1. 英国教育由教会控制始于
在中世纪时期，教育由教会掌控，大部分学校都是由教堂建立的，教会通过教育来传播基督教信仰。在英国，这种情况一直持续到19世纪初。然而，由于政府逐渐采取更积极的角色来保障教育的普及，这种状况开始发生变化。
2. 教育由教会控制转向国家干预
到了19世纪中期，英国政府开始干预教育。1858年，政府通过了《公立教育法》（Public Education Act），建立了全国教育委员会(National Education Commission)，开始监管公立学校的建立和运营。此后，政府逐步扩大对教育的管理和干预程度，多次修改和完善教育法律法规，增加了对学校的资金支持和控制。
3. 英国教育走向国家化的影响
国家干预对英国教育的影响是深远的。首先，它促进了教育的普及，使更多贫苦的孩子有机会接受教育。其次，国家干预改变了教育的性质，使之更加务实和实用，强调实际应用技能的培养。同时，国家干预也有一定的负面影响，如过度强调标准化考试，给教师和学生带来巨大的压力。
4. 教育变革的新趋势
随着社会和科技的不断发展，英国教育也在不断变革和前进。如今，英国政府正在推动更多的个性化教育，强调学生的自主学习和创新能力的培养。此外，科技也在推动教育的变革，越来越多的在线教育课程和数字化教育工具正加速改变教育的面貌。
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