1,大学生课余时间调查问卷方案怎么写

1、问卷内容、主题、目的(要得到什么) 2、谁去做调查3、由谁进行统计和分析

大学生课余时间调查问卷方案怎么写

2,如何在Word里面制作调查问卷

依次步骤操作:在Word文档中:工具 / 宏 / Visual Basic 编辑器在Visual Basic 编辑器中:运行 / 设计模式回到Word文档:视图 / 工具栏 /控件工具箱在控件工具箱里:点击选项按钮在Word文档中要放置选项按钮的地方单击以放置选项按钮(可以点击的圆圈),调整好大小与位置。操作完后退出设计模式。

如何在Word里面制作调查问卷

3,市场调查问卷设计

我要调查网提供很多问卷调查,及问卷调查模板报告等,你可以参考参考下,你也可以通过自行设计问卷的方式,将问卷发布到上面后,就会有人来帮你作答,你也可以通过邀请他人参与的方式,如QQ、飞信、msn、微博等,让更多的人帮你来答题,操作很方便,数据回收也很容易
一:对于商品的质量,是品牌还是山寨? 二:服务理念是什么? 三:经营模式有创新吗?考虑扩大规模了吗?有没有进一步计划?

市场调查问卷设计

4,员工问卷调查表的设计

1、您对公司的招聘接待工作等是否满意?A、满意 B、不满意。原因——————2、目前,您是否已经了解您的工作内容,是否掌握工作技能?A、不知道工作内容 B、知道工作内容,没掌握工作技能C、知道工作内容,掌握工作技能3、您是否已经适应工作环境和生活环境?A、已经适应 B、还没有,因为-----4、您是否认为您尽心尽职的工作对公司/部门实现目标很重要?A、同意 B、不确定 C、不同意,因为-----5、除薪酬外,您最看重的是:A、提高自己能力的机会 B、好的工作环境 C、和谐的人际关系 D、工作的成就感6、您上司会主动找您沟通吗?您对您上司的工作作风满意吗?举例?7、您认为公司/部门其他不合理的地方有哪些?对公司/部门的建议有?

5,怎么设计调查问卷

1.问卷的组成部分 一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分: 第一部分:问候及填写说明。以亲切的口吻问候被调查者,使被调查者感到礼貌、亲切,从而增加回答问题的热情。简要说明填写要求,以提高调查结果的准确性。 第二部分:调查内容。问卷的主体部分。将调查的若干问题有限序地进行排列,要求被调查者回答。 第三部分:被调查者基本情况。包括被调查者的性别、年龄、职业、文化程度等,根据调查需要,选择列出,其目的是便于进行资料分类和具体分析。 2.问卷的功能 ①能正确反映调查目的,具体问题,突出重点,能使被调查者乐意合作,协助达到调查目的。 ②能正确记录和反映被调查者回答的事实,提供正确的情报。 ③统一的问卷还便于资料的统计和整理。 问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息,需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值:你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷,不能闭门造车,而应事先做一些访问,拟订一个初稿,经过事前实验性调查,再修改成正式问卷。 3.问卷提问的方式 (1)封闭式提问。 也就是在每个问题后面给出若干个选择答案,被调查者只能在这些被选答案中选择自己的答案。在设计问卷时要注意让其回答起来方便,例如,尽可能划O或×或√,少写文字。 (2)开放式提问。 就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各种不同的答案,不利于资料统计分析,因此在调查问卷中不宜过多。 4.问卷的设计要求 无论是封闭式还是开放式提问,在设计时都要注意如下原则: (1)问卷上所列问题应该都是必要的,可要可不要的问题不要列入。 (2)问卷不宜过长,问题不能过多,一般控制在20分钟左右回答完毕。 (3)所问问题是客户所了解的。 所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”?回答问题所用时间最多不超过半小时。 (4)在询问问题时不要转弯抹角。 如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西,就不要问:“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺,但你想了解的是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢你的店铺可能会导致错误的推测。 (5)问题要提得清楚、明确、具体,否则容易误解,影响调查结果o 避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。 避免提问使人尴尬的问题。 (6)不能使用专业术语,也不能将两个问题合并为一个,以至于得不到明确的答案。 (7)问题的排列顺序要合理,一般先提出概括性的问题,逐步启发被调查者,做到循序渐进。 (8)将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。 另外,利用问卷做面对面访问时,要注意给回答问题的人足够的时间,让人们讲完他们要讲的话,调查者要快速如实记载被调查者的语句。为了保证答案的准确性,将答案向调查对象重念一遍。

6,如何设计调查问卷

调查问卷首先要考虑人群定位,之后以及调查问卷最终要得到哪些信息,基于所要得到的数据之上来设计调查问卷,访谈提纲的话首先确定一下访谈主题,之后根据中心点而展开问答
问卷又称调查表或询问表,它是市场调查的一种重要工具,用以记载和反映调查内容和调查项目的表式。 1.问卷的组成部分 一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分: 第一部分:前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义,以及向被调查者表示感谢。 第二部分:正文。这是调查问卷的主体部分,一般设计若干问题要求被调查者回答。 第三部分:附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记,为进一步的统计分析收集资料。 2.问卷的功能 ①能正确反映调查目的,具体问题,突出重点,能使被调查者乐意合作,协助达到调查目的。 ②能正确记录和反映被调查者回答的事实,提供正确的情报。 ③统一的问卷还便于资料的统计和整理。 问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息,需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值:你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷,不能闭门造车,而应事先做一些访问,拟订一个初稿,经过事前实验性调查,再修改成正式问卷。 3.问卷设计的原则 问卷设计时应注意如下原则: ①问卷上所列问题应该都是必要的,可要可不要的问题不要列入。 ②所问问题是客户所了解的。 所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”?回答问题所用时间最多不超过半小时。 (3)在询问问题时不要转弯抹角。 如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西,就不要问:“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺,但你想了解的 是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢 你的店铺可能会导致错误的推测。 (4)注意询问语句的措辞和语气 在语句的措辞和语气方面,一般应注意以下几点: ①问题要提得清楚、明确、具体。 ②要明确问题的界限与范围,问句的字义(词义)要清楚,否则容易误解,影响调查结果。 ③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。④避免提问使人尴尬的问题。⑤对调查的目的要有真实的说明,不要说假话。⑥需要理解 他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时,要注意给回答问题的人足够的时间, 让人们讲完他们要讲的话。为了保证答案的准确性,将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。如果答案使你不高兴,不要显露出来。如果别 人回答,从未听说过你的产品,那说明他们一定没听说过。这正是你为什么要做调查的原因。 4.调查问卷提问的方式 调查问卷提问的方式可以分为以下两种形式: (1)封闭式提问 也就是在每个问题后面给出若干个选择答案,被调查者只能在这些被选答案 中选择自己的答案。 (2)开放式提问 就是允许被调查者用自己的话来回答问题。由于采取这种方式提问会得到各 种不同的答案,不利于资料统计分析,因此在调查问卷中不宜过多。 5.调查问卷的设计要求 在设计调查问卷时,设计者应该注意遵循以下基本要求: ①问卷不宜过长,问题不能过多,一般控制在20分钟左右回答完毕。 ②能够得到被调查者的密切合作,充分考虑被调查者的身份背景,不要提出对方不感兴趣的问题。 ③要有利于使被调查者作出真实的选择,因此答案切忌模棱两可,使对方难以选择。 ④不能使用专业术语,也不能将两个问题合并为一个,以至于得不到明确的答案。 ⑤问题的排列顺序要合理,一般先提出概括性的问题,逐步启发被调查者,做到循序渐进。 ⑥将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。 ⑦提问不能有任何暗示,措词要恰当。 ⑧为了有利于数据统计和处理,调查问卷最好能直接被计算机读入,以节省时间,提高统计的准确性。

7,如何写调查问卷

不知道你要什么样的,找了几个: 第一个 一、该问卷的目的: 1、促进学生了解自己 2、给孩子创造一个与父母真诚沟通的机会 3、引导孩子学会感恩父母 二、问卷题目: (一)、了解自我,分析自我 1、我最爱的人: 2、最爱我的人: 3、我最好的朋友: 4、我最喜欢的学科老师: 5、我需要沟通的学科老师: (二)、我最理想的职业: 我的理由是: (三)、我一直憋在心里想对父亲说的话: (四)、我一直憋在心里想对母亲说的话: (五)、请你找出自己的五条优点: (六)、自由言论区: 第二个 学生问卷调查表 ——信息技术科农村小学生主动探究的学习方式子课题研究 (调查时间:2006学年第一学期初) 班别 姓名 学号 你家里拥有电脑情况( ) A、有 B、没有 2、你的家里电脑( )用得最多,其次是( ),再次是( )。 A、爸爸 B、妈妈 C、姐姐或哥哥 D、自己 E、其他人 (请写出你与他的关系) 3、您家里可以上网吗? ( ) A、可以 B、还没有 4、您上网的主要目的是:(可多选)( ) A、查阅资料 B、浏览新闻、收发邮件 C、游戏、聊天 D、其它 E、基本不上网 5、您从何时起开始使用计算机? ( ) A、上小学前 B、一年级 C、二年级 D、三年级前 E、四年级、 6、平日里您喜欢用计算机做些什么呢?( ) A、学习新软件 B、上网搜集资料 C、录入文档 D、绘画, E、统计资料 F、玩游戏或娱乐(听歌、看影碟等) G、其他 7、 您是否想学电脑技术?( ) A、不愿学习 B、无所谓 C、愿意学习 D、非常想学 8、您的计算机知识与技能主要来自:( ) A、自学 B、父母教 C、学校的课堂学习 D、社会培训班 E、上网吧 F、其他 9、除了在学校里的信息技术课外,你还在( )地方用过电脑? A、家里 B、同学家里 C、亲戚家里 D、邻居家里 E、网吧 F、从没用过 10、除了在信息技术课外,你还在( )地方学过电脑知识,是( )教你的。 A、家里 B、同学家里 C、亲戚家里 D、邻居家里 E、网吧 F、从没用过 G、其他 (请写出地点) H、其他人 (请写出你与他的关系) I、爸爸或妈妈 J、哥哥或姐姐 K、自学 11、当你在学习信息技术的课堂上遇上困难,你希望( )能帮助自己。 A、信息技术老师 B、其他老师 C、同学 D、自己尝试 12、在课堂上,你认为老师广播教学的时间为( ),你自己操作的时间为( )。 A、尽可能多,最好是全部 B、5分钟之内 C、10分钟左右 D、15分钟左右 E、20分钟左右(半节课) F、30分钟左右 G、40分钟左右(整节课) 13、你在信息技术课上,除老师教学外,你曾试用过( )资料进行独立信息技术学习。 A、虚拟光驱 B、软件的帮助 C、课本 D、课外书 E、网络资源 F、其它 14、在信息技术课上,你曾尝试过以下哪种学习方法。(可多选)( ) A、几个同学一起学习(即小组合作) B、帮助过其他同学进行学习 C、请教过其他同学 D、请教过老师 E、展示自己作品,供同学们欣赏学习 F、欣赏别人的作品,并给出中肯的意见 15、你喜欢老师哪一种教学:( ) A、老师教了新知识后,你再进行学习 B、老师只给予新知识有前的学习资料,你自己再进行自学探究 16、你喜欢上哪个内容的信息技术课?可多选( ) A、硬件知识 B、WINDOWS98初识 C、鼠标游戏 D、金山打字通的游戏 D、键盘使用(金山打字通2006) E、画图 F、金山画王 G、金山文字2003基本操作 H、金山文字小报制作 I、上网资料搜索 J、上网邮箱的使用 K、金山演示多媒体作品创作 17、评价一下目前你的计算机操作水平:( ) A、很棒 B、一般 C、知道一点 D、没有接触过 18、您会在网上搜索资料吗?( ) A、不会 B、会一点 C、比较熟练 19、您对文字处理软件的掌握程度 A、 熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差 20、你喜欢信息技术课吗? 21、你喜欢和谁一起学习信息技术,请说说你的原因? 22、在信息技术课上,你想学到什么知识呢? 23、除了课本外,你还希望老师提供怎么样的资料供你们学习? 24、你曾经用信息技术知识解决过生活或学习上的哪些问题?你觉得信息技术有用吗? 25、你喜欢在信息技术课上,播放一些什么音乐?能说说你喜欢音乐吗? 说明:这份调查问卷资料,只作本学科子课题研究使用,请同学们和家长能一起认真地把调查问卷填好,并交回班主任处,谢谢大家的配合!
你去《我要调查网》一下,里面有很多问卷模版,看看有没有你需要的。好像还可以直接在平台上修改问卷,编辑问卷,都是免费的,希望能帮到你。

文章TAG:调查问卷设计  大学生课余时间调查问卷方案怎么写  
下一篇