本文目录一览

1，苏教版初二u语文下学期教学计划

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort048/sort053/sort0378/down-11750.html苏教版八年级语文下册教学计划

苏教版初二u语文下学期教学计划

2，求初二语文学习计划

上课听好每一节课 晚上做完作业把书看一遍 认真对待每一次作业 一定要有目标 比如 我这次要进年级200 达到后再进150……这样慢慢抬高要求 当然 平常的小考成绩不要太看重 重要的是看到底错在哪里 从错题中找到自己的不足 再着重解决这些不足 另外 有问题一定要问！不要等到考试不会做了才想起来“啊 这题我见过就是望问了！”

求初二语文学习计划

3，初二语文学习计划怎么写呀

转眼我就是一个初二的学生了,对于我不擅长的语文,我有决心去提高它. 1.每天按时预习第二天要学的课文,生字,回答课后的题目 2.每天按时复习前面学习的内容 3.每天做定量的阅读题,阅读名著,名章 4.········
每天都要给自己定好目标，该背诗词还是古文，古文尤其要注意翻译，还有单个字词的意思，还有古今译，一词多义，要把预习了的做好笔记，只要好好用心了，就可以学的好了！祝你们成功把！

初二语文学习计划怎么写呀

4，八年级下学期学习计划

对于初中，不知道你们那边如何，我们这边只是个学业水平考试，难度就是最基本的，所有的学习，全部都围绕着课本，也就是把课本上的知识全部扎实了，分数在90%以上就差不多了。而后是拓展，就是往满分冲刺。语文有个比较好拿高分的方法，如果你的作文本身不好的话，找一篇满分作文，把结构思路留住，换掉内容，把自己的内容往上套，就变成一片新作文了。这个方法是我们初三很紧时老师给我们的，这方法其实我觉得有点不道德，就是语文的写作能力并没有培养，只是在为了拿高分才这样做而已。理科就靠做题了，题可以不多，但要有针对性，可以找老师帮忙看下。其余文科就是看书巩固，该背的要背。（背书这方面，我们这边是把历史和政治合为一块，在材料题上，答案是原文的话占了一半以上，所以背书很重要，我想你们老师会发提纲的吧，背那就好了）至于学习计划，我也不知道，因为我自制力极差，所以做了也没用。反正我觉得只要每天文理结合写作业，每晚剩余时间订一门科专看，适量休息，该玩的时候尽情去玩，一般中考都能过的，因为我中考就是玩过去的。

5，初二下册语文学习计划和方法 求500600字作文 最好原创的

每天早上6：30起床，用20分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：30从家出发。2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3．认真仔细写作业，认真对待每一门课。作业必须在晚上8：30之前完成。每天坚持课外习题（周一科学，周二语文，周三数学，周四英语，周五历史）一张，晚上10:00必须睡觉。4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。争取做到不给当天的学习任务留下“死角”。5．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。6. 一道题做错了，一定要知道为什么错；7. 当天学习的知识，当天消化，不给自己的学习留下“隐患”。8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。9. 周末时间：补习瘸腿科目，将薄弱的科目重点抓起，重点攻克。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z。并解释W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知 识。┏ (^ω^)=?
爱美的鸟,它非常殊,经常被猎人捕捉,

6，八年级下册语文学习计划目标400字学生

语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。　　1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。　　2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。　　3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。　　语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
第l8课(口技)

7，八年级下开学计划

新学期的开始，也意味着将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位学生面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。 我以往的问题：(可能有点夸张,你看着修改吧) （1）语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。 （2）思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 （3）阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 （4）语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。 （5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。 应该阅读学习 (1）阅读是我的个性化行为（2）阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。（4）语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。（5）阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： （1）面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。 （2）面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。 （3）面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 （4）面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思――读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。 解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。）

文章TAG：八年  八年级  年级  下册  八年级下册语文教学计划  
下一篇