美丽的丹顶鹤,大班分享阅读美丽的丹顶鹤

一群雪白的天鹅在湖面上飞翔。它们伸长脖子，拍打着白色的翅膀，就像穿着长袖飞翔的仙女。那高傲的姿态美丽令人动容，令人陶醉。丹顶鹤天鹅的婀娜身姿，飞翔的姿态美丽和湖水的对比让仙鹤湖更加美丽动人。水池中央有两只丹顶鹤，嘴巴很长，穿着白色衣服。一个拿着荷叶，一个在梳理自己的羽毛。太可爱了！丹顶鹤头上有一片红色的羽毛，就像一块红色的玛瑙，真的很华丽，高贵，光芒四射。

楼主是不是搞错了？以下为原文。看-1丹顶鹤18-1丹顶鹤/，唱着响亮的歌，从遥远的北方飞来。鲜红，难怪人们叫它丹顶鹤。丹顶鹤很可爱。它有长长的腿，长长的脖子和长长的嘴巴。丹顶鹤无论是在地上大声歌唱，还是在天上飞翔，

Song: 丹顶鹤故事演唱者:朱哲琴专辑:新乐府旁白:有一个她从小就喜欢的女孩丹顶鹤她大学毕业后，还是回到了养鹤的地方，但有一天她救了受伤的那只丹顶鹤我滑入了沼泽，再也没有上来过江。你听说过有一个女孩走过芦苇坡吗？你听说过有个女生留了首歌吗？白云为何悄悄哭泣？风为什么要告诉她？哦~啊~又来了一群丹顶鹤你听说过一个曾经走过芦苇坡的姑娘吗？你听说过一个再也没有来过的女孩吗？只有白云为她流泪，只有阵阵寒风为她说话。哦~啊~还有一群丹顶鹤轻轻飞翔，只有白云为她流泪，只有阵阵风声为她说话。哦~啊~还有一个群丹顶鹤。

无论是在校还是步入社会，都会在一定程度上接触到作文。作文是经过人们的思想考虑和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。如何写出一篇有思想有文采的作文？以下是我精心整理的丹顶鹤的故事作文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。我很喜欢丹顶鹤不仅仅是因为它简单纯粹的羽毛，优雅的身姿，非凡的唱功，还因为“-0/”的故事，这是我妈妈讲的一首悲伤的歌，。

女孩在丹顶鹤的家乡长大，她喜欢生活在丹顶鹤的世界里，因为这里没有嘈杂的噪音，没有灰尘的污染，没有人为的破坏，一切都是自然和谐统一的。有一天，她看到a 丹顶鹤被困在沼泽里，拼命挣扎。女孩竭尽全力抢救丹顶鹤，却永远留在了这片她热爱的土地上。鹤都在她身边，低声呼唤着人、鹤、草、湿地，不断在我脑海中浮现，形成一幅久久不能抹去的画面。

【教学要求】1。能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学习本课的10个新单词。两条绿线中的10个生词，只认识不写，认识两个偏旁部首，认识生词组成的词。3.知道丹顶鹤是美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。【教学重点与难点】朗读、背诵课文、阅读与写作【教学时间】三节课第一节课开始时阅读课文【教学要求】了解课文大意。能正确流利地阅读课文。

【教学准备】课前收集一些关于丹顶鹤的资料，生词卡，教学挂图【教学过程】1。引言:1，展示挂图。你认识图片上的鸟吗？(黑板:丹顶鹤)2，明白“丹”是红色的意思，因为它的头是红色的，所以叫丹顶鹤。你明白吗丹顶鹤？展示挂图，看图说丹顶鹤长什么样。你觉得这是什么鸟？(黑板上:美丽)说说丹顶鹤的习惯，(学生在交换课前收集资料)4。一起看题目。