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1，以适应生活为话题的作文

以适应为话题的作文，八百字

以适应生活为话题的作文

2，以适应为话题的初二作文600字左右

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以适应为话题的初二作文600字左右

3，有关适应的作文题目

学会适应 “物竞天择，适者生存”。 人生的过程，实际上也是一个不断适应的过程。人生的苦恼，大多都包含着不能适应的烦恼。 在社会千变万化、竞争日趋激烈的今天，适应的问题就不可避免地摆在了每一个人的面前，在人生曲折的道路上，我们时刻都会....

有关适应的作文题目

4，我适应了中学生活的600字作文

人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们知道时间一到我们就要分开了吗？是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。( 文章阅读网：www.sanwen.net )初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程！

5，有关适应环境的高中作文

　　古往今来，适者生存，不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应，才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂风中仍能驻足于地。 　 　　适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历：她在初中时代是学校的尖子生，但在升入高中之后，始终无法适应高中的生活，她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到，两次考试下来，学习成绩直线下降，她重新调整了心态，根据自身的实际情况，合理改变学习方法，最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律，对自己的各方面加以调整，才适应了高中生活，提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况，才适应了猛烈的风，在风的侵袭下仍立于不败之地。 　 　　我们亦是如此，企业乃至国家的生存发展何尝不是这样？一个企业只有适应社会需求，调整自身的产业结构，改变经营方案，独辟蹊径，适应企业竞争，才能不被淘汰。 　 　　仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领，仙人掌的“祖先”身上并没有刺，但为了适应沙漠干旱的环境，减少水分散失，它的叶片逐渐变成了刺，提升了自身的生存能力，使自己没有被沙漠环境淘汰，同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样，仙人掌通过改变自身形态，达到适应环境的目的，使其自身没有在生存竞争中被淘汰。 　 　　人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境。 　 　　适者生存，不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰富自我，提升实力。要像材料中的橡皮桶一样，为了适应环境努力改变自身条件，这样才能不被社会淘

6，我适应了初中生活作文

我适应了初中生活有人说:初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字:磨练·考验·挑战。 磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养 人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真教会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。 考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。 有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。 求真是四方区比较好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。 在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光!
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，所以，我有点害怕。 一开始，我觉得初中生活不是很有趣。 后来，过了一个星期慢慢地，也就习惯了。 在初中里，老师不是很严，功课也不是很难，以前，我小学本来作业很少全对，但到了初中，就不一样了，不是说简单，而是我知道学习了，以前小学有时很无聊，总没事干，我觉得初中生活不怎么无聊，只是忙，整天都有事干，现在，也不觉得无聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩肯定会比小学好！我相信自己，一定能考上全班前几名！。我老爸现在，我每天晚上让我预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我一定能考全班前几名，所以，我以后就要这样学，只有这样，才能考上重点高中！作文 我现在的理想是重点高中，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。

7，关于适应的600字话题作文

为什么要发周爷爷的相片呢？ 给你参考~ 也谈适应社会（教师手记之429） 　我们学校早在近二十年前就研究过一个“人的社会化”的课题，是当时柯桥实验的一部分，是中国最早提出素质教育的命题之一。我还记得在我进校教书的那一年，当时的唯一的一个校园，即现在的笛扬校区的围墙上，还写着“……人的社会化……”的字样。可见在这之前，学校将誓将学生培养成为社会化的人的决心。　 　　而今，素质教育提了一年又一年，人的素质也确实乎提高了不少，但最终所有素质还是被高考必需的素质压下去了，很多人年少时学的一两样技能也并没有派到什么用场，特长也只是作一时之需而已，人们看重的还是分数。　 　　而现在谈到素质呢？不外乎你的孩子在校外学了几样手艺罢了，什么乐器、外语、舞蹈、书法、美术等等，而且几乎每一样手艺都是用钱铺出来的，素质教育已被扭曲为过度的技能教育。专家认为，在孩子幼小时就学习这些技能所花的时间在成长后只需几分之一的时间就可学会，比如一个学了几年棋艺的孩子的水平，让一个青少年来学，只需几个月时间就可达到。学器乐更是如此，学吹笛子，以为吹了几年，辛苦了几年，从一个小毛孩练到了小学毕业，六七年时间总会有很深造诣了吧？其实不然，这些年来的水平，对于一个初中生来说，或许就是两个月的时间就能达到。这也就是现在很多家长盲目早教的弊端，一个个妄图都让自己的孩子成为天才，每星期都要学上好几样本领，结果往往是孩子失去了更为重要的健康和快乐。　 　　或许有家长认为孩子如果从小不教他点技能特长，到了中学就没时间再学了。此话不假，　也正是中国教育的弊端所在，我们的孩子在中学阶段所学的东西已经是恨不得将大学的内容都学了，怪不得老外们说我们中国的基础教育特别深，人家的初中生的水平，还不及我们小学四年级的水平呢。尽管如此，我们的家长们在为孩子们设计成长策略上也还是存在着多方面多管齐下的毛病，孩子要学的东西太多，忙不过来，也无心在学业上有所研究。更要命的是自然活泼的天性都被泯灭了。　 　　而所有这一切，我们的家长、社会甚至学校都会堂而皇之地用一个词来概括：“适应社会”。为什么？明天的社会是竞争的社会，人要立足，没有先人一步的才能如何行得？如果没有比别人更高的水平、更好的技能，又如何赢得社会地位？同时社会需要怎样的人才，我们就培养什么样的人才，比如社会需要全才，我们就提倡素质教育来培养各方面都要会一点的人，要有时能唱歌、会跳舞，有时又能下棋、会书法，有时又懂技术、会操作的人，这样岂不是样样都要学了？但社会又告诉我们这些能耐不需要太深，可以浅尝辄止，可以只有入门水平，于是学得又很毛糙了。所以，我们各方面的力量都在围绕着“适应社会”而努力，当社会需要能应试的人才时，便又转向了此类人的塑造。　 　　人能否适应社会？这是不问自明的问题。谁都知道，人是社会的人，人本身就是社会，就处在社会中，既然是存在的，就是适应的，倘若不适应就只会被淘汰或排除出这个社会。因此，几乎人人都是适应社会的，只是他们适应的强弱不一样，要求不一样，自身的追求不一样而已。我们看到，现在的孩子很小就深受家庭、社会、父母的影响，思想过于社会化，懂得了很多成人才懂的问题，能思考很多成人在思考的问题――这些需要教吗？不用。人的社会化是一个自然过程，人本身就很社会化了，而且会在社会中变得越来越社会化，就像所有教育本身就是素质教育一样，不提倡素质教育的教育其实也是素质教育，提倡了素质教育的教育还是原来的教育，不过，学生能在这种教育背景下再多一些素质教育的感受。　

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