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1，欧美现代学制有那几种类型

前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
双轨制 单轨制“Y”型制

欧美现代学制有那几种类型

2，美国学制是什么

美国学制由学前教育、初等教育、中等教育、高等教育4个阶段构成，依次衔接，全国如此，但是各个阶段既有统一要求又有多种形式。学前教育基本上为3年。初等教育和中等教育共计12年，这是统一的，但允许6、3、3制，6、6制，8、4制，4、4、4制，5、3、4制并存，则是多样的。教育行政美国当前的教育行政制度仍是地方分权制。联邦教育部没有直接领导教育的权力，但通过制定教育法规、教育经费的拨发来控制各州教育。州教育委员会是州的教育决策机关。确定州的教育政策、组织机构、行政管理、课程设置、学制等等。而美国实际管理教育的最基本的教育行政单位是地方教育行政当局即学区来行使。

美国学制是什么

3，美国的小学初中高中大学各有几年

美国把小学到高中毕业称为“年级”，小学 1-6 年级；初中 7到9 年级，高中 10到12年级。大学上4年。
美国小学学制6年，初中2年，高中4年，大学4年，这是一般情况。但美国是修学分的，大学里只要修够学分就可以毕业.

美国的小学初中高中大学各有几年

4，美国的教学制度

课堂组织形式:以班级授课制为主,辅之以活动分组,特普朗制。教学程序,不同教育学教育理论的广泛运用,特别是杜威的实用主义对其的影响。课堂侧重于对学生思维的启发,更侧重学生自我探究。学制:六三三四学制推荐,《我在美国教中学》一个中国人去美国高中任教的故事,里面详细讲了很多教学情景制度等等。这本书我看过,刚才讲的很皮毛。 希望采纳

5，美国大学的学制是怎样的

LZ你好，美国本科所有专业一般为四年。完成本科学习以后，可以继续申请就读研究生。一般硕士研究生课程需要读两年，博士需要读五年。在美国具有了本科学士学位就可以直接申请硕博连读。美国大学跟中国的学校一样每年分为两学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，各学校都有着自己的日程。另外，学生也可选择夏季（暑假）继续留在学校上课。一般新生都推荐从秋季开始入学。希望你能够找到你喜欢的学校~~~
反正银我们的不一样

6，美国本科和研究生读完要几年

1、通常美国研究生一般读两年。2、如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不那么长，从不同专业和角度去解答这个问题。3、如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制。像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。4、美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学;稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。5、美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。6、美国研究生读法律：中国学生申请LLM的比较多，JD专业相对来讲比较少，而LLM专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。
一般来说，美国的本科学制四年，研究生两年，硕博连读四年到五年的时间，但是美国是学分制度，学费按照所选学分算，修完所有学分既可毕业。
看学校的学分要求和你的勤奋程度比如我的学校,一年3学期,180学分毕业,那么算下来按标准4年毕业的话,每学期要拿15个学分,但是你也可以玩命一点,学校规定最多一学期拿22个学分,那你就可以2年半毕业,你还可以修暑期学分,所以2年多一点就可以毕业了......研究生同样
1、美国本科一般是4年。美国大学对于本科几年制没有固定的年限规定，一般来说是四年，但是不同的院校有不同的学年标准。美国本科的教育体制非常灵活，申请的学生第一年不需要确定专业，这样可以让学生能有更多的时间考虑自己应该选择哪个专业。美国大学的教育以实用性为导向，学校在大三的时候就帮助学生去企业实习，给学生提供大量的实践锻炼机会，让学生在实习实践过程中可以更快适应社会公司工作环境，同时还可以增强人际沟通交往能力。　　2、美国研究生的情况和本科的雷同，没有固定的年限规定一般而言是两年。但是不同学校，专业的读书时间不同，很多商科的课程需要1年到1年半，一般理工科为2年，有些设计类则要3年。
只要是英国学校同意你的申请，就会给你发cas，我不知道什么样的算是麻烦，总之是没有申根那么容易。英国学术型研究生就一年。雅思要看你选的科目，基本上工科最低6，上课最低6.5。他们看你的大学成绩，和雅思成绩，如果合格了，就要。这个你都在波兰带那么久了，英语应该可以了，自己申请也不是很难啊。

7，美国大学的学制是怎样的

本科所有专业一般为四年。完成本科学习以后，可以继续申请研究生。一般硕士需要读两年，博士需要读五年。在美国具有了本科学位就可以直接申请硕博连读。 美国大学跟中国的学校一样每年分为两学期：春季和秋季。秋季一般在8月底9月初开学，春季一般在1月初开学，各学校都有着自己的日程。另外，学生也可选择夏季(暑假)继续留在学校上课。一般新生都推荐从秋季开始入学。你可以去找嘉卓，做留学蛮权威的。嘉卓的顾问都很专业，我之前上门咨询了一些问题，感觉很耐心，我正考虑在嘉卓签约呢，是申请去美国的！
中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网承认的美国各类高等院校有3600多所，共分两类： 一、四年制（约占高等院校数量的一半）（1）综合性大学：1、国家级大学（共262所）一般提供到博士级教育（其中1—191一级大学，其余为二级大学）2、地区性大学（共572所）一般提供到研究生级教育3、地区性学院（共319所）一般提供到本科级教育（2）文理学院（共266所,其中公立的28所）：提供精英式教育（3）艺术类院校及其他院校 二、二年制（约占高等院校数量的一半）1、社区学院1173所2、技术学院
美国大学的学制有学期制、学季制、三学期制及四一四的制度。学制将会影响到毕业学分的计算方式、开课的方式及修业期间等学习的因素。 美国大学一学年( Academic Year)的长度，大约是九个月到十个月，开学的日期大约在每年的八月底或九月初，到次年的的五月或六月底。美国大学采行的学历(Academic Calendar System)因学校而异，主要可分四种，学期( semester )、学季制( quarter)、四一四制( 4-1-4 )和三学期( trimester)。 一般的学校均以秋季为学年的起始，虽然有些学校在任何学期都接受申请入学，但是秋季班开学时有较多的基础课程可供选择，并且也会举行外国学生的新生说明会，所以，秋季应为入学的教佳选择。下列为美国大学所采用的学制： 一、学期制(Semester)： 一年分为上学期(春季)、下学期(秋季)两个学期，第一学期从八、九月到十二月，第二学期由一月到五月，每一学期约为十八周。暑假期间可以自由选修课程。近几年较多的学校采用Early Semester，也就是第一学期大约提早二至三周，在八月底左右入学，到十二月下旬第一学期结束。有过半数的学校采用此种学制。 二、学季制(Quarter)： 每一学季约只有十到十二周，一年分为四个学季，第一学季( 九月到十二月 )、第二学季( 一月到三月)、第三学季( 四月到六月)和暑期课程( 六月到八月 )。 三、三学期制(Trisemester)： 将一年分为段，每段约十五周，第一段从九月到十二月，称为秋季班( Fall Semester)，第二段由一月到四月，也可称为冬季班 ( Winter Semester)，第三段是四月到八月。有些学校将第三段区分为春季班( Spring Session)和暑期班( Summer Session)，每一个 Session 的长度约为七周半。 四、四一四制： 将一年分为三个阶段，第一学期(First Term)是四个月，大约从八月到十二月，接着有为期一个月的时间(Intern)，大约在每年的十二月到一月之间，可以参加密集课程( Intensive courses)，进行独立研读(Independent study)或校外工作(Off-campus work)等。第二学期( Second term)大约在二月到五月，每年的六月到八月是暑期(Summer Session)，目前极少学校采用此学制。 每个学制的学期长短不同，学生在选择学校时应考虑所选学校的学制是否适合。希望以上回答对您有帮助！

8，中国和美国高中的学制有什么区别

美国中学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同，但整体就学年限和中国又是一致的，都是12年制教育。　　在美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下，中学阶段为7年的，初中就为6～8年级，高中就为9～12年级;中学总共8年的，初中就为5～8年级，高中就为9～12年级。　　附录相关：　　美国高中的选课制与学分制　　美国高中普遍实行选课制与学分制。美国高中的课程分为必修课和选修课，虽然叫必修课程，但灵活性又很强，例如同为数学必修课，但学生可以根据自己的数学水 平选择适合自己课程，你可以选择普通的数学课，荣誉数学课， AP(Advanced Placement)数学课等。　　美国高中采取学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。美国高中教育和中国高中教育的区别美国高中教育和中国高中教育的区别：　　1、班级人数　　在中国，虽然明文规定每个班级最多45人，但乡镇及县级学校班级人数平均却达60人之多。特别是高中，学校招生人数众多，一些重点高中班级人数甚至突破70人。在不大的教室里，密密麻麻排坐着如此多的学生，可想而知学习氛围会有多压抑。好学生坐在教室的前排，受到老师的照顾会比较多，稍差的学生则坐在教室的后排，很少有老师会主动关照到他们。　　而在美国，学校采取小班制授课，高中班级的人数一般在10~15人之间。美国私立高中的师生比例为6%~16%。上课时学生围坐在老师的周围，学习环境和氛围好，老师能够关注到所有的学生，学生的学习效果自然是非常好的。　　2、授课方式　　人们往往喜欢用“应试”、“填鸭式”、“满堂灌”来形容中国的授课方式。这种教学方式其实是逼迫式教育，老师不停地灌输、学生被动地接受。如此授课方式往往使学生缺乏主动探求知识的愿望，老师抓的紧成绩提高快，老师撒手不管成绩则一落千丈。学生为考试而学，为老师而学，为家长而学，唯独不为自己而学。　　美国的教育善于给孩子一个启发，引发孩子的兴趣、激发其探求知识的欲望。授课大都采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生，学生和学生之间直接交流，以此来不断增长知识。学生爱学、为自己而学，成绩提高自然很快。　　3、课程选择　　中国高中的课程都是固定不变的，唯一可选择的是文科理科，其各项课程也都是固定不变的。不同水平的学生所上课程完全一样。　　美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程。不同课程对应不同的学分，提前修满学分可提前毕业。课程分为必修课和选修课，必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等等。除必修课外，学生完全自主选择学校提供的所有课程。另外，可根据课程的难易程度，选择普通课程、荣誉课程和AP课程。不同水平的学生可根据自身的情况选择不同水平的课程。
美国高中是四年制的，9年级到12年级；中国高中是3年制的，是10年级到12年级。
美国和中国的学术体系在分阶段的学制不同，但总体上和中国是一致的，都是12年的教育。美国一半以上的州都在使用三四制或四四制。中学学制为7年，初中为6～8年级，高中为9～12年级；初中为8年，初中为5～8年，高中为9～12年级。　　附录相关：　　美国高中选课系统及学分制：　　美国高中课程体系与学分制的总体实施。美国高中课程分为必修课和选修课，虽然他们说的是必修课，但它的灵活性和强性，例如作为必修课的数学课，但学生可以根据自己的水平选择自己的课程，可以选择普通的数学课程，优等数学类（高级）的数学课。　　美国高中采取学分制，不同的课程对应不同的学分。一般来说，学分的必修课程，大部分学校的毕业要求是学生至少读22-24个学分才能毕业。也就是说，在高中四年的课程中，参加20门课程的课程，一般选5到6门课程每学期。

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