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热爱自然，关爱生活环境。延伸资料:1中学生守则发布于1991年和1994年，对中小学生良好行为习惯的养成和良好校风、学风、教风的形成起到了重要作用。2004年，教育部根据中共中央《公民道德建设实施纲要》的要求，将原小学生守则和中学生守则合并为中小学生 守则两部分。2 -1守则相关注意事项:充分认识贯彻守则:-0/体现了中小学生思想品德和日常行为的基本要求，为学生树立了正确的标准。

新生守则和规范教育部于2004年3月25日发布了关于修订-1 守则的通知，修订后的守则和规范自2004年9月1日起实施。1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3.热爱科学，刻苦学习，有思想，求知欲强，乐于探索，积极参加社会实践和有益活动。4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，注意卫生。

第四条办学者应当提供符合安全标准的校舍、其他教育教学设施和生活设施。教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导和协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、其他教育教学设施和生活设施。教育行政部门应当加强学校安全工作，指导学校落实预防学生伤害事故的措施，指导和协助学校妥善处理学生伤害事故，维护学校正常的教育教学秩序。

中小学生守则手抄报内容怎么写？怎么写-2守则手抄报内容-1守则手抄报？图急。用中小学生 守则，做一份手抄报。注意外表。1.维护国家荣誉，尊重国旗国徽，唱国歌。升降国旗、唱国歌时，要立正脱帽，少先队员要向队伍敬礼。2着装整洁，简约大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴首饰，男生不留长发，女生穿* * *高跟鞋。

禁止随地吐痰或乱扔垃圾。4举止文明，不骂人、不骂人、不打架、不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5.有健康的情趣，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书籍、音像制品，不听、唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。珍惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。注意安全，防火，防溺水，防触电，防盗，防中毒。诚实守信，礼貌待人。8平等待人，善待他人。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

合并后的守则依然是十，修改后的两个规格依然分别是二十和四十。根据中小学生身心发展的特点和规律，守则对学生思想品德的形成和行为习惯的形成提出了基本要求，规范侧重于小的方面，从行为习惯的形成入手，提出了具体的、可操作的要求。规范是守则的细化，它们应该一起使用。守则除对内容的部分内容进行修改调整外，根据社会发展对人才培养的新要求，分别增加了符合时代特点的内容。

广大干部教师要根据学生学习生活实际和思想状况的变化，帮助学生增强国家道德和法制观念，认识是非，提高辨别是非、善恶、道德选择和行为评价的能力。要组织多种形式的校内外教育活动，帮助学生了解记忆，增强遵纪守法意识。各级教育行政部门和中小学校要认真总结过去执行守则和本规范的经验和问题。坚持以往的好做法，改进工作中的不足，切实增强学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

新版中小学生 守则共九篇内容。中小学生 守则1热爱党、国家和人民，了解国情党史，珍惜国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2好学肯钻研，上课专心听讲，积极发表意见，乐于科学探究，养成阅读习惯。33勤奋敬业，做好自己的事情，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。4礼貌守法，讲求德行，遵守国家法律法规，自觉礼让排队，维护公共卫生，爱护公共财政。