阅读习惯,坚持阅读习惯养成良好习惯

我今年大二。关于如何培养专注力阅读我可以和大家分享的一个方法就是在阅读中帮助自己有一个心流体验。什么是心流体验？这个概念听起来很神奇。事实上，“心流”的概念是由美国积极心理学的创始人米哈里·契克森米哈提出的。心流体验指的是我们在做某件事时的一种专注和狂喜的状态。在这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，事后还能感觉精力充沛，非常满足。

能让我们真正爱上阅读。那么，如何拥有心流体验呢？米哈里博士曾经采访过1000多人:“什么样的事情能让你快乐？”他总结了大家的回答后发现，能让人产生心流体验的东西，往往有五个共同点:1。密切关注一项活动；2.活动是你的选择；3、既没有足够的挑战性(无聊)，也没有太大的挑战性(过劳)；4.有明确的目标；5.获得即时反馈。

过得好阅读 习惯会帮助你学到很多东西，做出很大的成绩，让你的人生一帆风顺；家长要给孩子提供一个良好的学习环境，也要陪伴孩子学习。他们要给孩子树立一个好的榜样，让孩子对阅读产生兴趣，每隔一段时间就让他们阅读让他们培养孩子的。好阅读 习惯能提高人的基本素养，使整个人充满诗情画意；

首先要培养阅读 习惯。当阅读，家长可以考虑教孩子阅读，以便扮演这样的角色。首先，对阅读 习惯的培养，取决于热爱阅读的社会氛围。为了训练孩子阅读习惯，犹太家庭有一个由来已久的传统:在孩子稍微懂事的时候，母亲会打开圣经，在上面滴一点蜂蜜，让孩子用蜂蜜舔书。其用意不言而喻，让孩子从小就知道读书是一件甜蜜的事。

在北欧国家挪威，政府官员和社会名人经常深入学校，组织中学生举行盛大的阅读仪式，以便让青少年在12-15岁期间保持对书籍的兴趣，顺利度过青春期。同样有着阅读传统的匈牙利，有一个不成文的规定，当公交车经过隧道等黑暗的地方时，必须打开车内的灯，方便乘客学习。其次，要培育阅读 -0/，必须制定政策措施，促进全民阅读。近年来，美国为了调动国民更大的积极性，推出了一系列阅读计划。

所谓的阅读 习惯是在善阅读实践中发展起来的，是在特定情况下有意识地对阅读进行操作的行为倾向。好的-1习惯一般包括有目的的-1习惯；edge阅读Thinking习惯；专用习惯；边缘阅读边缘圆点；中小学阶段是学生养成良好学习态度，学会习惯的重要时期。文中阅读 习惯的意思是阅读在和平时期培养的。阅读 习惯是语文教学的重要任务之一，阅读是实现这一目标的重要途径。

它在语文教学中占有举足轻重的地位。古人云:“小人得志，修行成自然。”是实现课程标准对学生培养的重要途径阅读 习惯。那么我们怎么谈如何培养学生呢阅读 习惯 Go？通过我两个月的实习教学和自己的经历。目前单回如下；第一，通过激进的方法，让学生养成读“乐”的好习惯。俗话说，知者不为好书，好者不如先。

1。设定时间。你需要每天至少定五到十分钟来阅读。不管发生什么，每天都要度过这段时间阅读每天。比如早餐和午餐时阅读变成a 习惯(甚至晚餐，如果你一个人吃的话)。如果你每次坐在马桶上和睡觉前都读书，你会有阅读每天四次的时间，每次10分钟或每天40分钟。这是一个好的开始。这有助于养成良好的日常阅读习惯。

2.随身携带一本书。无论你去哪里，带上一本书，当我离开家时，我总是确保我至少带着我的驾照、钥匙和书。我的书和欧文在车里，我带她进办公室，带她去约会和很多其他我想去的地方，除非我知道我不会去阅读(像看电影一样)，如果你需要等一会儿(比如看病或者在车管所)，打开你的书和阅读。这是消磨时间的好方法。