩和佩服，更多的是对自己的开心。来看看老师听课课评经验总结5篇作文，希望对大家有帮助！↓↓↓点击获取更多“老师听课评价经验总结”相关内容↓↓↓教师个人工作总结五篇教师个人短工作总结、教师期末工作总结五篇教师教学工作总结五篇优秀模范教师总结-0

我们心中有数之后收获把所学的东西写出来是个不错的选择，可以提高写作能力。那么怎么写呢？以下是我收集的幼儿园优质课听课范文。欢迎阅读收藏。2000年11月11日，我荣幸地参加了在兴隆幼儿园举办的扬中幼儿园优质随班就读展。对于老师来说，听课是更好的获取教学经验的途径，它可以通过听课给我们教学。

第一节课是小班美术活动《吹泡泡》。活动开始，老师带着孩子们通过吹泡泡的游戏，感知泡泡的形状、颜色、大小。然后通过模型绘画加深孩子对泡泡特征的印象；通过徒手画让孩子熟悉画泡泡的方法；通过操作再现泡泡的特性，孩子们在老师的有序指导下，轻松愉快地用自己的画图画出了泡泡的多样性:一根弦；一个接一个；单身。

乐和小学的马清运今天上午上完了第三节课，接到路主任通知，我要参加活动听课在县直第三小学。吃完午饭，我手里拿着听课去了第三小学。下午，我们由颐和学校的林箐先生和黄秀琴先生授课。听了林老师和黄老师的两节课，除了敬佩和佩服，更多的是对自己的欣喜。以下是我自己的观点收获，或者说我的感受。写出来分享给大家。林老师给我们讲了五年级的第五个模块“Thereareonlynineteencrayons”。林老师的课充分调动了学生的积极性，让他们真正成为课堂的主人。

线上课对于学生和老师来说都是一种新的教学方式，但在2020年将成为常态。本文整理了网络课程收获和感受，欢迎阅读。在线课程收获和感觉刚开始我总是心不在焉，所以在做作业的时候发现了一些不懂的地方。后来我才意识到问题的严重性，于是上课就顺着老师的思路走，这样就能集中注意力听课。有时候错过了一部分内容，我也会看重播来弥补。我用手机来听课，之后听课，我总是做眼保健操来放松眼睛。

我每天早上六点起床背诵，然后开始一天的听课，学习，做作业，让我再次感受到校园学习带来的忙碌感。然而，这种忙碌感却丰富了我，虽然直播可能没有校园里那么方便高效，但是只要我们严格要求自己，好好学习，在特殊时期也可以做得很好。所以我相信，慢慢习惯，坚持下去，一切都会好的！在线课程收获在线教育的资源跨越了空间距离的限制，使学校教育成为一种开放的教育。