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根据复习进度，高三高考总复习课程分为高考一轮、二轮、三轮。其中，首轮高考复习包括基础和提高两个层面。高考第二轮复习包括提高和满分两个层次。一轮基础:适合成绩不好的同学，听第一轮提高和第二轮课程有困难的同学从一开始就巩固高中的重难点知识。一轮提升:将抽象题目形象化，将复杂问题简单化，还原题目本质，帮助学生高效完成第一轮复习。第二轮提高:讲述高考场景、模型、规律等重难点，传授高考综合题的考查方法和解题技巧，提高评分能力。

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数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学操作、直觉想象和数据分析。数学 学科核心素养的培养要通过学科教学和综合实践活动来实施。一、数学 学科教学活动是数学 学科培养素养的主要途径。数学核心素养的六个方面，在小学、初中、高中、大专和研究生教育、学科五个阶段有不同的要求，其价值、教育价值和表现也不同，要仔细推敲，准确把握，有效贯穿。

因为探究性学习属于综合类课程，必然包含数学 学科的相关知识内容，又因为其实践活动课程的特点，难以理解数学建模、数学抽象和。三、青少年的科技创新活动是-2学科培养其素养的好方法，全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的综合性科技竞赛。是面向中小学生的示范性、指导性科技教育活动之一，是我国中小学各类科技活动优秀成果的集中展示形式。