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个人觉得正品比纯的好，但是其他的都还可以，比如物质。说英语“地道”不如正版，同样的正版在各个地方都可以用。正品的意思是，比如烤鸭是北京的特色，其他地区也有，但是北京的北京烤鸭更多地道，所以北京烤鸭比其他地区更有特色。(一个东西是一个地区特有的，在其他地区很久就有了，所以你去这个地区买的这个东西叫“纯”正品。

yourdhomeseverallarks？你的兄弟姐妹是从哪里来的？你以前的家？。你的优先权是多少？

以下是我整理出来的Might、may、could的用法区分，供大家参考。场景1:约翰:嗨，梅，你下周打算怎么去柏林？嗨，梅。下周你将如何去爱丁堡？梅:我还不确定。imaytakethrainbutthenamighttakebus。我还不确定。

约翰:是的，butterbustakesalongtime。你可以乘飞机，因为下雪了，所以很贵。但是坐公共汽车要花很长时间。也可以考虑坐飞机去，现在机票也没那么贵了。梅:真的吗？也许我不会那么做。真的吗？那么我将乘飞机去。注“may，may，could”都是可以用来表达可能性的情态动词，后面可能跟动词原形。

累会毁了你的生活。英语学习的六个原则我在英语学习方面很幸运。在努力的过程中，我从来不觉得英语学习单调和压抑，也不觉得英语学习有多难。我看过一些著名英语人士写的书，包括中文翻译和英文原文。这些书给了我很多启发，让我在自己学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，上升到符合英语学习规律的原则。

英语学习应该遵循以下六个原则。这些原则是常识。正如美国总统林肯所说，一个人必须根据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，如果你遵循常识，你可能会成功。如果你违背常识，你就不会成功。当然，成功取决于你的努力。这一次，如果你遵循常识，努力工作，你就会成功！(1)用简单的原则学习英语:简单地使用英语:简单-好，更简单-更好，最简单-我们在大学的时候，英语老师要求我们大量阅读英语。

1。“对不起，今晚不能和你一起看比赛了，我不想看书。Iaveahuegexamnextweek！”“对不起，今晚我不能和你一起看比赛了。我必须努力学习。下周我有一场大考！”2.(To)Hitthesack上床睡觉“Hitthesack很僵硬，

1。学会理解单句，建立整句的英语思维；2.能够理解简单的，可能很慢的，完整的英语；3.提高后期尽量简单“说”英语，实现简单交流；4.开始介绍阅读材料(不是学习如何阅读)；具体方法:1。多模仿，不管是什么英语，比如英文歌，英文电视，等等。2.反复练习，一个单词说几遍，直到能流利说为止。3.大胆使用，

在中国，除了外国人，所有说英语的人都在学习。不管他们说什么，这只是一个机会。4.我们应该做大量的阅读和听力。在阅读和听力的过程中，我们积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。5 口语 12349.它不应该局限于词汇和语法的规则。一个人说语言很努力，不代表口语就高。“哑巴英语”形成的一个重要原因是我们在口语 learning中过分强调词汇和语法。

说到连续阅读，这是迈向英语流利的又一个阶段口语。Jean 口语耿地道，连续阅读是掌握必不可少的。说英语并不意味着一个字一个字地把每个单词都发音清楚。而是要把一些相邻的单词放在一起读，一般是用上一个单词的最后一个音(大多是辅音！)和下一个单词的第一个音连在一起，如此一气呵成，不仅加快了语速，还让你的英语有了浓浓的英国味！你不妨用以下方法练习连续阅读。

在同一个意义群(即短语或分句)中，如果相邻的两个词以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就会自然地拼出辅音和元音，形成一个音节，称为连读。一般连续读的时候不会重读音节，只是很自然的一带而过。连读只发生在一个句子的同一个意群中，所以即使两个意群之间有两个相邻的辅音和元音，也不可能连读。Pleasetakealookatit。takealookatit在这句话里是同一个意群。

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