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7点起床。而且，郑新晚上预习，把不懂的画下来，全部看完。如果没有，就再去查字典，直到我理解清楚了，想“我一定要加油，努力超越她。”还有一次在英语课上，我们的英语老师张老师问了一个问题:“谁能把单词(自然)读一遍？”全班都陷入了沉思。过了一会儿，一只小手稳稳地举了起来，老师让她说，她用流利的英语说:“理科(自然)”，全班同学都为她欢呼。

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她不仅歌唱得好，而且乐于助人。每次我因为其他事情不能去合唱，她总是第一时间告诉我合唱的内容。还有一件事我至今记忆犹新。那天，在合唱结束时，天空突然下起了倾盆大雨。我焦急地打开书包，寻找我的雨伞。但是伞好像和我玩了捉迷藏，不肯露面。我很着急，心想，怎么办？没有伞，我肯定会淋湿的。

1。我的朋友作文 300怎么写我的朋友小时候我以为朋友就是和我分享食物，一起玩耍的伙伴，对真正的朋友不太了解。后来认识了小D，我们朝夕相处，一起学习。成为真正的好朋友。去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话匆匆响了。我迅速抓起听筒。原来是小d，“两道数学题我都不会。你能来我家给我讲讲他们吗？”

你能等我吃完饭吗？"我粗鲁地把他掐了回去。"哦，对不起，我忙着做题，没看时间。对不起，你能吃完饭再来吗？”小D不好意思地说，“我明白了，先这样吧。”我不耐烦地说，然后我扔下电话，去吃我的午饭了。说实话，这个时候我并不想去他家。当时是中午，外面烈日炎炎，热浪滚滚。况且我家住在六楼，他家住在五楼，一共22层，200多级台阶。

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所以，我在他耳边“哦”了一声。他立刻把书扔了，慌慌张张地抬起头。他一见是我，就捏了捏自己的“兰花指”，轻轻拍了拍胸口，说:“吓死我了！”我幽默地说:“你怎么不‘死’啊！”笑得前仰后合。然而，他也是一个彻头彻尾的“书虫”。那是有一天我去他家，看见他拿着一本书要起来喝水。我不想。他看着书，转身走了几步，撞到了墙上。他摸着头说:“这该死的墙！

245粉丝话题:《我的朋友》开篇:在校园里，我有一个朋友叫xxx。她长得不错，虽然成绩一般，但是很幽默。中:一件事:有一天，她在车上给了我一个急转弯，是“为什么自由女神像站在纽约港？”我一时不知道怎么回答。她告诉我答案是“因为她坐不下！”这把我逗乐了，我又编了一个“17世纪的科学家有什么共同点？

“，呵呵，我又来了。我恋恋不舍地和她告别，下车。结论:这是我的朋友，一个幽默的人。介绍大纲:开头:介绍我朋友是谁，长什么样。有什么特点？是什么样的人？中:从一个脑筋急转弯让读者知道我的朋友很幽默。结论:指出题目，让读者明白我的朋友确实是一个幽默的人。

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