日记怎么写四年级上册,数学日记怎么写四年级上册

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10月11日星期一，阳光物业的大叔水族馆养了一些漂亮的热带鱼。有三个男性和四个女性。他们经常一起玩。今天我发现一条肚子鼓鼓的鱼妈妈。听叔叔说，这条鱼妈妈要生宝宝了。我一听，高兴地说:“太好了，你可以看到一条小热带鱼诞生了。”10月12日星期二天气很好。今天去物业看雌性热带鱼。我发现热带鱼的肚子更大。它的肚子是银白色的，鼓鼓的，又白又亮，让它的头和尾巴看起来有点细。

但是那条雌鱼能吃，能吃，能吃，似乎总是饿。舅舅告诉我，“鱼妈妈在为宝宝的成长准备营养。”10月13日星期三，天气晴朗。今天，鱼妈妈生了小鱼。我看到一个灰色的小球从她肚子后面滚了出来。小球滚了几下，然后变成了一条热带鱼，游了起来。随后，一条、两条或三条小热带鱼相继滚出。母鱼生了十四条活泼可爱的热带鱼。

今天，我和妈妈去逛街。街上有这么多的食品店！我和我妈都眼花缭乱了。我妈妈开始挑，她挑左，右，上，下。最后，她终于在一家蔬菜店挑了一个她认为不错的西红柿。西红柿2块钱一斤，她买了一斤9两。她给了3块钱，一个卖菜的，卖菜的给了我妈一毛钱。她又买了排骨。排骨是5块钱的一斤，她买了2斤2两。她给了卖排骨的50元，卖排骨的给了她39元。

她又买了豆芽。豆芽1块钱一斤。她买了五两，给了卖菜的一元。她得到了50美分的零钱。她又买了姜。生姜1斤2元。她买了1斤半，卖姜给了10元，去了9元。她在食物上总共花了18.7元。四年年级上册数学日记300 Word 2:四年年级上册数学日记(。今天又遇到了一道数学题，花了很大力气才解出来。题目是:两棵树上有30只鸟。四只鸟先飞离第二棵树。这时，树A带着三只鸟飞到了第二棵树上，两棵树上的鸟正好相等。

留下来观察动物书包，掌握动物的特征和形状。同学老师给你整理了一篇文章，以供参考。今天老师让我们把豆子泡在水里，写一篇观察日记。豆子怎么了？我还不知道。明天再说吧。9月19日星期二，青豆变大了。我放学回家做的第一件事就是观察豆子。我先对比了泡过的豆子和没泡过的豆子，泡过的豆子比没水的好。

没有泡过的最小的豆子的长度只有六毫米，最大的豆子的长度是八毫米。哇，豆子一天在浅水里长了四毫米。连我都可能长得不够快！然后，我剥了两颗豆子，把其中一颗掰成两半，放入浅水中。他们也会长大吗，呵呵，明天就知道了。9月20日星期三，青豆发芽了，我继续观察豆子。我发现我剥的豆子的芽是上翘的，我剥的豆子的芽是长大的，但是上面有一个小小的褐斑。其他豆子的皮都破了，但是露出了一点芽。

1。蚂蚁观察日记今天发现一个蚂蚁洞，在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓到一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。它的头和肚子是黑色的，像两个鼓鼓囊囊的芝麻，中间是黄褐色的，像一个皱缩的芝麻。

他们有六个人，他们的腿和他们的身体一样是棕色的。因为它们很长，所以跑得很快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发现了这块肉。它摸了摸肉，退缩了。过了一会儿，它过来摸了摸肉又退了，如此反复几次。这时，又来了三只蚂蚁，它们也是冲着肉来的，其中有一只。

6、 四年级 上册学生 日记怎么写

写日记时，日期要写在正文前一行的中间，有时只写月和日，有时包括年和月，然后是星期几，必要时还可以加上当天的天气情况。之后，下一行留两个空格就可以开始写正文了，这是日记的基本格式。那么，写日记，需要注意什么呢？(1)不要被限制。首先，我们不能只写今天发生的事情。日记可以写笔记，场景，人，事，游记等等。

但是不要写成流水账。比如做记录，就要写明事件发生的时间、地点、人、原因、过程、结果。特别是事件一定要详细、生动、详细。写一个场景，一定要抓住场景的特点。作家能把握人物的特点，包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。日记不要害怕向别人学习。除了老师教的，总要看看别人写的！不要自己写，你的思维会受到限制！(2)我觉得作文里可以有点虚构，但是日记省略了！这一定是真的。

四年 level主要是书面观察日记(1)随机观察，事先不可能有什么准备，也不可能有什么特殊的目的和方向。所以这种观察是很难达到的，关注生活，养成良好的观察习惯才是学习的最高阶段。当然也是学生应该努力实现的目标。因为作文中的大部分材料都来自于“随机观察”。(2)这就要求我们无论走到哪里，做什么事情，都要时刻注意自己的耳朵、眼睛、手和头脑。

四年年级观察日记例:今天语文课后，老师让我们回家种一株植物，观察它的生长过程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土里，我的祖母告诉我，种植大豆需要足够的水。我种下大豆后，就开始给它们浇水，几天过去了，什么都没有改变。一个星期后，我发现种大豆的地方土壤比其他地方高，当我轻轻翻开泥土，原来大豆长出了淡黄色的嫩芽。出土几天后，花蕾又变绿了。