添画,手指印添画技能一文看懂

第二，画个图，把轮胎添画变成你喜欢的样子。最后，告诉孩子这些面哪里画得好，哪里画得不好，只要你想学画画，就鼓励他们画漂亮的画，2、初步引导孩子用指纹画画，学习指纹上简单的添画绘画技巧，正方形可以吗添画什么图案？2.把轮子添画变成别的东西，3.印着轮胎的白纸上添画。

作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要用到教案。借助教案，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。那么，你学过教案吗？以下是我为你收集的教案“指纹添画”，仅供参考。欢迎阅读。一、活动创意:启发孩子的想象力比给孩子知识更重要。孩子们都喜欢学习艺术和绘画。美术是一门轻松多变的艺术，用指纹涂鸦比普通画笔更有乐趣。

这种绘画技巧可以陶冶身心，增强生活情趣，激发想象力和创造力。我为此设计了这个类。活动目标:1。结合中产阶级的年龄特征，通过欣赏和观察模板画，基本可以了解添画在指印上的方法，创作出简洁生动的画面。2、初步引导孩子用指纹画画，学习指纹上简单的添画绘画技巧。3.鼓励孩子积极参与活动，感受手印的乐趣，通过活动充分发挥孩子的想象力和创造力，体验创造和成功的快乐。

One是长着三角形头的动物，比如狐狸。一种是加上相关动物的特征，和头型关系不大，比如:耳朵加长，像兔子，加上猪鼻像小猪。愤怒的小鸟等典型形象。1.画一个三角形，如下图所示。2.在三角形上画一个半圆，在半圆上画两个小半圆作为眼睛，画触须，如下图。3.从两个角向下画一条弧线成为翅膀，再画一条尾巴，如下图。4.用较轻的笔在翅膀上画出图案，如下图所示。

活动目标:1。知道轮胎是圆的。2.把轮子添画变成别的东西。3.在创作时体验色彩和图案的对称带来的平衡美感。4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。活动准备:1。课件轮胎添画。2.一批轮纹打印纸和绘画工具。活动流程:首先说说唤起孩子对轮胎的体验。1.展示课件【图片欣赏1】哪里可以看到轮胎？轮胎是怎样的？2.轮胎是怎样的？

总结:圆胎像花，像太阳，像闹钟，像苹果，像帽子，因为都是圆的。第二，画个图，把轮胎添画变成你喜欢的样子。1.播放课件(轮胎添画)说轮胎变成了什么？怎么变的？2.你想把轮胎变成什么？3.印着轮胎的白纸上添画。4.鼓励孩子大胆想象，画出有特色的图画。5.独立思考，在不影响他人的情况下画画。6.绘画时一定要有正确的指导。

用正方形可以画什么？让我们来看看。正方形可以添画成图案:目标:学会在几何中联想简单的物体，并表达其主要特征。学会观察和总结物体的外观特征，提高表达能力。感受艺术创作的快乐。正方形:有四条等边和四个直角的四边形是正方形。正方形的两组对边平行，四边相等；四个角都是90度；对角线互相垂直、平分、相等，每条对角线平分一组对角线。

小班幼儿正处于涂鸦期，还不具备创造形象符号的能力。他们把涂鸦当成游戏。绘画活动符合小班幼儿的年龄特点。通过绘画活动，可以生动地表现客观事物，促进儿童思维和情感的发展。根据新《大纲》精神和教学经验，我认为可以采用以下方法激发小班幼儿的绘画兴趣。一、引导孩子欣赏绘画，培养审美能力。小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于初级阶段。虽然他们有丰富的想象力，但他们无法表达出来，所以他们不愿意画画。

欣赏一些漂亮有趣的儿童画是我们首先想到的。让幼儿欣赏老师或大班幼儿的画作，将他们的作品制作成优美的故事讲给小班幼儿听，引导他们有目的地观察画中物体的颜色和形状，让他们感受到画面中的色彩和形状之美，最后，告诉孩子这些面哪里画得好，哪里画得不好，只要你想学画画，就鼓励他们画漂亮的画。