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Institute描写Character s心理活动。抓住一个人当时的不同感受，喜、怒、哀、悲、惊、惧、忧、慌、彷徨，写出他当时的内心感受活动，从而表达出一个人物应有的真实感受。例子:在公共汽车1上。我真想对那位大姐说:“请给老奶奶让座！”2.我下定决心要和老婆婆打招呼，给她让座，可是声音到了喉咙口就卡住了，发不出声音。我劝自己，“下定决心说吧！

“在我心里，善良的我和邪恶的我展开了激烈的斗争。我犹豫了。4. "一，二开始！我鼓起勇气对老太太说:“噢！我马上要下车了，请和我一起坐在这里吧！" 5.我的心突然平静下来，堵在心里的沉重的东西好像被拿出来了。站一会打个招呼就行了，就这样，可是为什么我就不能轻松做到呢？给某人让座。没想到需要这么大的勇气。

他皱着眉头，又担心又迷茫，不知道该怎么办！他急得满头大汗，红领巾歪在背上，在房间里跑来跑去，像个上了发条的玩具人。心理描写句子:1.我吓得站着不动，动弹不得。我不敢动。2.快到门口的时候，我的心跳越来越快，就像有人在我耳边敲鼓，有时声音很大，有时节奏不一。3.我无法让自己平静下来。只有一波又一波摇摆不定的脚步声，一团在我忐忑不安的心情中几乎满满的热气流在涌动。

我不知道怎么把手拿开，眼睛知道看哪里，脑袋嗡嗡作响。最可恨的是我的腿有点抖。他突然盯着水果搅拌机，仿佛自己的心在那里搅动、流血，然后他把破碎的心放回胸口，却只剩下一滩死水。6.我的心很紧张。你怎么受得了？我担心这个年轻的士兵会突然跳起来或者尖叫。我不敢看他。我不忍心看着我的战友被活活烧死。

描写人心理-3句子开心:1。我的心像蜂蜜一样甜。2.我心中充满了喜悦。紧张:1。我的心一下子跳到了嗓子眼，我吓坏了。2.我的胳膊像一只兔子在我怀里，又蹦又跳。3，心如十五桶水，久久不能平静。4.我的心怦怦直跳。5.我怕方向盘会滑掉，我的心会突然跳，我的手会出汗。6.我不安的心跳得越来越快。

7.看着地上的破胆瓶，我紧张得张了张嘴，只是站在那里，心里忐忑不安。如果我爸回来发现了，肯定会严厉批评我。伤心:1。我的心好像被针扎了一下。2.我心如刀割，眼泪不停地往下流。3，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。4.突然，我好像掉进了冰室，从心里到脚趾头都觉得冷。那玩意比三伏天穿棉袄还难受。6.爸爸妈妈又吵架了，让我心烦。我一个人在楼上。我该怎么办？我伤心地哭了。

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1。看着这一幕，愤怒的人群像灌满河道的洪水，突然决堤，咆哮着冲进大厅。2.上课铃响了，我很生气，站在门口生气。来来往往的老师一脸严肃的看着我，让我感到羞愧和后悔，比挨打挨骂还难受。这时候我才觉得作为学生、干部、老师生气是不对的。现在和同学们一起上课该多好啊！我多么希望有个同学叫我回教室啊！

你怎么受得了？我担心那个年轻的士兵会突然跳起来或者尖叫。我不敢看他。我不忍心看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看。我希望出现奇迹——火突然熄灭了。心如刀割，泪水模糊了双眼。他觉得自己的心被钝锉残忍地切开，悲伤从伤口流出，散落一地。[摘要]心理描写句子鉴赏【问题】1。看着这一幕，愤怒的人群突然冲开堤坝，咆哮着冲进大厅。2.铃声响了。

开心:1。我的心像蜂蜜一样甜。2.我心中充满了喜悦。3.姐姐的脸上是甜甜的笑容，就像一朵盛开的玫瑰。4.看着女朋友甜甜的笑容，我的心像一股清泉在流淌。当我一头扎进那堆书里时，我的狂喜难以言表。6.那颗心高兴得装不下蜜糖般的喜悦。紧张:1。我的心一下子跳到了嗓子眼，我吓坏了。2.我的胳膊像一只兔子在我怀里，又蹦又跳。

4.我的心怦怦直跳。5.我怕方向盘会滑掉，我的心会突然跳，我的手会出汗，6.我忐忑的心越跳越快，不敢想。伤心:1，我的心好像被针扎了一下。2.我心如刀割，眼泪不停地往下流，3，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。4.突然，我好像掉进了冰室，从心里到脚趾头都觉得冷，那玩意比三伏天穿棉袄还难受。6.爸爸妈妈又吵架了，让我心烦，我一个人在楼上。我该怎么办？我伤心地哭了。