青蛙写诗教案,一年级语文上册青蛙写诗教案范文一小诗五小节精彩呈现

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面试时不会提供课本，但会有一个问题本，上面有试讲的文字和要求。课文内容主要是教材中16年级的课文，但教材版本不止一个，可能包括人教版、部教版、苏教版等。而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等等。面试:回答2道必问 试10分钟 回复；考试题目以2019年语文为例:结构化的语文试题《刘永》因为私事对学生情绪不好，还有一个就是老师上课突然摔倒怎么办。《蜜蜂》时尚又好看，经常引起同学们的讨论。如果你是蔡，在《寻找春天》课上摔倒了，你该怎么办？学生们突然大笑起来。“一条开满鲜花的小路”你该怎么办？小茹成绩不好，上课还说话。张老师让她站着听《千人蛋糕》的PPT讲座，我自己却不能兼顾。忘了“端午粽子”的同学上课跑来跑去，不从座位上听“小壁虎借尾巴”的课考。作为班主任应该怎么做？

面试:回答2道必问 试用10分钟 回复；是考试题目以2019年语文为例:结构化语文试题《刘永》因为私事对学生情绪不好，还有一个就是老师上课突然摔倒怎么办。《蜜蜂》时尚又好看，经常引起同学们的讨论。如果你是蔡，在《寻找春天》课上摔倒了，你该怎么办？学生们突然大笑起来。“一条开满鲜花的小路”你该怎么办？小茹成绩不好，上课还说话。张老师让她站着听《千人蛋糕》的PPT讲座，我自己却不能兼顾。忘了“端午粽子”的同学上课跑来跑去，不从座位上听“小壁虎借尾巴”的课考。作为班主任应该怎么做？

三校合并后，本学期语文组的教研发生了一些变化:1。人员按照低段和高段进行了重组，我是低段教研组的成员。2.教研组长潘凤杰老师打算在教研形式上大胆变革。3、学区教研活动增多，学习机会增多。一、社群教研，真正的头脑风暴潘凤杰老师锐意进取，改革创新，把一成不变的“单向学习”变成“多向互动”。我们以社团的形式完成了集体备课，收集了写作教学的好点子，敲定了寒假作业。

在看到李老师的教案之前，潘老师让我们先思考一下:如果你来了，你会这样设计吗？我们按年级分成三个小组，在每个小组讨论研究教学设计，并派代表现场讲课。我们组的两位老师，同溪分校的老师和沙澳分校的欧老师，都是值得我学习的优秀老师。前者充满乡村教育情怀，说话做事雷厉风行，颇有成效，堪称“效率专家”；后者能力出众，表达一流，见解独到。