乘除法口诀表,小学加减乘除法口诀表

考古学家发现，古埃及人使用迭代加法来计算乘积。比如计算5x13，先把13 13加到26，再加26 2652，再加13到65。巴比伦算术有进位制，比希腊等国进步很大。但巴比伦算术采用十六进制，原则上一张“59x59”的乘法表需要59*60/21770项；由于“59x59”乘法表过于庞大，巴比伦人从未使用过类似九九表的“乘法表”。

is 口诀，他们的产品依次不同。我早就明白了乘法的意义，但是却记不住乘法口诀。遇到几倍相乘的问题，我会通过相加求和来计算乘积。最近每天晚上熄灯后躺在床上的时候，我妈都会问我乘法口诀表的事情，很快就告诉了我答案。每栋楼还是用加法:结果是前一个数加上前一个数得来的。重复这个练习，记住口诀 table中的一些数字。今晚的练习，因为不专心，说了之后忘记了7*963的结果，结果8*9？

"我妈妈想测试他的能力，所以她说:"现在有很多方法可以计算89。你认为可以用什么方法来计算这个数字？东东想了一下，回答说:“72。”。“结果是正确的，我妈想知道他的方法:积累还是其他方法。董说，“妈，这是秘密。我不会告诉你我的方法。妈妈假装谦虚地问:“告诉我，儿子。”教我你的方法，我会学习。”董告诉他妈，“我发现了一个规律，少的位，多的位。"

1。十乘十:口诀:头接头，尾接尾，尾接尾。例如:12×14？解法:1× 112 4 = 62× 4 = 812× 14168注:个位数乘法，如果两位数不够，用0。2.头相同，尾互补(尾之和等于10):口诀:一个头加1后，头乘以头，尾乘以尾。例如:23×27？解法:2 1 = 32 × 3 = 63 × 7 = 2123 × 27621注:数字相乘。如果两位数不够，请使用0。

例如:37×44？解法:3 144×4167×42837×441628注:数字相乘。如果两位数不够，请使用0。4.几十一次几十一次:口诀:头接头，头接头，尾接尾。例如:21×41？解:2×482 461×1121×418615.11乘以任意数:口诀:头尾不动下落，中间的和被拉下。例如:11×23125？解:2 353 141 232 572和5分别在11×23125的开头和结尾。

1X11、1×22、1×33、1×44、1×55、1×66、-1/ table很好记:可以竖着背，比如一个接一个，两个接一个，直到九个接一个，然后四个接两个，六个接两个接三个，直到298，然后九个接三个，三个接四个，等等；接下来是446个垂直列，5525个垂直列，6636个垂直列，7749个垂直列，8864个垂直列，最后是9981个垂直列。这个方法有一个竖列数逐渐增加的规律，根据这个规律可以帮助记忆。

它运算的结果叫做积，“x”是乘法符号。从哲学的角度来说，乘法是加法量变引起质变的结果。整数(包括负数)、有理数(分数)和实数的乘法，是对这个基本定义的系统概括。乘法也可以看作是计算排列成矩形(整数)的物体，或者求给定边长的矩形的面积。矩形的面积并不取决于先测量哪一侧，这显示了交换属性。两个测量值的乘积是一种新的测量类型，例如，将一个矩形的两条边的长度相乘得到它的面积，这就是尺寸分析的主题。

首先在excel或word文档中输入完整的乘法表口诀，然后在工具栏页面布局中设置页面选择A4纸，然后打印出来。乘法口诀最快的记数法乘法口诀最快的记忆法是可理解的记忆法。综合记忆需要一定的参照对象，即熟悉的口诀，如:7749、8864、9981等。根据这些，我们很容易找到计算的方法。比如，如果你想不出8×9的结果，可以想想“9个9减1个9”，也就是“81972”。当然，得出结论后不能写72，但也要在脑海中背诵“8×9”的口诀。这样思考几次后，“8972”这句话也就成真了。

乘法口诀记忆法总的来说，我认为乘法口诀表的记忆可以分为以下四个阶段:第一，观察并充分发现乘法口诀表的特点，这样当你按顺序记忆的时候，当你记不住的时候，就可以有规律的往下走。第二:记忆按照规律按顺序记忆多次，不断重复。这里没有捷径。第三:灵活调用，随机说一个，打乱顺序，问哪个说哪个，逐渐能够像电脑程序一样，随时调用。第四:灵活运用这个，二年级用的比较少。随着学习内容的深入，灵活运用乘法。

在这个阶段，重点是如何操作前三步。[1.观察】直立时，问:1，关于口诀，第一个专栏是谁？第二列呢？第三列呢？第4、5、6、7、8、9列呢？2.看这个小梯子。第一列从谁开始？第二列呢？第三列呢？诸如此类，(第一列19，第二列29，第三列39)3。至于结果，我只能背了，但是结果从何而来？有没有发现结果之间的变化规律。