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1，德语初学入门

词汇，语法和听说都很重要~

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2，德语入门

那就学《基础德语》 不过德语是没有音标的

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3，德语如何入门

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4，德语怎样入门

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5，德语怎么入门

首先你得先懂得如何发音 接下来再慢慢背单词 沟通很重要; 多跟人沟通才能提升你的口语水平
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个人经验，我是德语专业。德语语音是入门的基础，建议你买一本《德语语音》，外研社的，跟着它先把德语发音规则学会，同时学习基础的回话，这本书里都有涉及。把语音学会后，你就能看到德语单词就读出来了，然后再学习语法和回话会轻松很多。

6，德语的基本常识

除了26个拉丁字母外德语还有其他四个字母：? ?、? ?、ü ü、?瑞士德语已正式废除了?，一律用ss；x和y只用于拼写外来词；20世纪30年代以前，德语一直用花体拉丁字母，以后普遍使用普通的拉丁字母。德语有5个单元音：a、e、i、o、u，3个变元音 ?,?,ü，这8个元音都有长音和短音；有三个复合元音：ei（ai，ey，ay）、au、eu（u）。元音的长短区别是德语语音的重要特征。长元音和短元音具有区别词义的功能，如Staat（国家），Stadt（城市）。长元音的拼写标志可以是元音字母重叠aa、ee、oo、ie，也可以是在元音字母后加h作为长音符号，如ah、eh、ih、oh、uh、?h、?h、üh，也可以是在元音后加个辅音字母，如Bad、gut。短元音的标志是在元音后有重叠的辅音字母或两个以上的辅音，如Bett、Bild。元音e在非重读音节和前缀中大部分弱化，在后缀中和词尾中完全弱化。辅音的特点有：有7对清浊相对的辅音。浊辅音b、d、g在词尾时起清化作用，如：lieb、Feld、Tag末尾的辅音分别发成[p]、[t]、[k]。颤音既可发舌尖音[r]，也可发小舌音[R]。德语的词按语法功能分为10类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、感叹词。前六类有词形变化，称为可变词类；后四类无词形变化，称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。这个规则也是从马丁·路德（Martin Luther）开始的。尤其在使用动名词时这个规则往往导致错误，因此90年代时讨论修改正字法时有人提出废除这个规则。虽然这个建议得到一些知名的语言学家和一些有权威的报纸和电视节目的支持，它受到大多数人反对，因此没有被采纳。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时（pr?sens）、过去时（Pr?terium）、将来时（Futur I）、现在完成时（Perfekt）、过去完成时（Plusquamperfekt）和将来完成时（Futur II）、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。德语句子结构的特点：动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。德语的词汇量估计为30万~50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。

7，零基础怎么学德语在哪里学比较好

所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。一、语音阶段。德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。1. 认识辅音。B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。qu 先发k，紧接着发w。R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。? 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。X x 发k和s的复合音。Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。2. 认识元音。A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。? ? 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。? 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。y在字中、字尾时，相当于元音ü。五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was3. 辅音连缀：chs Wachsds Abendsnk Danksp Speckst Stahlts nichtstz Litze4. 元音组：aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。5. 复合辅音：ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auchck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。dt 只发一个t的音。ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。th 只发一个t的音。tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。6. 元音加h的发音。ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。?h 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。?h 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。7. 特殊元音组。ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。au，双元音，由a向uh滑动。?u、eu，双元音，由o向üh滑动。er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。二、基础阶段。德语是一门屈折语，其语法特点如下：德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(pr?sens)、过去时(Pr?terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。德语句子结构的特点：动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。希望我能帮助你解疑释惑。
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