扫地的过程,怎么描写扫地的过程

拖地活动过程可以灵活运用各种描写手段进行写作，如拟人、排比、比喻、正面描写、侧面描写等。比如:1。就像上战场一样，看！扫地，擦瓷砖，擦楼梯扶手。我也不例外。我还在擦瓷砖。我拿了一件武器来对付这块脏瓷砖。手里的抹布在飞快的上窜下跳，让这块脏瓷砖洁白如玉，美轮美奂，让我仿佛进入了仙境。

我不能清扫垃圾。在博希里收垃圾的时候，我收不到所有的垃圾。最后是我妈帮我放进去的。拖地的时候，没想到会这么累。才进行到一半，我就气喘吁吁，汗流浃背。但我还是坚持推迟了。3.把地扫干净，然后拖地，比扫地难几倍。平时最讨厌拖地了。你要知道拖把又重又笨。不说有多脏，只说像刷子一样在清水里。再清澈的水，也会像墨水一样变黑。

cleaning 过程一般你会按照一个方法，时间，怎么清洁，先做什么，最后做什么来回答。1.新年大扫除，忙了又忙了好久，整理起来心情是美好的！2、只想提前几天放假过年，可以好好打扫卫生整理一下，还有整理一下闲置物品，新年新气象。3、结束了光鲜的周末！明天打扫干净！新年快乐。4、过年打扫卫生，洗了个厨房，手上洗了好多小洞，干。

6.新年大扫除开始了！打扫了一天，十个手指都肿了。7.今年的大扫除已经差不多接近尾声了。不管是什么状态，一年的积尘总会被一扫而空，准备迎接新的一年。8.灯笼已经挂在外面，这意味着农历新年即将到来，需要进行一次大扫除。9.新年大扫除后两个人穿着睡衣下楼吃宵夜。10.春节大扫除！自己的小家庭总是很有动力！【摘要】清洁怎么说【问题】1。过年大扫除，忙了半天，大扫除后感觉还不错！

写作思路:通过“一个男孩和一个女孩扫地”的图片，我们可以合理地想象这是一次班级大扫除，或者是班级卫生评比活动等。，而且大家都如火如荼等等。正文:“丁”放学后响了。今天是星期五。老师让小明、小军和小丽一起打扫卫生。小明认真擦黑板擦窗户，小军认真擦桌子擦门，小红把全部精力都用在扫地和拖地上。看，他们正热火朝天。

最后谁也没占便宜，下周一去学校，都被老师批评了，都羞愧的低下了头。他们在下周五的大扫除中配合得很好，齐新一起快速打扫教室。他们看着明亮的教室，仿佛空气清新了许多。看到自己的劳动成果，他们都面面相觑，开心地笑了！通过这次清扫，他们第一次懂得了:“劳动是最光荣的。”其次，我深刻体会到:“一根筷子容易断，十根筷子难断。”

写作思路:写扫地主要是扫地 of 过程，然后就可以写看到英雄后父母的赞美和自己扫地。在妈妈眼里，我似乎永远是一个衣来伸手，饭来张口，贪玩任性的“小皇帝”，但我永远想做一个懂事又勤劳的“小大人”。可惜我妈从来不让我做家务，给我表现的机会。一个星期天的早上，我妈看我无聊，就叫我去扫地。太激动了，太简单了。我拿起扫帚，东扫西扫，左扫右扫，不一会儿，我就扫完了。我打电话给我妈妈检查工作。我妈一看，指着我扫的地说:“你不在/10。”我妈接着说，“扫地看似简单，做好却不容易。必须从后往前扫，不能一步一步着急。”看着你扫的地板，我耐心的按照我妈说的重读了一遍，不一会儿就干净了。

我的第一次扫地星期天，我在家看电视。突然，朋友来邀请我去玩。刚和朋友走出房间，就看到我奶奶弯腰扫地，很辛苦。她额头上全是汗，就像头上的雨。但奶奶一句热话都没喊，默默无闻地弯腰扫。看着她头上的汗，我忍不住抓起她手里的扫帚，对她说:“奶奶，你去休息吧！我来帮你扫！”“你？我不这么认为！”奶奶说。经过我的三次请求，奶奶终于答应了我。

我先把垃圾扫走，然后扫成一堆。事情似乎没有我想的那么难，我接着把另一边的垃圾扫成一堆，“哈哈，扫地真简单！”我一边扫一边说。然而，就在这个时候，我震惊了，所有的垃圾都堆在我周围，我居然把自己扫到了中间！这才发现扫地不是一件简单的事情。然后我倒在那里，因为我扫了这里，让房间布满灰尘，看着眼前的这一幕，我意识到事情看起来很容易，做起来却很难。