1. 引言
沃顿商学院（Wharton School）作为世界顶尖商学院之一，其教育质量和科研成果在全球范围内皆享有盛誉。而作为这样一所商学院，其思维类课程的受欢迎程度自然也是非常高的。其中，沃顿商学院最受欢迎的思维课程，无疑是让学生们在思维方式上达到卓越水平的“思维课”。
2. 思维课程的内容及特点
“思维课”是针对商业领域中普遍存在的问题，运用系统性思维、创新性思维、批判性思维等多种思维模式，帮助学生们解决问题的一门强化课程。其教学内容主要包括思维模型引导及实践、思维过程分析及加速、思维地图制作及应用等，特点明显。
首先，思维模型引导及实践。在思维课程中，老师会为学生们提供多种思维模型，帮助他们快速有效地分析问题，并给出解决方案。同时，在实践中，学生需要将所学的模型应用到自己的工作或研究中，嵌入到自己日常的思维方式之中，达到思维方式的转变。
其次，思维过程分析及加速。思维课程会对学生在思考问题中的定式思维、卡在某个想法上不能前进等现象进行分析，指导学生们如何快速、准确地找出问题的关键点，并开展更为高效的思考。
最后，思维地图制作及应用。思维地图是一种类似于树状图的思维工具，可以帮助人们更为清晰地提取出与问题相关的知识点和关系，更好地组织和表达自己的思维过程。
3. 学生们对思维课程的评价
作为沃顿商学院最受欢迎的思维课程，一定有很多学生对其表达出了自己的评价。据调查，大多数学生们对“思维课”反应强烈，并表示这门课程在他们的职业或学术生涯中都产生了极大的帮助。
一位学生表示：“这门课程让我对问题的看法变得更加宽阔，我可以更加快速地找到问题的解决方案。通过思维地图的制作，我可以更好地组织和表达自己的想法，把握好问题关键点和脉络。”
还有一位学生表示：“思维课程让我有了更多的自信，让我懂得了如何有效地表达自己的想法。这让我在工作和学习中更加得心应手。”
4. 思维课程给我们的启示
思维课程的成功体现了一种教育模式——启发式教学：利用“模型-实践”模式激发学生自主思考，提高他们的思考质量，更好地帮助学生拓展自己的思维方式，培养创新、创造力以及系统思维能力。
“思维课程”让我们看到了不同以往的思维方式，即跳开现有思维模式，想到更加宽泛的方面，寻求更立体更有深度和力量的解决方案。这对于我们未来在职业和学术中的发展有着重要的启示：在面临问题和困境时，我们需要不断寻找创造性的解决方案，可能需要跳出传统的探索方式，通过总结归纳，建立思维模型，实践，不断优化自己的思维方式。
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