词意

要理解这些词的意思，我们通常采用两种方法:一是查字典词意二是联系课文进行理解词意,一类是实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词,你必须知道词意的词性和意思，才能知道它的意思,单词和意思,单词的意思,比如漂亮的词是形容词词意相似的词是同义词,2.词意表示词的意义和词性相同词意相似:词的特征相同，词的意义相似。

本义是指一个词的本义，引申义是指这个词本身衍生出来的意思。本义:一般指一个词的本义或更早的意义。“如年”的本义是指小米成熟了，再引申演变成计时单位。有时也指词语的基本常用意义。红色的基本含义是红色的颜色，然后衍生出成功和欣赏的含义，比如戏唱红。引申意义:从单词本身引申出来的意思。他打人了。句子中的“打”字用的是本义，第一句中的“打”字用的是引申义。

单词是文章的基本单位。词离不开词，词离不开句，句离不开章。在学生发音准确、字形识别清晰的基础上，学习时就能听懂单词，从而理解文章内容。每篇课文都会出现一些没学过的单词。要理解这些词的意思，我们通常采用两种方法:一是查字典词意二是联系课文进行理解词意。但字典里找到的解释，有时在句子里并不合适，甚至会弄巧成拙。所以，在语境中理解词意是理解词意最频繁也是最重要的途径，是培养自己学习能力的重要内容，也有利于以后的重新学习。

词义的本质包括:客观性:词义是客观事物在人的意识中的一般反映。社会性:词的意义总是被社会认可和使用。一个词有多重含义，体现了含义的上述三个性质。词义的本质有多种表现形式，主要体现在客观性、概括性和民族性。意义:包括词的本义和隐喻意义。一个词的本义叫做本义。一个词在本义的基础上，根据它所反映的事物或现象的特点，在其发展过程中会产生几种与本义相关但不相同的意义，这就是该词的引申义。

/意象-4/一词，原名曲辞或曲辞，又称长短句音乐、乐府乐章、音乐趣味、诗歌。始于五代唐，盛于宋代。本来是一种用音乐演唱的诗体，句子的长短随着曲调的变化而变化。明代徐石把词的形式概括为:声有定框，句有定数，词有定调。一般来说，词的形式有以下特点:1。每个词都有词牌。一般来说，词牌不是一个词的标题，而只是相当于一个词谱。在宋代，一些诗人常常在词牌下加一个题目或写一个小序，以示词意。

4.一般单词分为上下两部分或上下两部分，极少数单词只有一部分或三部分以上。本义是内心思想的外化。古人把最小的表达单位称为词，把句子组成的完整表达称为词。在现代汉语中，一词也指一种古代文体和诗歌，如宋词词牌。词，汉语常用的一级词，读作c，最早见于战国时期，传世文献也最早见于战国时期。词，形声字，最早见于战国，传世文献也最早见于战国。青铜器铭文遵循秘书声、篆书声、隶书声、楷书声。