青蛙写诗教案,一年级语文上册青蛙写诗教案范文一小诗五小节精彩呈现

2016年下半年教师资格证面试公告已经发布。面试采取结构化面试和情景模拟的形式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)进行。面试程序1。等待考试。考生凭纸质面试准考证(手机无效)和身份证件准时到达考点，进入候考室进行考试。2.选择一个话题。考生根据安排从面试题库系统的试题组中选择1道试题，幼儿园板块面试考生选择1道试题，计算机打印出试题列表。

考生进入备考室，根据考试单书写教案(或活动演示方案)，备考时间20分钟(中职专业课、实践指导教师资格面试50分钟)。4.回答规定的问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取两道规定题，考生作答时间不超过5分钟。5.试用/演示。考生应按准备好的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。

第一学期语文教研工作总结1时光荏苒，20xx年很快就结束了。回顾这一学期的教学工作，忙碌而充实。我们年级面临两大困难:第一，我们四个老师都是刚从六年级下来，接手一年级的。二是使用部编新教材。我们努力抓教研工作，抓细节，抓实际，从一点一滴中进步。学期初，由于本学期比较特殊，学期时间较短，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师认真研究了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的意见，在充分讨论的情况下制定了教研组计划，并尽量按照制定的计划去做。

碧尾尾是人教版一年级语文课本第一册第十课第五单元。它以对话的形式向年轻读者介绍了六种动物尾巴的特点。以下是我给大家带来的10篇毕伟一年级作文的仿制品。希望你能喜欢！《比尾巴》模仿范谁的尾巴更大？鲸鱼有大尾巴。谁的尾巴是裸露的？这条蛇的尾巴光秃秃的。谁的尾巴像钩子？海马体的尾部像一个钩子。谁的尾巴会摆动？猴子的尾巴会摆动。

牛的尾巴像鞭子。谁的尾巴会蜇人？蝎子的尾巴会螫人。谁的尾巴能断又长？壁虎的尾巴可断可长。谁的尾巴比尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴看起来像钢鞭？小牛有一条长尾巴。小猪的尾巴很短。鳄鱼的尾巴看起来像钢鞭。谁的尾巴弯了？谁的尾巴是直的？谁的尾巴最漂亮？猴子的尾巴是弯曲的。小狗的尾巴是直的。孔雀有最漂亮的尾巴。谁的眼睛是圆的？

一个完整的工作生涯在不经意间就过去了。相信这段时间以来，你收获了很多。该不该写工作总结记录？你知道工作总结的格式吗？以下是一年级语文教研工作总结(一般5篇)，希望对大家有所帮助。高一语文教研工作总结:1。教研:每次会议结束后，我及时向本组老师传达会议精神，认真落实本组所涉及的工作。如果执行起来有困难，我会耐心细致地协调，保证学校各项工作的顺利开展。

3.课后，我们一组老师集体备课。通过吃透教材，抓住单元的重难点，利用集体智慧讨论出相应的教学方法，让整个语文老师群体在教学中真正做到有的放矢。4.这学期我们一年级组的老师分别开了公开课，王老师参加了竞赛班。课前我们精心设计了教案，然后对课堂进行了尝试和评价，指出了课堂中的不足，然后讨论了更有利于学生学习的教学环节。

作为一个勤奋的教育工作者，经常需要准备教案。借助教案，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。来参考一下自己的需求教案！以下是我精心整理的素养教案6，欢迎阅读收藏。识字教案 1教学目标:1。本课学习创造新单词，只认识两条绿线里的单词，不写。认识新偏旁。2.借助插图，理解本课单词，学习一些体育知识，积累词汇。3.教育学生从小热爱体育，树立为国争光的远大志向。

教学准备:挂图；新单词卡；教学时间:两节课教学过程:第一节课1。导读今天，我们来学习一个与运动相关的素养。板书:识字2。导读看图1。你知道什么运动？你最喜欢的运动是什么？2.老师这里也有一些运动的图片。你知道他们的名字吗？老师展示插图，学生说出运动项目的名称。三、学习诗句1。学生们自己朗读诗歌。

高一语文第一册青蛙-1教案诗“-2写诗”是一首短小精悍的诗。文中把事物拟人化，生动地描绘了青蛙快乐地“呱呱坠地”的情景。以下是我编的高一语文第一册青蛙-1教案。希望能提供给大家参考。高一语文第一册青蛙写诗教案范【教材分析】这首小诗短小精悍。文中把事物拟人化，生动地描绘了青蛙快乐地“呱呱坠地”的情景。

【教学理念】我根据教材特点和学生年龄，以情境图片和各种形式的阅读为载体，激发学生的阅读乐趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！教学中有四个结合:阅读巩固素养，阅读培养语感，阅读促进学生发展。【教学目标】1，认识14个新单词“诗蝌蚪为逗号做串珠省略呱”，会写“给个泡泡”等7个单词。2.理解诗歌内容，拓展思维，发展语言、想象力和创造力。