我的支教生活,从化吕田中学支教活动的自我鉴定

老师支教活动自评1根据学校的安排，很荣幸来到从化市芦田中学进行为期四个月的实习支教-1/。以下是我给你整理的老师活动支教的自我评价，喜欢就来和我分享吧，我是22号考研支教群的一员，2020年去新疆伊犁一年支教，很多朋友对我支教的经历感兴趣。今天我就来回答一些大家问的比较多的问题:首先说一下我的个人情况~我是南京航空航天大学第22届研究生组成员支教，大四参加了学校的选拔(我校选拔17人笔试面试去西藏新疆贵州四川一年支教)，这样我就可以进入研究生项目了。

大学生社会实践是为了让自己更好的适应社会生活，是一个理论与实践相结合的过程。本文是我暑期社会实践支教的总结，仅供大家参考。暑期社会实践总结支教 1青春应该走在路上，汗水流淌在热情的土地上，明天永远充满希望，因为我们携手走向阳光。Xx年9月9日至9月13日，我们一行XXXX一行十人来到了美丽的漳州市诏安县。我们朝着一个目标，向着诏安一中进发。

我们致力于在社会中锻炼自己，同时传递我们的经验。把所学转化为生产力，使之为社会服务。我们的实践活动大致分为三个部分，即趣味课堂、拓展训练和表彰奖励活动。在为期五天的实践活动中，各个环节都有条不紊地进行着，师生们对学习生活留下了深刻的印象和启发。最后，在师生的共同努力下，xxXX实践队XXXX一中的实践活动取得了圆满成功。

支教是指支持落后地区乡镇中小学教育教学管理，改善我国贫困地区教育现状。以下是我为你整理的五篇支教工作总结和自我评价，希望对你有所帮助。欢迎阅读参考学习！支教工作总结自我评价1没有一点防备，一年的支教-1/就要结束了。回顾my 支教，是一个熟悉环境、适应环境、驾驭环境的过程，也是一个虚心学习、自我成长的过程。

思想上，我已经明确了此行的目的支教。我来这个学校支教学习。支教过程要有虚心学习的信念，不怕苦不怕累。我对我的岗位负责，对我的工作负责，对我的学生负责，对信任我的学校领导和老师负责。如果我想做一件事，我应该尽力做好。在工作中，我虚心学习，学以致用。在教学方面，作为1 (5)班的语文老师，从-0初一开始就在讲台上。

回忆已经剥离了原有的情感，只剩下外壳。余华的《在细雨中呼喊》匆匆而过，恍如恍惚惚，21年过去了，我从同事口中的“小左”变成了“老左”；从一个当时刚参加工作的小伙子，变成了青年教师眼中的学长。我在20多年的教学生涯中经历了很多艰辛和磨难，但只要想起那段话支教 生活，就觉得一切都可以过去。那次经历彻底挖掘出了我骨子里的坚韧性格。

我从教学点调回总部，又在那里干了三年。后来条件成熟了，我又调回现在的乡镇学校，结婚生子，离父母近了。我的工作生活条件有了很大的改善。当时和我在一起的同事们也有自己的情况:风华正茂的陈老师，即将退休的何福老师，还在一线教学岗位教书育人。