自闭症的表现

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自闭该病患儿无正常情绪反应，有社交障碍。他们对别人的痛苦漠不关心，遇到困难不主动寻求帮助，不通过眼神交流表达自己的感受和诉求；摔倒不怕疼，对鲜艳的颜色和玩具没有反应；我不依恋父母，但也不怕陌生人。我不喜欢和其他孩子一起玩。就算一起玩，方式也很奇怪。自闭痴呆儿童的语言发育普遍较慢。一般来说，有自闭综合症的孩子说话晚，会说话的孩子像鹦鹉。

自闭自闭症儿童的重复行为和奇怪爱好。很多自闭综合征的孩子总喜欢反复做同一件事，比如反复排队玩具，玩脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在同一个地方，一旦有变化就会变得极度不安。自闭自闭症儿童最典型的表现就是与家人不亲近。比如给孩子哺乳时，孩子和母亲之间没有眼神交流；当他们伸出手拥抱孩子时，他们不会故意“伸出手”去迎接孩子，他们不会靠近抱着他的人，也不会对大人微笑。

认知障碍:国内外研究表明，约50%的自闭症儿童有中度精神发育迟滞(智商小于50)，25%有轻度精神发育迟滞(智商50-69)，25%智力正常(智商大于70)。言语障碍:多数自闭症儿童存在语言发育迟缓或障碍，通常在两三岁时仍不会说话，或在正常语言发育后出现退步，两三岁前已有表达性语言，随年龄增长逐渐减少甚至完全丧失；

4.自理能力:有些孩子会因为认知问题出现一些自理问题，不能独立穿衣服、吃饭、上厕所等。5.情绪问题:部分自闭症儿童无法控制自己的情绪，产生情绪问题，甚至攻击性行为；6.联觉障碍:由于电子设备的发展，孩子更愿意呆在家里玩iPad和手机，缺少出去玩的机会，导致很多孩子出现了联觉障碍的问题。这些都是自闭症的表现，但是需要去专业医院确诊。一旦确诊，就需要早期干预，早期治疗。

发病时间一般在36个月以内，主要表现为三个核心症状，即社交障碍、交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。社交障碍患有这种疾病的孩子在社交方面有质的缺陷。在婴儿期，孩子回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，不期待被抱起，或者被抱起时拘谨，不愿意与人亲近。在幼儿期，儿童仍然回避目光接触，经常不回应呼叫，对父母没有依恋感，缺乏与同龄儿童互动或玩耍的兴趣，不能以适当的方式与同龄儿童互动，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不能与他人分享快乐，在不开心或受到伤害时不能向他人寻求安慰。

自闭的学名叫做儿童孤独症。这些自闭的孩子，往往有语言发育障碍，说话晚，不爱说话，不爱与人交流(其实很难与人交流)，所以也叫儿童孤独症。自闭综合征通常需要与语言迟缓和内向、孤僻等疾病相鉴别，不容易下结论。自闭综合征是广泛性发育障碍的代表疾病。其症状包括社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式不完整。多见于男性，发病于婴儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。

典型自闭早期表现1。突出的言语障碍自闭大部分患者都会有语言交流障碍，有些严重的人一辈子都不会和别人交流。他们在交流中能使用的词汇有限，即使是有自闭会说话的人也不愿意经常和别人交流。有的患者说话声音很小，有时会重复一些单词，有的孩子只是模仿别人，却无法组织自己的语言。

自闭综合征必须具备三个主要的行为特征。第一个表现就是他的人际关系经常有障碍。当他还是个婴儿或者一两岁的时候，他经常表现出不太喜欢人。他似乎在玩耍、吃东西和跳跃。可是怎么叫他，他都没有反应，还要带他去耳鼻喉科做听力检查。其实这是他第一次表现出来的人际交往障碍，他似乎对人没什么兴趣。再大一点，正常的三四岁小孩都会喜欢和小朋友接触，人进去会想家。

他宁愿一个人躺在地板上看着自己饿的车，也不愿意和孩子们一起玩。连幼儿园老师都特意安排他和小朋友一起玩。他可能会跟别人跑了，回到角落做自己。不合群，对孩子不感兴趣。再大一点，一般的孩子就开始炫耀自己的东西:“你看我爸昨天给我买的轨道车和飞机……”像这样，他可能会分享一些玩具或者感情。但是，自闭生病的孩子没有这部分，就不分享了。

自闭艾滋病患者从小就无法与人交流，兴趣爱好非常有限，有一些非常重复和刻板的行为模式。他们经常会有一些情感问题。在我们眼里，他们是抑郁症和躁郁症患者，主要是因为他们对什么都不感兴趣，从而把自己孤立在家里。自闭症的主要表现是社交障碍、交流障碍、想象障碍和有限的重复或刻板的行为、兴趣和活动。社交障碍:自闭症患者似乎完全躲在自己的世界里，全神贯注于自己的活动，对其他人漠不关心，跟他们打招呼、说话，他们都不会有反应。

社交能力差的人自闭不愿意与人接触。他们害怕与人接触。他们和人说话不敢直视人的眼睛，眼神交流很少。而且也不会主动与人交流分享，参与活动，平时比较安静，不爱交际。我不敢和陌生人交往，连父母都不厚道。平时总是一脸呆滞，对周围的事物毫无兴趣，意识不到别人的存在，只想待在自己的世界里，所以别人不容易闯入他的世界。

children 自闭症状，children 自闭症状，其实自闭症和自闭症状是一回事。在国外和港澳台叫自闭 syndrome，在mainland China翻译成自闭症。“长大了就好，让它发展；只要你会说话；依赖他人，父母不投入培养；急于求成，父母心急，无法持之以恒。”这些是对自闭症的常见误解。儿童自闭综合征的具体表现如下:集体活动中的社会行为障碍，儿童躲避老师和其他儿童的目光。和别人说话时，一般不看对方的脸，而是看向别处。

缺乏和其他孩子在一起的兴趣和欲望，不主动和孩子玩，而是远离孩子，一个人到处跑，或者重复单调的活动。听着没毛病，但是叫他名字也没反应，语言交流障碍的自闭症儿童在语言理解和表达方面存在明显的问题。孩子不会主动用语言表达自己的诉求；往往有无意义的文字或立即和延迟的模仿；经常说一些与环境无关的单调的话；语调、语速、节奏也有异常。