1. 创办宁波诺丁汉大学的背景
宁波市作为浙江省拥有诺贝尔奖得主的城市之一，一直积极推动高等教育的发展，以满足人才培养的需求。2014年，为了进一步提升宁波高校教育水平和国际影响力，宁波大学与英国诺丁汉大学建立了合作关系，于2015年风光开展学士双学位、共同课程教学和研究合作项目。此次合作的成功交流和对将来的合作前景的优化考虑，引发了当时两校领导的思考和互相切磋，最终给出了创办宁波诺丁汉大学的良好想法。
宁波诺丁汉大学于2019年正式成立，这是宁波大学与诺丁汉大学战略性合作的成果，也是宁波市高等教育的一项重大决策。该校有学士、研究生、博士和留学生，涵盖计算机、电子、商业、医学以及传媒等多个学科领域。从教学模式到人才培养，宁波诺丁汉大学的诞生，为两国之间学者和学生提供了更广泛的教育交流和合作空间。
2. 宁波诺丁汉大学的办学优势
宁波诺丁汉大学依托于宁波市的优质社会资源，将开拓卓越的办学优势体现在以下几个方面：
全球视野、国际化办学：宁波诺丁汉大学拥有来自世界各地的优秀师资力量，于海博区、、圣言园区校区都设有国际化的学生公寓、中式和西式食堂、操场等设施。这样的环境和人文情怀无疑为学生提供了种种的国际化体验，使他们拥有较强的文化自信心和未来进入国际社会的竞争力。
领先的教育资源：宁波诺丁汉大学拥有诺丁汉大学先进的教育理念、教师培训模式、教育管理体系等教学资源，同时也与宁波大学校本部及东校区的先进教育资源进行了大力整合，为学生提供更灵活、全面的教育资源，从而更好地培养本土优秀人才。
成熟的教育体系：宁波诺丁汉大学引进的一流的英国本科和研究生管理体系，确保了本校学生接受的教育质量和教学效果。同样地，该校具有中国教育体系固有的优点，如强大的综合素质、深厚的文化底蕴和良好的创新潜能。
创新精神融入教学：在宁波诺丁汉大学，学生的创新精神、团队协作和领导力得到充分培养。此外，该校探索营销战略课程、国际会计证书等在内的课程，让学生在面对社会拥有更深厚的专业背景。
3. 宁波诺丁汉大学的教学模式和培养目标
宁波诺丁汉大学的教学模式是将“中国特色”和“国际先进”相结合，注重以学生为本的教学，强调教育既要为个体服务，更要为社会发展做出贡献。在人才培养方面，该校充分发挥其与英国顶尖大学的合作优势，在教学管理、课程设计、考核标准等方面进行了针对性的优化和创新。培养计划包括以下目标：
以开阔的国际视野，培养具备国际竞争力和全球胸怀的人才，能在世界范围内积极应对和适应各种竞争和挑战；
充分挖掘每位学生的潜能和特长，让其在课程学习和实践锻炼中锻炼自己的自信心和创造力，在学术、文化、艺术、体育等方面得到充分发展；
注重自身素质的塑造与综合素质的培养，培养学生全面发展、创新精神、团队协作和领导力等重要素质；
推进研究型教学，使学生在学习的过程中，逐步掌握社会科学、自然科学和工程科学等制度发展的重要原理。
4. 宁波诺丁汉大学的发展前景
宁波诺丁汉大学的建立和发展，不仅为宁波和浙江省的高等教育事业注入了新的活力和动力，更使中国的高等教育事业在国际舞台有了更为广阔的发展空间。未来，宁波诺丁汉大学将继续推进教育教学改革，加强国际合作，推善校园基础设施配套工作，强化学术科研，深入开展创新创业教育等工作。以实现建设高水平、特色鲜明、国际化的研究型大学为目标，培养高素质的中国青年人才，为社会、为民族的发展贡献力量。
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