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1，为什么理想信念是大学生人生发展的动力

理想已经不实际，先赚钱然后才能谈理想， 理想的基础就是用金钱来制造

为什么理想信念是大学生人生发展的动力

2，什么是理想信念

一个人只有坚定自己的信仰、信念、信心，才能在实现个人理想的基础上，将实践所得贡献与国家和社会。同时，将自己的远大抱负和崇高的理想，理想信念是人的精神世界的核心。理想信念是人们改造自然、改造社会的强大动力。人类对美好未来的向往和追求，是理性的结果。未来越美好，人们就越需要，向往和追求的动机就越强烈。所以，理想信念是强大的驱动力，驱动着人们去认识世界，改造世界，即使是遇到重重困难，遭遇到万千险阻，也会辛勤攀登，勇往直前。人类发展、社会进步、科技腾飞、事业繁荣，都是人类实现自己理想的结果。传统文化的精华广泛流传，推动中国文化传统与民族精神发展的作用。中国传统文化的基本精神精神“尊祖宗、重人伦、崇道德、尚礼仪。”坚定信仰信念信心的原因正确坚定的理想信念，使得人们具有强大的精神定力，能够矢志不渝地为一定的社会理想和生活目标而不断努力追求，甚至不惜牺牲自己的生命。

什么是理想信念

3，你对理想和信念的理解

理想就是想想就算，这个社会你懂得。信念应该比理想更重要，代表一生所追求的东西，和理想不一样

你对理想和信念的理解

4，什么是理想信念

理想信念的内涵与特征如下：内涵理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。根据不同的标准，可分为长远理想和近期理想，个人理想和社会理想，政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。特征超越性，理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅源于现实，而且超越现实。科学的理想则是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。实践性，作为一定的社会实践的产物，理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶。人们只有在改造客观世界和主观世界的过程中才能以实践为桥梁，化理想为现实。理想在实践中产生，在实践中发展，而且也只有在实践中才能得以实现。时代性，理想同任何一种社会意识形式一样，都是一定时代的产物，都带有特定历史时代的烙印。理想的时代性，不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。

5，如何培育青年学生坚定的理想信念 wwwzhihucom

青年学生应该培养马克思主义信仰，做马克思主义的忠实信仰者和捍卫者。对理想信念的坚持，要求青年学生不忘初心，一直在路上。对理想信念的坚持，要求青年学生培养责任感，勇于承担责任。对理想信念的坚持，要求我们不畏困难，迎难而上。青年学生要在科研的道路上干到实处，把握好实践导向、问题导向、需求导向，端正学峰，解决实际问题，要在学习宣传贯彻六中全会精神上走在前列，在对六中全会精神的理论阐释上走在前列，在学术科研上走在前列。青年学生在通过对党的十八届六中全会总体精神的学习上，要内化于心，转化为自己对理想信念的坚持。
用实际行动来带领他们，多讲讲有理想的事
悔之晚矣（huǐ zhī wǎn yǐ）悔之晚矣，作谓语、定语、状语；指后悔已经晚了出处：《大宋宣和遗事》：“万一有奸邪叵测之情，陛下悔之晚矣！”
好好的念书，
引导学生正确树立自己的理想，注重德育培养，让他身心健康，让他愉快的完成自己的学业。

6，什么是理想信念

理想信念也是价值观念，但他们不是一般的价值观念，而是处于价值观中的最深层次，是价值观的核心形态。 所谓理想，就是人们所信仰、所向往、所追求的奋斗目标，它是人生目的的直接反应，是人生价值的客观表现，是人类不断进步的强大动力。理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足未来的物质和精神需求。扩展资料：理想信念是一个民族精气神的“钙片”，理想信念的传承总是被寄予强烈期望。需要看到的是，现在的青少年长期生活在和平环境之下，没有体验过民族生死存亡的苦难，没有经历过血与火的考验，少了些艰难困苦的奋斗，人生阅历相对有限。“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”如果不加以正确引导和长期教育，青少年就难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。从“分数满当当、脑袋空荡荡”之类的信仰空虚，到“90后遭遇中年危机”之类的精神早衰，再到“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”之类的“基因蜕变”，虽然都只是少数现象，但理想信念弱化、软化的问题值得重视。参考资料来源：人民网-人民日报评论部：以理想信念塑造挺拔灵魂参考资料来源：百度百科-理想

7，一个优秀的讲授者具有哪些特征

1、政治道德。即应当有高度的政治觉悟、良好的政治品质、坚定的理想信念。2、职业道德。演讲者应具有高度的社会责任感，必须遵守自己从事职业的道德，如医德、师德等。3、社会公德。演讲者在一举手一投足间都应讲究文明礼貌，彬彬有礼。4、伦理道德。演讲者必须具备高尚的伦理观、恋爱观、婚姻观，以此才能把正确的伦理观念传播给听众。第三、演讲者要有丰富的学识演讲者要有丰富的学识，不仅是“传道、授业、解惑”的需要，也是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家无一不是学识渊博的，他们之所以能旁征博引，妙语惊人；之所以能把生动、具体、精彩的事例自如地组织到演讲中，就因为他们博览群书，知识宏富。在当今科技发展时代，各种科学高度分化和高度综合，演讲者如果不了解新知识，跟不上现代科学文化发展步伐，就不会使演讲充实、新鲜、生动。有了思想、品德、学识等方面的修养，演讲者必须具备以下几种能力：1、敏锐的观察力。敏锐的观察力体现在三个方面：准备演讲时，有了敏锐观察力，就能从普普通通的生活中获取大量素材，通过分析和判断，从中发现能反映生活的本质和社会主流；在演讲中，有了敏锐观察力，可以了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏；在演讲后，有了敏锐的观察力，可以从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，以使自己的演讲臻于成熟。2、丰富的想象力。在演讲中，想象力如同“点金术”，有了它就可以“思接，才能使演讲内容充实、新颖而多采，才能将各种各样的事物与演讲主题巧妙地组合起来，讲起来才能文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。这需要演讲者努力培养自己的好奇心和探究力，对任何问题都拿出认真钻研的热情，对任何事物都要有一种兴趣和求知欲望，并逐步增加生活经验，这是想象力的基础。3、较强的记忆力。演讲者在演讲前的准备阶段，博览群书，吸取丰富知识，掌握大量材料和信息，当写演讲稿时，凭着记忆力，才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中。在演讲中，也要靠记忆力，才能将演讲稿的主要材料、观点、事例等牢记于心。这样讲起来才能口若悬河，滔滔不绝。4、良好的表达力。演讲如果离开了口语表达能力是不可思议的。演讲者道德必须具备良好的口语表达能力。演讲稿写得再好，表达不出来，同样做不了演讲家。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅，抑扬顿挫。所谓读，就是默读、朗读、快读；所谓讲，就是在任何场合、时间、机会都勇于去讲去练，久而久之定会提高。
您是问作用还是区别？区别是“讲述”有点娓娓道来的意思，不限定讲者的身份和地位，“讲授”更有点指导，教育的意思，讲者应该有一定身份和地位，您要问作用也可以根据区别来判断

8，什么是信念与理想

理想是自己个自己定义的一个虚拟的目标吧，但并不是自己真正的目标，因为理想是可以那种很虚幻的想象，付出了之后不一定能得到；信念是你对做某种事情的一种坚定的信息，一种意念促使你去完成某件事情！
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观．人生观．价值观众在奋斗目标上的集中体现．信念是人们一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度．
意志坚强的人，信念决定理想。
活出个样来给自己看，勇敢面对，别想太多，放松放松 相信自己，善待自己，勇敢面对，平常心就好 一切随缘，祝你好运
理想是我们追求的一个目标。信念是我们为达到自己的目标不懈努力的一种坚持。
每个人活着，总得有个理想 ，一个人生命的动力；有了理想，就等于有了灵魂。理想是一种特殊的阳光，照耀着我们的生活，。生活的理想是为了更理想的生活，有理想的人，生活总是火热的。 信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念是激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，根据自己的生活内容和积累的知识经过深思熟虑所决定的努力方向和奋斗目标。
明白所有东西都是条件，因缘聚合产生的现象，他不是固定不变的，是因缘所生的，总有幻灭时。我们执着其中不肯舍弃产生痛苦，金刚经说，一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。就不会执着不放念念痛苦 烦恼即迷惑，人类因迷惑而造诸恶业，受种种的痛苦。这痛苦的来源，乃由六根本烦恼而起的。现略说明于下： 　　一、贪——是贪爱、贪恋、贪着。对于五欲过分追求，或不义的窃取，或对于自我的财物与所学的理法，悭吝不舍，不肯惠施于人。只为私欲，损害他人，贪之为害，罪业深重，经云：“死堕饿鬼，受饥渴报。” 　　二、——是恚。对违逆不顺之境，不能忍受，生起忿怒，或横起暴恶，损害他人，或饥渴寒热到来，无涵养心，而生恨。华严经云：“一念心起，百万障门开。”恚之恼害，死堕地狱，受身相丑陋报。 　　三、痴——是愚痴迷昧，智慧闭塞，是非不辨，事理不明，谤无因果，起诸邪见，名为愚痴。因愚痴而妄生贪求，求之不得，则成恚，故愚痴为三毒（贪、、痴）总根，能造伤天害理之事，死堕畜生中，受人宰割。 　　四、慢——是我慢贡高，骄傲自大，看不起人，对于他人不如自己的，或超过自己的，乃至与我程度相等的，都表现轻慢态度，造成不能与人和睦共处的苦恼。 　　五、疑——疑是怀疑不信。对佛教真理，善恶业力，以及世间一切实事实理，都不能诚信无疑，杜塞善门，滋生邪见，造出是非恶业。 　　以上贪、、痴、慢、疑五烦恼，是心着垢染，系缚不脱，谓之思惑，即思想上的迷惑错误。其性质迟钝，难以制服，尤其无明惑不易断灭，故称为五钝使。 　　六、不正见，由思惟不正，产生错误的知见..

9，中学生应该怎样树立信念

高远的理想就象黎明前的启明星一样给夜行者指明前进的方向，坚定的信念会给人以非凡的勇气、胆略和力量，而正确的价值观对于人们的实践活动、以及人生选择、人生道路具有巨大的导向作用。因此，确立正确的理想、信念、价值观是青少年健康成长必不可少的精神因素。那么，当代中学生应当如何确立正确的理想、信念、价值观呢？同学们可以在老师的指导下通过自我激励的方法来进行自我理想教育，从而在学习和生活上为自己提供源源不断的精神动力。 一．用理想点燃生命之火 每个人心中都有梦想，特别是在自己童年时代，虽然年龄还小，但对自己的未来却充满着美好的憧憬和向望。这就是我们人生的最初理想，是人生最宝贵的精神财富，千万不可丢弃和遗失。但是，随着年龄的增长，加上现实中遇到的挫折和困难，这一梦想对于有些同学来讲非但没有得到强化，相反，在严酷的现实面前慢慢地在淡化、在消失。这不能不说是人生的最大损失。因此，寻找最初的梦想，并不断地调整、充实和完善，使之成为人生不断追求的理想是当代青少年学生的一门必修课。人一生的生命不过七、八十年。每位同学从现在起就要立足于现实，放眼未来，对自己的人生进行一次初步的规划和设计。既要充分想象自己未来的人生是怎样的光明和辉煌，又要考虑为了使这一美好的理想转化为现实当下应当怎样行动？同学们可以以《二十年后的今天》为主题，描绘二十年后的社会面貌、畅想自己二十年后在做什么工作？生活状况怎样？同学、朋友、父母等情况。在畅想和追寻中逐步确立自己的人生理想。用理想点燃生命之火，这样的生命因理想而精彩，也会因理想而成功。 二．用目标为自身加油鼓劲 理想的特点是高远、美好、朦胧，而目标的特点则是具体、清晰、实际。理想需要目标来充实、支撑，目标是通往理想的阶梯。只有高远的理想，而没有具体的目标，这种理想就变成了空想。因此，每位同学一定要在自己的人生理想的引领下，根据自己的实际情况，确立每个阶段不同时期的奋斗目标。中考、高考是人生的转折点，每个面临中考、高考的中学生，可以以此为契机，把考上一所自己心目中喜欢的高中或者大学作为自己的奋斗目标。通过报刊、网络、电视等媒体了解这所学校的具体情况，还可以和老师、家长一同亲临该校，进入校园参观、考察，感悟校园文化，以激发自己跨入这所学校深造的愿望。榜样有着激励人们前进的无穷的力量。每个同学可以确立一位伟大人物、先进典型人物作为自己学习的榜样。古今中外在历史上出现了无数个对人类、对社会有杰出贡献的人物，在他们的身上有着取之不尽的精神财富，有着用之不竭的精神力量。学习他们的事迹，就是为我们的人生不断地加油充电。在同学们身边，也有着许多值得我们学习的先进典型。我们可以确立一个本班同学作为自己学习上的竞争对象，促使自己刻苦学习，在下次考试中争取超越他。还有的同学可以确立“为三十岁成就事业而奋斗”的具体目标，以此来激励自己。 三．用格言强化意志信念 在人类历史的长河中无数优秀人物留下许多感人肺腑的事迹，同样，人们也在传诵着许多催人奋进的名言警句、格言宣词。读起这些格言，一种人的尊严感和崇高意识会油然升起。只要长期坚持阅读，名言警句里蕴涵的丰富思想就会内化为人的信念，变成人的意志，外显为人的行动。这些名言警句就象一盏盏明灯，照亮着我们的心灵世界。 我们可以从以下三方面着手： 每周一次宣言：学校或班级统一撰写激发学生热情的“学生宣言”，每周利用十分钟时间以班级为单位集体宣读誓言。宣读誓言时要求全体同学全身心投入其中，整齐响亮，读出激情，读出效果。长期坚持，必然会内化为自己的信念意志。

10，我们应怎样确立自己的价值取向

价值取向，是根据一定的价值观对人们价值选择的定位和定向。它在“什么能做、什么不能做、什么应该做、什么不应该做”的价值选择中表现出相对稳定的倾向。人的思想和行为是受价值观支配的，价值观决定着人们的价值取向，有什么样的价值观，就有什么样的价值取向，就有什么样的思想行为和人生追求。在价值多元时代，每个人的都面临太多的选择。喜欢什么，不喜欢什么，崇尚什么，反对什么，各人都可以根据各自的需要、兴趣、情感等作出价值判断。社会价值取向多元化和评价标准趋于功利化、世俗化的大环境，对人们树立正确的人生价值追求带来更加复杂严峻的挑战和考验。确立正确的价值取向，既是建设社会主义核心价值体系的题中应有之意，也是每个人经常遇到和无法回避的现实问题。　　一、树立正确的的理想信念，是确立正确价值取向的基本前提　　理想信念是价值观的核心内容。一个人有什么样的价值观念，首先要看他有什么样的理想信念。不同的理想信念，反映不同的价值取向和不同的人生追求。没有正确的理想信念，就没有明确的努力方向和奋斗目标，也会失去前进的动力和奋斗的意义。思想观念多元化，实质上是价值取向多元化；理想信念动摇，根源于价值观念偏移。当今时代，市场规则正改变着人们原有的价值取向，货币化的价值观念和价值标准已成为人们的行为准则。市场经济的功利性，淡化了人们对理想信念的追求，一些人不讲理想只讲实惠，不讲真理只讲利益，金钱崇拜和物质至上取代了对崇高理想信念的追求，原有的崇尚真理、坚持正义、克己奉公、无私奉献等高尚精神境界逐渐消解，个人主义、拜金主义占了上风；市场经济的自发性，冲淡了人民利益高于一切的价值理念，使个人主义、本位主义思想得以滋长，不少人只顾自身利益、局部利益和眼前利益，而置他人利益、全局利益和长远利益于不顾；商品经济的等价交换原则渗入到各个领域，劳动力成为可以交换的商品，甚至权力、原则、人格尊严等也成了等价物，社会生活中散放出浓厚的商业化、市场化的气息，不少人的价值观念被扭曲，一部分人沦为金钱的奴隶。理想信念，是一个人的精神支柱，也是确立正确价值取向的精神支撑。越是在各种思潮鱼龙混杂，人们的思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性明显增强的情况下，越是需要用正确的理想信念引领价值观念，为人们在多元价值时代撑起一片蓝天。　　二、坚持个人价值与社会价值的统一，是确立正确价值取向的基本要求　　追求个人价值实现，是时代发展和文明进步的标志。利益，是人们从事一切活动的动因。马克思说过：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”列宁也曾说过，利益是“人民生活中最敏感的神经。”马克思主义价值观是以人为本的价值观，首先重视和尊重个人利益和个人价值，同时把个人对社会的贡献作为衡量个人价值的最高和最终标准；一个人价值的大小取决于他所创造的社会价值，即对社会贡献的大小。当今时代已是一个追求个人价值的时代，自我设计、自我实现几乎成为一种时代潮流。一些人借此鼓吹人生的目的就是“为了自我、实现自我”，甚至喊出了“为个人主义正名”的论调。这种以个人价值为取向的个人主义价值观，不仅是对以社会价值为核心的集体主义价值观的严重冲击，也给人们在社会转型时期如何面对利益关系调整带来严峻考验。在多种利益的选择面前，有的人只讲索取不讲奉献，只讲权利不讲义务，甚至混淆了个人价值与社会价值的界限，脱离人在社会中的劳动和贡献空谈个人价值。这或许是社会趋于功利化、世俗化的症结所在。如何校正价值取向，引导人们正确认识自己的利益和价值，并通过正当途径实现个人利益和个人价值，可以说是化解各种社会矛盾不容忽视的严肃问题。这就有一个正确认识和处理个人价值与社会价值关系的问题。马克思主义认为，人既是自然的存在物，又是社会的存在物。离开人的个人价值，就离开了实现人自身的生存发展条件，社会也将不复存在；离开人的社会价值，人也无法在社会中生活，更谈不上实现自身的价值。正确的价值取向并不排斥对自我价值的追求和实现，而是如何在实现个人价值追求的同时，为社会、为他人作出奉献。　　三、注重人生修养，是确立正确价值取向的必然途径　　价值问题与人生问题密切相关。一个人的人生是否有意义，其实也就是是否有价值。实现人生价值，需要不断加强人生修养。人生的要义，除了要诚实守信外，还应遵循坚持正义、秉持正直，恪守正道等生活原则。人生修养的真谛在于形成好的品格。人的品格就是人的良心。品格比品牌重要，良心比黄金重要。好的品格不是与生俱来的，而是在自我审视、自我约束、自我调控中，不断自我改造、自我完善的。在这个过程中，可能会遇到不少羁绊和挫折的考验，也有许多困难和诱惑有待克服和抵制，只要心地纯正、方向明确、路径正确，一定会不断朝着升华品质的目标迈进。好的品格是在生活实践中磨炼出来的。在社会生活的舞台上，每个人无时无刻不在扮演着自己的角色，只有把个人价值追求同社会发展实践与最广大人民的迫切愿望结合起来，才是顺应时代要求和有利于人类文明进步的明智选择。在“百花齐放、百家争鸣”的时代，是偏安一寓、唯我独尊，还是审慎对待、择善而从，不仅需要有冷静的头脑，还需要有清晰的智性。以质疑、求证、理性的态度来决定价值取向，用客观、兼容、正道的原则去判断、处理问题，是人生修养的法则，也是负责任的表现。点击进入原文
最关键的一个就是先学会做人！

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