物理网，关于热机效率初中物理题

1，关于热机效率初中物理题

唔…… 热机效率用η=有用功/总功×100％=Q吸/Q放×100％=cm△t/Q放×100％…… 滑轮组效率η=有用功/总功×100％=GH\FS×100％=GH/FnH×100％=G/Fn×100％(n为绳子股数）…… 好多好多的，物理公式变换地很活哎。这样有确定的题目才能给你说。嗯，推荐你去买世纪金榜。里面有公式有例题，很不错。推荐几个初中物理学习网 http://xzn.2000y.net/mb/2/index.asp?depid=8922 http://www.pengcong.nev.cn/ 里面或许有你要用到的公式。

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2，请推荐几个免费下载初中物理课件的网站

PDY中小学教育资源网 >> http://www.pdy.com.cn 或http://all.pdy.com.cn:8088 特点：完全免费，有高中、初中、小学各单元的课件（点击下载即可,不注册时，每天可以下载一个，注册（不收任何费用）可以无限下载） K12中小学教育资源网 >> http://www.k12.com.cn 特点：全面，权威，学科类免费课件网站有：高中物理参考 >> http://www.wlck.com/ 中国物理网 >>http://www.cpenet.org.cn/ 初中物理在线 >>http://www.czwlzx.com/

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3，高中物理网高中物理学习方法

高中物理网？高中物理学习方法？我觉得网站并不重要，重要的是学习方法。学习高中物理，你可以用VCM仿真实验。为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

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4，互联网和物联网之间的区别是什么呢

尽管物理网是在互联网的基础上发展的，但是两者在许多方面仍有很大不同。1、互联网与物联网的结构复杂度不同；2、互联网与物联网对网络的要求不同；3、互联网与物联网的应用不同；4、互联网与物联网的终端连接方式不同。

1、互联网是信息连接、虚拟连接，物联网是物物连接或者说设备、终端连接 ①互联网是虚拟互联，用互联网技术搭建的虚拟平台或社区连接人与人或人与服务 ②物联网是物物互联，用联网通信技术或互联网技术搭建物与物之间的系统或平台2、举例： ①互联网典型：微信、微博、qq、百度、网游 ②物联网典型：车联网（智慧公交、地铁等）、智慧城市、智慧电力等3、使用技术区别： ①互联网技术：例如网页、app、数据库，连接技术主要是互联网 ②物联网技术：例如rf、蓝牙、wifi、数据库、总线技术，连接技术局域网或专用网多一点

5，什么是子网掩码和网关

IP地址、子网掩码、路由和网关简介- - 什么是IP地址、子网掩码、路由和网关？经常有朋友问我，的确这些术语常常被我们看到，今天就给大伙说说这几个术语的意思： 1.IP地址： IP地址有一个32位的连接地址,由4个8位字段组成,8位字段称为8位位组,每个8位位组之间用点号隔开,用于标识TCP/IP宿主机。每个IP地址都包含两部分:网络ID和主机ID,网络ID 标识在同一个物理网络上的所有宿主机,主机ID标识网络上的每一个宿主机,运行TCP/IP的每个计算机都需要唯一的IP地址。 Intenet委员会定义了五种地址类型以适应不同尺寸的网络。地址类型定义网络ID使用哪些位,它也定义了网络的可能数目和每个网络可能的宿主机数目． 2.子网掩码(Subnet Mask) 使用子网可以把单个大网分成多个物理网络,并用路由器把它们连接起来。子网掩码用于屏蔽IP地址的一部分,使得TCP/IP能够区别网络ID和宿主机ID。当TCP/IP宿主机要通信时,子网掩码用于判断一个宿主机是在本地网络还是在远程网络。缺省的子网掩码用于不分成子网的TCP/IP网络,对应于网络ID的所有位都置为1,每个8位位组的十进制数是255,对应于宿主机ID的所有位都置为0。用于子网掩码的位数决定可能的子网数目和每个子网的宿主机数目,子网掩码的位数越多,则子网越多,但是宿主机也较少。例:假设A类地址子网数是14,则所需位数至少为4,用于子网的位为: 11111111, 11110000, 00000000, 00000000, 子网掩码为255.240.0.0,每个子网的宿主机数目为2^20-2=1,048, 574个。 3.路由和网关 TCP/IP网络是由网关(Gateways)或路由器(Routers)连接的。当IP准备发送一个包的时候,它把本地(源)IP地址和包的目的地址插入IP头,并且检查目的地网络ID是否和源主机的网络ID一致,如果一致,包就被直接发送到本地网的目的计算机,如果不一致,就检查路由表中的静态路由,如果没有发现路由信息,包就被转送到缺省网关。缺省网关连接到本地子网和其它网络的计算机,它知道网际网上其它网络的网络ID,也知道如何到达那里,因此它能把包转发到别的网关,直到最终转发到直接和限定的目的地相连的网关,这一过程称为路由。现在大伙都知道这些东西的意思了吧，希望对大家有所帮助.

6，物理电路图如何画

画电路图题型大约可分为以下几种： 1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。（二）看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。（三）设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况： 1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极； 2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作； 3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）； 4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。参考资料：丁玉祥物理网

7，谁能告诉我在那个网上可以免费学习高中知识或下载资料

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高中学习会有点苦累。但是掌握科学的学习方法就可以在学习的海洋中享受快乐！第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。第四：高中最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的. 1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。祝你成功！

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