经典诵读比赛

一、明确目标通过开展-1诵读活动，学生可以培养良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，激活思维，陶冶情操，继承和弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化的发展，提高办学质量和办学特色。二、具体实施1、结合日常教学，各班除安排好的校本课外活动外，在每周早读时间根据不同班级的内容开展China-1诵读的活动。一年级诵读三字经，二年级诵读弟子规，三年级诵读千字，四年级诵读千字，五年级。

在日常学习、工作或生活中，大家都和作文打过交道，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我难忘的诵读比赛essay范文(9篇精选范文)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。难忘诵读-2/作文1前不久我们学校举办了艺术节-1诵读-2/。下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前系着鲜艳的红领巾，坐在凳子上，来到了操场。

第一场演出是五(3)班。他们穿着整齐的衣服走上舞台，开始背诵“我骄傲，我来自中国！”！我看到一个同学在舞台中央挥舞着五星红旗。最后一个结束时，最后一排的两个同学举起了“中国”二字，5 (3)班的表演结束。然后五年级七个班表演完了，最后轮到我们班展示才艺。今天，我们特别有活力，精力充沛，朝气蓬勃。我们一站上舞台，就给人一种朝气蓬勃的感觉。

读书活动可以陶冶人的情操。如何制定阅读活动计划才合适？请参考我的-1诵读活动方案！经典 诵读活动方案一、活动背景及目的阅读是一项伴随孩子一生成长的长期工程。自1995年以来，联合国教科文组织将4月23日定为“世界阅读日”，向普通大众(尤其是青少年)推广阅读和写作。学校是孩子学习和成长的地方，家庭是孩子生活的港湾，父母是孩子的启蒙老师，家庭和学校是孩子一生接受教育的两个重要阵地。

为进一步弘扬民族传统，传承中华经典，通过经典 诵读活动，带领我校学生感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊师重道、勤奋学习、自强不息的优秀品质。今年学校开展了中华-1诵读活动，本周五全校将举办中华-1诵读-2/。语文老师精心组织我们排练，我被老师选中参加古诗词朗诵组，还有情景戏剧组，朗诵组，诗画组。

比赛之前，我们又排练了一遍。轮到我们班了，进教室的时候心里忐忑不安，但是看到老师赞许的眼神，我们增加了信心。朗诵时，我们深深地投入到优雅的古乐表演中，观看的领导和评委都张大了惊讶的嘴巴，连连称赞。比赛 End我们组在诵读上获得了第一名，我们64班也获得了总分第一名。在热烈的掌声中，我们可以清楚地知道，我们的时间，我们的精力，我们所用的一切都没有白费，我们尽情地欢呼。

[#主持词# lead]在主持词的写作中，运用诗歌写作中的对仗和押韵技巧，可以使主持人读起来流畅，听起来有音乐节奏美；在大段的抒情描写中，可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以以段落的形式出现。主持人频道！经典 诵读大赛主持词示例(1)男:尊敬的各位领导老师，女:亲爱的同学们，大家好！男:中华文化源远流长，女:郭雪经典，诵读更是经久不衰。

男:郭雪经典是古人留下的一杯酒，醇厚清澈；女:郭雪经典是先贤留下的送别曲，温暖而绵长。男:诵读郭雪经典，让中华精神流淌在我们的血管里，女:诵读郭雪经典，让民族文化撑起我们人格的脊梁。男:今天，我们聚集在这里，女:诵读郭雪经典，展现中华文明，男:弘扬民族精神，展现自我风采。让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。

1。一次难忘的朗诵比赛作文【一次难忘的朗诵比赛作文】这个周四晚上，我们学校举行了三四年级的朗诵比赛，我们班早就准备好了。朗诵题目是《仰望》3班和3班的学生真的很生动，这给我们班带来了很大的压力:其他班都做得很好，我们班能取得好成绩吗？

轮到我们上台了，所以我努力抑制自己的激动。"仰望国旗，我的激动难以平静."这一段是齐声读出来的，我当然不紧张，然后，是男生女生读，最后轮到我了！我走上前去，拿起话筒，动情地朗诵:“仰望国旗，我的感受”。做完那个，心里轻松了很多，全班背诵完后，我们班就走了。真是难忘的背诵比赛耶！难忘的背诵比赛300字作文。