三年级信息技术教案，贵州教育出版社三四五年级下册信息技术教案
来源：整理 编辑：去留学呀 2023-03-26 21:18:31
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1，贵州教育出版社三四五年级下册信息技术教案
教案这种东西不要发在贵州区,最少你应该发到科教区去问吧?这里会有多少老师?
2，三年级信息技术备课什么是信息教学设计
教学目标 一课时1．知道信息的重要性。2．知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。3．初步了解计算机的应用。教学重点 信息技术在日常生活和学习中的应用。教学难点 计算机的应用。教学准备 教学板块 教与学预设（师生活动） 教学重构(修改意见)第一课时 一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）我们生活在信息的世界里。1．什么是信息？2．信息是怎样接受和传递的？（二）信息技术及其应用。信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。
3，河大版小学信息技术教案
http://www2.edudown.net/Soft/qita/200610/1629.html 绝对全教案,http://www.csok.net/soft
4，三年级信息技术公开课介绍我自己教案设计
一、教学内容分析 本节课是在学生已经学会了“智能ABC输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上，继续学习使用“智能ABC输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。 通过本节课的学习，不仅能加强学生输入文字操作技能的训练，而且能培养学生的动手能力和语言表达能力，实现信息技术课和其他学科课程的整合。 本节课的教学重点是让学生学会用“智能ABC输入法”输入整个词语和“保存写字板里内容”的方法。难点是特殊词语的输入方法。 二、教学目标 知识与技能：能够熟练使用“智能ABC输入法”在“写字板”中输入文字并保存文件。 过程与方法：运用知识迁移方法和合作探究的方式来帮助解决新的知识和问题，通过比一比、赛一赛的方式激发学习兴趣。 情感态度与价值观：通过动手实践培养良好的操作习惯，通过探讨学习，受到思想品德等德育教育。 三、学习者特征分析 1．初始能力和教学起点（知识和技能基础）：学习本册教材的是三年级学生，他们经过上学期的学习已掌握了一些电脑基本知识和一定的动手操作能力，学生在学习这节课知识前已经学会了键盘操作知识，能够在“写字板”中输入汉字、数字和符号。因此本节课通过小组合作、教师演示并加以指导，教学本节内容应该是水到渠成。同时对学生进行德育教育和动手操作能力的训练在本节信息课的教学中也将得到进一步提升。但由于是农村孩子，家里几乎没有电脑，平日实际操作训练很少，因此学习兴趣浓厚但动手操作能力不强。 2．学生的一般特征分析：该年龄段学生对信息技术课非常感兴趣，乐于探究利用计算机做自己想做的事情，且已经初步形成了使用计算机的良好习惯。此外，小学生动作敏捷灵巧、协调平衡、学习风格多表现为视觉型和动觉型，计算机等直观设备能有效地促进其认知的发展，本课内容的学习与他们的认知风格相符合。 四、教学策略选择与设计 本节课的教学从写自我介绍入手，通过创设“想与远方同学交朋友吗？怎样介绍自己？”等现实问题情境激发学生学习兴趣，通过教师演示讲解操作，引导学生在“小试身手，比一比、赛一赛”游戏中和任务驱动中解决问题，让学生通过练习输入自己的爱好和特殊词语“西安”等，以及巩固练习做一份详细的自我介绍并保存在“写字版”里，使学生获得新的知识和技能。 五、教学环境及资源准备 学生在小试身手的比赛中和任务驱动的环境中学习。教师准备多媒体课件。授课在微机室和多媒体环境中进行。 六、教学过程 （一）创设情境，导入新课 1．（课件出示图象）先跟图上小朋友打声招呼。 根据学生回答，回顾5．12汶川大地震中抗震救灾小英雄的品质，使学生受到思想品德教育。表扬平日用心读书，善于读书的学生。 2．（课件出示自我介绍）导入新课，板书课题。 3．（课件出示本节课的任务）在“写字板”中写一份“自我介绍”并把它保存起来。 设计意图及资源准备：从认识抗震救灾小英雄林浩入手，展示他的自我介绍，激发学生学习兴趣，并进行思想品德教育。 （二）教师质疑，学生讨论 想一想： 1．想给大家俱体介绍自己什么？ 2．用“智能ABC输入法”能一次输入多个字的拼音吗？ 学生分组讨论，得出结论：可以介绍自己姓名，年龄，爱好等。（课件出示小窍门）你知道吗，为了提高速度，可以连续输入整个词语的拼音。 设计意图及资源准备：这一环节通过讨论为新授课做好准备。 （三）任务驱动，探究学习 学习输入整个词语的方法。 1．让学生自己试着输入词语：游泳、下棋、看书、打乒乓球等。 2．学生发现问题：可以找到词语“游泳”但没有整个词语“下棋”，教师随机讲解示范操作步骤。 3．教师讲明白原因。 4．（课件出示比一比谁更快）小试身手。 （1）打开“写字板”，在里面输入自己的爱好。 （2）输入词语：历史、古都。 （3）输入词语：莲藕。 教师提示：如果遇到困难可以互相帮助，想想解决办法。注意输入姿势端正，两手放平，避免使用“一指禅”输入。 学生会发现输入词语“莲藕”时有困难，教师借机突破难点（课件出示特殊词语的输入方法：要使用隔音符号，如“西安”的拼音“xian” “莲藕”的拼音“lianou”）。随后教师讲解示范操作方法。 设计意图及资源准备：这一环节中， 先通过学生自主探索发现问题，教师再示范讲解，以加深学生印象，突出重点，突破难点。同时通过比一比赛一赛的办法，调动学生参与的积极性，培养合作意识。 保存“写字板”里的内容 课件出示操作方法：用鼠标单击菜单栏上的“文件”，选择“保存”命令。在出现的对话框里选择保存位置，输入文件名，单击“保存”。 1．教师示范保存方法。 2．学生自主操作。 （四）巩固提高，动手实践 课件出示要求：在“写字板”中写一份“自我介绍”，可以包括下面几项内容：姓名、年龄、性别、学校、班级、特长、爱好、座右铭等。写完以后保存文件，和同学结成小组，大声朗读“自我介绍”，向小组成员介绍自己。 设计意图及资源准备：通过写“自我介绍”并保存在“写字板”里，加强学生的动手操作能力。同时向小组成员介绍自己，训练学生的语言表达能力，享受成功的乐趣。 （五）学生交流收获，教师评价鼓励 根据学生交流汇报，教师总结本课所学的“自我介绍”及快捷输入词语的方法，特殊词语的使用方法。各小组展示作品，让学生自己评一评谁输入的又快又好。教师作适当提示，但不直接评价谁优谁差。鼓励学生课后继续进一步练习使用“智能ABC输入法”，以提高打字速度。 设计意图：帮助学生进行知识整理。 七、教学评价设计 课堂评价对学生学习来说是至关重要的，恰当、及时的评价往往激发学生的学习兴趣，树立起学习的自信心。因此在本节教学中，主要通过练习反馈对学生进行学习效果评价，学生相互交流收获进行自我评价，教师对于回答问题积极主动、操作正确熟练的学生要及时给予肯定、表扬。对于后进生采取多鼓励，让每个学生都参与到学习中来，真正感受成功的喜悦。
5，求浙教版小学信息技术三年级上册教案
课件素材库 http://cai.kjxy8.cn，教案/论文/反思/说课/课件下载/插图/试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源约20多万条，相关教育教学资源应有尽有，只有你想不到的，没有你找不到的！
6，急求小学信息技术优秀教学设计一篇发wfntz126com
我们网站有很多，你去下载吧2007年全市小学信息技术优质课及说课比赛参赛教学设计和说课稿 2009-12-02 100分 146KB-0页 小学信息技术优质课教学设计与说课稿。。《超级链接我也会》说课稿。丹江口市余家营小学 徐杰锋。 。 一、教材分析。《超级链接我也会》是华师版小学信息技术教材第五册第13课的内容，教学对象是小学五年级学生。它是教材关于幻灯片制作的最后.. 耗点：20点 版本：华师大版 下载：52次 文件类型： 上传：hubeiwangliang 福建省小学信息技术三年级上册全套教案 [整理] 2009-09-28 100分 3.4MB-0页 福建省小学信息技术三年级上册教案 1、生活中的信息技术 2、电脑能干什么 3、电脑的组成 4、爱护电脑设备 5、正确使用电脑 6、认识桌面 7、让鼠标动起来 8、认识电脑键盘 9、使用记事本 10、基准键操作 11、上行键操作 12、下行键操作 13、大小写字母混合输入 14、汉字输.. 耗点：20点 版本：未知 下载：56次 文件类型： 上传：nhzhmp 我的课表我来做教案-制作特殊表格 [原创] 2010-06-19 80分 7KB-0页 小学信息技术 泰山版 。 我的课表我来做。 ——— 制作特殊表格。 。教学目标：。 1、知识与技能：。 学习插入行、列，合并单元格，设置表格底色和绘制表格斜线。。 2、过程.. 耗点：20点 版本：泰山版 下载：9次 文件类型： 上传：jzxx 制作表格教案 [原创] 2010-05-22 80分 5KB-0页 小学信息制作表格。 一、教学目标。 1．通过学习，使学生掌握表格的3种制作方法：利用快捷按钮制表、用菜单命令制表、手动绘制表格。。 2．能熟练在表格中输入文字。（视时间而定）。 3．培养学生的学习兴趣和自主学习能力、互相协作的能力。。二、重点难点。 .. 耗点：20点 版本：新课标 下载：8次 文件类型： 上传：cgm7791 河大版小学信息技术各年段全套教案 2010-10-15 80分 149KB-0页 河大版小学信息技术各年段全套教案。。。 耗点：20点 版本：未知 下载：33次 文件类型： 上传：因为有你 文本框的使用教学设计教案 2011-11-13 0分 54KB-3页 _文本框的使用_教学设计 优秀教学案例，希望与各位老师共勉。教学目标知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容.. 耗点：免点 版本：未知 下载：2次 文件类型： 上传：喵喵喵喵呜 小学信息技术公开课《画几何图形》教案 2007-09-14 100分 229KB-0页 小学信息技术公开课《画几何图形》 广东教育出版社 一．教学内容 《信息技术》）第一册下，第六单元 做个小画家——第7课画几何图形（主要内容：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形工具的使用。） 二．学生分析 本节课的教学对象是四年级第二学期的学生，.. 耗点：20点 版本：粤教版 下载：18次 文件类型： 上传：admin 小学六年级上册信息技术全套教案 [整理] 2008-11-19 100分 26KB-0页 小学六年级上册信息技术全套教案。第一学期六年级信息技术教案。第1课 认识多媒体。第2课 声音媒体。第3课 视频媒体。第4课 动画媒体。第5课 动画制作初步..............。 耗点：1000点 版本：未知 下载：0次 文件类型： 上传：wuxiao7911 青岛版小学信息技术六年级上册全套教案 2009-03-23 80分 40KB-0页 青岛版小学信息技术六年级上册全套教案 耗点：20点 版本：青岛版 下载：230次 文件类型： 上传：admin 六年级信息技术LOGO教案 2008-04-13 82分 20KB-0页 六年级信息技术LOGO教案 耗点：20点 版本：未知 下载：184次 文件类型： 上传：admin 江西科教版小学五年级信息技术上册全册全套教案 [整理] 2011-11-01 80分 94KB-0页 江西科教版五年级信息技术上册全册教案谈话引入： 同学们，你们喜欢上电脑课吗？一分钟能打多少字？用的什么输入法？（学生自由回答）我们以前学过一种文字处理软件——Word，你们还记得它吗？你能在Word文档.. 耗点：20点 版本：江西版 下载：6次 文件类型： 上传：wqf0203 江西科学技术出版社信息技术第一章认识Excel教案 2011-10-27 0分 6KB-0页 一． 谈话入课我们的键盘键位中有个数字小键盘，它主要的作用是帮助我们更好的输入数字，请你说说我们一般在什么情况下要用到数字。（数字计算、电话号码、邮政编码、日期和时间等）。今天我们就要学习一种.. 耗点：免点 版本：江西版 下载：2次 文件类型： 上传：ldf9833 广东省小学信息技术第一册下教案 2009-12-05 100分 97KB-0页 第一册(下) 。第五单元:学会上网 。第1课:走进Internet 。第2课:认识网络 。第3课:浏览网上信息 。第4课:浏览网页的技巧 。4课时 。第六单元:做个小画家 。第1课:认识画图软件 。第2课:画图的修改 。第3课:控制鼠标徒手画图 。第4课:随心所欲画线条 。第5课:绘上缤纷的色.. 耗点：20点 版本：广东版 下载：63次 文件类型： 上传：admin 小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案 2007-09-14 90分 9KB-0页 小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案 耗点：20点 版本：未知 下载：40次 文件类型： 上传：admin 美丽的家园、换个位置存文件教案 [原创] 2011-10-15 0分 9KB-0页 小学信息技术案例，有需要的可以看看哦换个位置存文件知识目标： 1、了解文件复制与文件移动的概念 2、让学生学会对重要的资料进行备份 技能目标： 1、让学生掌握常用文件复制的5种操作技能 2、让学生掌.. 耗点：20点 版本：北师大版 下载：0次 文件类型： 上传：芭比娃娃 四川版信息技术小学五年级下册全套教案 [整理] 2011-10-14 0分 455KB-0页 四川版信息技术五年级下册教案一、 课时安排 1．安全教育（1课时） 2．计算机的发展及种类（1课时） 3．整理自己的文件和文件夹（1课时） 4．用艺术字美化标题（1课时） 5．奇妙灵活的文本框（1课时）.. 耗点：20点 版本：未知 下载：2次 文件类型： 上传：lzc4700117 小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案 2007-09-14 100分 9KB-0页 小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案 耗点：20点 版本：未知 下载：9次 文件类型： 上传：admin 巧手设置 个性剧场 设置自定义动画效果教案 2011-10-09 0分 4KB-0页 山东教育出版社小学信息第3册教案《设置自定义动画》课题：《巧手设置 个性剧场》 ――――设置自定义动画效果一、教学内容 1、自定义动画设置方式（效果、出现方式、速度） 2、自定义动画现场顺序设置 3、合.. 耗点：免点 版本：鲁教版 下载：5次 文件类型： 上传：♀正大光明♂ 认识Word 2009-12-09 100分 4KB-0页 第1课 认识Word。第1课 认识Word。［教学目的与要求］。 1．认识Word的窗口组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。。2．掌握Word中菜单栏、工具栏的使用方法。。3．培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。。4．让学生积极尝试用计算机来表达.. 耗点：免点 版本：青岛版 下载：31次 文件类型： 上传：wxr117117 小学五年级信息技术全套教案 [整理] 2011-03-02 100分 745KB-0页 小学五年级信息技术教案 耗点：20点 版本：科教版 下载：22次 文件类型： 上传：303215691cq
7，贵州教育出版社三四五年级下册信息技术教案
不用急，可以问一问贵州省新华书店和贵州教育出版社嘛。教案这种东西不要发在贵州区,最少你应该发到科教区去问吧?这里会有多少老师?
8，泰山出版社 信息技术三四五年级都要下册教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort090/sort0112/down-11899.html泰山版小学信息技术第一册下全册 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort090/sort0112/down-11898.html小学信息技术泰山版第三册下全册 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort090/sort0112/down-11897.html泰山版小学信息技术第二册下教案
9，小学三年级信息技术电脑能干什么教案
三年级上学期，学生刚刚接触信息技术课，先用《金山画王》软件学习电脑绘画来入门，激发学生的兴趣；然后是用《金山打字》来练习输入字母来熟悉键盘。下学期开始输入汉字、词语、文章、标点符号等，还有一部分内容是网上冲浪，学习基本的上网知识，比如说输关键字、复制粘贴、下载保存网页之类的。是基础知识。 也可也根据学生的需要对他们进行不同的指导。三年级上学期，学生刚刚接触信息技术课，先用《金山画王》软件学习电脑绘画来入门，激发学生的兴趣；然后是用《金山打字》来练习输入字母来熟悉键盘。下学期开始输入汉字、词语、文章、标点符号等，还有一部分内容是网上冲浪，学习基本的上网知识，比如说输关键字、复制粘贴、下载保存网页之类的。是基础知识。我有，可怎么发 体育兴趣小组活动记录表活动名称：乒乓球 指导教师：丁延顺 日期： 年 月 日 学生签名 活动时间 时 分至 时 分 活动地点 活 动
10，因为要准备教师说课急需泰山出版社小学信息技术三册的教案谢谢
泰山版小学信息技术第一、二、三册（上、下学期6套）全套教案，内容很多，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧，百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站小学信息技术第三册(上)开发区第六小学 张峰云第一单元 多媒体素材的采集与处理一、单元概述本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法，对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升，为在多媒体作品中的应用做好准备；培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力。二、教学目标与要求1、知识目标：使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生的审美能力。三、重点难点1、重点：多媒体素材的采集与处理。2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。四、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。第一课 图片的采集与处理一、教学目标1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。 2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。二、重点和难点（一）重点1、图片素材的采集与处理方法。2、根据主题信息采集相关的素材。（二）难点：根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。三、知识点1、图片素材的采集途径。2、利用网络搜集图片的方法。3、利用常见的图片处理工具，即用“画图”工具处理图片的方法。四、课时安排：建议1课时。第2课 声音、视频的采集一、教学目标1、知识目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。3、情感目标：培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。二、重点和难点（一）重点1、培养学生良好的信息素养，进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。2、培养学生系统的思考问题、解决问题的思维方式。（二）难点：学生在采集、处理素材中思维方式的培养。三、知识点1、用“录音机”录制配音制作成音频文件。2、用 “超级解霸”处理视频文件，截取需要的视频片断，制成视频文件。3、将制作的声音、视频文件作品中插入到作品中。四、课时安排：建议1课时。第二单元 有声有色话家乡一、单元概述本单元是在第一单元的基础上进行多媒体作品（演示文稿）的制作，目的是让学生通过制作演示文稿，学会利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒体作品的初步认识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。二、教学目标与要求1、知识目标：使学生掌握制作多媒体作品的方法，能够独立规划设计演示文稿、修饰幻灯片；引导学生从生活中发现问题，能够利用所学知识有条理地解决问题。2、技能目标：能够熟练地运用“插入”菜单在幻灯片中插入各种对象，并能对其进行修饰编辑；掌握在幻灯片中设置动画和背景的操作；能熟练地建立超级链接；能进行演示文稿的打包操作。3、情感目标：通过教学中的主题和素材的搜集、整理、制作，渗透品德及情感教育，激发学生热爱自然、热爱家乡的情感；通过介绍了解家乡的历史名人的思想、事迹，激发学生奋发向上的精神。三、重点难点1、重点：如何制作多媒体演示文稿。2、难点如何灵活运用演示文稿解决问题。四、教学方法建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、作品展示等多种教学方法。第三课 感受电子幻灯片一、教学目标1、知识目标：使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。2、技能目标：掌握演示文稿的设计方法和步骤，并能自己规划设计演示文稿。3、情感目标：激发学生对演示文稿制作的学习欲望。二、重点和难点（一）重点1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。 2、动手设计自己的演示文稿。（二）难点：规划设计演示文稿。三、知识点1、启动PowerPoint。 2、幻灯片版式的选择。3、标题幻灯片的制作。4、演示文稿和幻灯片区别。5、模板的概念、应用和特点。6、演示文稿的规划设计步骤。
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