我的启蒙老师作文

我的启蒙-2/500字作文1时光飞逝,作文在中小学其实是比较好写的，作文是理性的创造，好的文章少不了修辞的点缀，从我的启蒙-2/500字-,我的老师6年级作文1我们每个人第一次踏进校门的时候老师was启蒙-2/，我也忘不了我的,我的启蒙老师年级4作文1我的启蒙老师是个善良的人。

在学校，老师教我们知识，带我们登上书山，学着在海里游泳。我们在学校快乐的生活着老师，老师带我们探索知识的奥秘，跨越学习的障碍，到达知识的巅峰。说起来，同学们知道我的日记启蒙-2/怎么写吗？我整理了相关的范文，欢迎大家查阅:日记My-1 老师日记My启蒙-2/1 My启蒙12345666。

这样，我就能快速背诵今天学的课文。过了一会儿，轮到我在台上背课文了。因为准备充分，我把所有的课文都背得很流利。袁老师对我说:你背得好。今天你可以得到两张笑脸。你真是个聪明的洋娃娃！我心里非常高兴。袁老师又跟我说:你下去以后要明白文中的意思，然后你要学习文中做人的道理。听完袁老师，我郑重地点了点头。

无论是在学校还是在社会上，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同，可以分为记叙文、说明文和应用文。相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是我的老师年级6 作文10仅供你参考，希望对你有所帮助。我的老师6年级作文 1我们每个人第一次踏进校门的时候老师was启蒙-2/，我也忘不了我的。夏老师他个子很高，马尾辫温顺地垂在脑后，走路的时候辫子都是甩来甩去的。

她会教我们画画，跳舞，唱歌，玩游戏，给我们讲很多童话故事。她精通钢琴、象棋、绘画和书法。夏老师每天像妈妈一样照顾我们。天冷的时候，她会给我们穿衣服，午饭的时候照顾我们，睡觉的时候给我们盖被子。每当我摔倒，她都会抱着我哄我，让我学会勇敢。她喜欢和我们玩互动游戏，这样我们可以从中学习。我记得我们曾经玩过一个游戏叫报数，这是我玩的第一个也是最有挑战性的游戏。游戏规则是:我们班36个同学从1108开始报数，如果是4或者带4就不报，否则重新开始。

在我小学的六年里，我见过很多人老师，但是有一个老师让我终生难忘。我姓王启蒙 老师，一年级下半学期学数学老师。她对人很好，她的同学尊重她。她在第一节课上对我们说:我是你们的新老师。因为老师只看你眼前的成绩，不看你的过去，只要你现在愿意努力老师你也会相信你的机会是你自己创造的，不是别人给的。自从听了励志的话老师，我就一直认真听课。

不仅王老师对我有好感，以前那些没好感的老师也逐渐有了变化。这种成就感让我对学习越来越感兴趣。每次参加班里的公开课，王老师总找我讨论方案。这让我渐渐有了自信，成绩也令人满意。老师你也信任我。虽然是六年前的事了，但我有时候会想:如果王老师没有改变我之前的人生，我现在会是什么样子？我相信，没有王老师，我就没有现在的自信！经常想起老师说的话:机会不是别人给的，是自己创造的！

我相信每个人的一生中总会有属于自己的启蒙 老师，而这个老师也是你人生中的一盏指路明灯，照亮你的方向。下面是我的-My启蒙-2/800单词1我上小学的时候6岁，那时候应该40岁左右了。我的兄弟姐妹都是他那一代的学生。那时候很多家长都喜欢让孩子入宋-

我们一边吹一边感恩吧。有一次，他拿着几颗松子进来。我个子小，坐在前排。他把松子给了坐在前排的我们，笑着说，就给他们这些小的吧。学生们笑了，我的心里充满了幸福和爱。夏天的中午，他总喜欢打瞌睡。和其他同学一样老师，他让困了的同学站在教室后面或者让我们唱歌，还有一个很特别的绝招——每次看到大部分同学都无精打采，他就简单的说，我好困啊，大家怎么都不睡觉...他自己好像也是趴在桌子上睡觉。

My启蒙-2/500字作文My启蒙-2/500字。作文在中小学其实是比较好写的，作文是理性的创造，好的文章少不了修辞的点缀，从我的启蒙-2/500字-。我的启蒙-2/500字作文1时光飞逝。转眼间，我已经是六年级的学生了。回想起来，我已经忘记了童年的一些事情，但是那个人，那个事，在我记忆深处总是那么清晰。

无论是在学校还是在社会上，大家都会经常接触到作文，这是一种综合性和创造性都很高的言语活动。相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是我启蒙-2/年级4 作文的10篇精选文章，仅供参考。欢迎阅读。我的启蒙 老师年级4 作文1我的启蒙 老师是个善良的人。我们班有五十四名学生。每当我们在学习中遇到问题，孙老师都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们学会理解为止。

mine启蒙-2作文1我记得幼儿园最好启蒙-2/-张。她个子很高，总是扎着马尾辫，充满青春活力。她端庄的脸上总是带着微笑，眼睛里充满了爱。每次看到她，我都觉得和妈妈一样温暖。记得有一个周四下午，幼儿园关门了，大部分孩子都被家长接走了，只剩下我和几个孩子。我们坐在走廊边的扶手上，有说有笑。很快，那些孩子陆续被接走。我被单独留下。

我喃喃自语，我妈怎么还不来接我？我越想越难过。眼泪止不住的往下掉，突然，一张笑脸出现在我的眼前。原来是张老师，张老师在我身边坐下，亲切的问:怎么了？妈妈还没来接我是不是很难过？不如我给你讲个故事张老师在我身边坐下，讲了小猫钓鱼的故事。说到小猫捉蝴蝶和蜻蜓，张(-2/)的眼睛睁得大大的，好像看见过一样。