1，孩子厌学有好的方式解决吗

因势利导，注意教育方式，逐步培养孩子的兴趣，多与孩子在一起，增加沟通的几率，最主要找到孩子厌学的原因，然后逐步培养孩子的兴趣。需要时间，不能急于求成，现在的孩子自主性，逆反性都很强。

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2，孩子厌学怎么办

找一下原因吧，是不是孩子和小朋友合不来或者老师对孩子不好啊，还有家长多鼓励孩子上学对他的成绩给予肯定和奖励孩子就能有兴趣上学了，把孩子上学的难题及时解决掉孩子就不会厌学啦。
首先家长要考虑的是孩子厌学的原因，例如有的孩子学习注意力不集中导致学习成绩差、或家长给的压力过大等，我有朋友的小孩就是厌学，而且很严重，后来去了中欧国际/心理健康中心，效果还不错，你可以了解下看看。

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3，四年级孩子厌学怎么办

对于厌学的孩子，首先我们要分析他厌学的原因，而不是一直逼着他去上学，对于孩子来说厌学的原因如下：1、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。2、由于学习方法不当，导致基础知识差，学习跟不上。他们上课时听得一知半解，课后对老师布置的作业无从下手，长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因而产生厌学情绪。3、失去信心。有些同学在学习上已经付出了较大努力，可每次考试成绩还是不理想。此时这些同学就会认为自己不是学习的料，甚至开始厌倦学习。4、没有目标。不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。家长只有知道孩子厌学的原因才能“对症治疗”，家长可以咨询雅方教育，雅方教育有青少年问题教育专家、青少年心理咨询专家、优秀教师等，可以帮助解决孩子的厌学情绪问题。
四年级孩子厌学怎么办？厌学就要跟孩子好好沟通，不要动不动就打骂孩子，让他明白读书为将来为社会贡献，让他知道读书可以让她以后的生活变得更美好
这个问题倒不是很难，就是看你敢不敢用了，四年级孩子的叛逆心理其实很简单，就是总被家长束缚，令自己感觉做什么都不是自己想做的，像个傀儡一样，所以总是和家长对着干，以证明自己已经长大了。解决的方法就是，不是很原则性的问题，就让孩子自己处理，处理的不好就可以告诉他不是总想管他，只是他现在还处理不好这些问题。如果处理的好，那你不就轻松了，但原则性的问题是千万不能松口的，至于什么是原则性问题，就看你自己的理解了
在日常生活中，孩子通过学校教育获得知识，经历长达九年的义务教育，那么孩子厌学怎么办呢？面对厌学的孩子，父母可以通过以下4点来化解：1第一时间去弄清楚他为什么厌学，从他喜欢的科目入手，帮助他喜欢的功课不断提升。2要找到孩子的兴趣所在，帮他在学习中找到成就感。3成就感就是克服学习障碍，不断的有成功的体现。4我们要保持耐心和孩子 效的沟通，站在孩子的角度去理解他。还记得在我孩子在读初一的阶段，他常对学习不感兴趣，他记忆力时常很不好，背诵犯困，导致各科的学习成绩都很不差。偶然发现了提升头脑的"特斯拉大脑开发训练"，听完后，我孩子的理解力和记忆力得到了改善，各科成绩都提升了很多。这些经验应该对你有帮助，相信你也可以，不要放弃！
首先要正确了解孩子厌学的原因，放低身段和孩子沟通，这方面要让父亲出面沟通效果会更好（让家中最有权威的一方去沟通）然后针对了解到的厌学的原因去逐步解决。切不可批字当头，罚字当头。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，亦不可压力过大，父母盲目果断。 由于厌学问题的原因比较多，每个孩子的性格不尽相同，所以在调整孩子心态上的方法都不尽相同。但是你要相信孩子厌学的心理是渴望被了解的，一定要进入他的内心进行了解。切不可主观判断，要相信每个孩子的天性都是善良的

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4，厌学的孩子怎么办

学习是多方面的，其实如果他不爱上学也并不一定就是坏事，你应该注意发现他的长处，引导他，到一定时候他自己会觉得自己需要学习，需要补充很多知识的。 有句古语叫“书到用时方恨少”，最好的办法就是让他明白自己需要学习。
孩子迷恋上网络都是有原因的 可能是在他在学校不顺心 可能是在家庭得不到自己想要的 建议你多和孩子聊聊天 多陪陪他 用些话语感悟他 把他从网络的深渊解救出来
“厌学”顾名思义就是讨厌学习，对孩子来说厌学主要表现为：或把学习看成负担，被动地应付学习；或责任心不强、马虎草率；或行为散漫，经常旷课、迟到，甚至逃学。 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中包括小学生的厌学情绪有所增长。儿童厌学症作为一种社会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。 许多儿童心理学专家在进行儿童心理咨询的工作中，常听到家长说：“老师们都说这孩子聪明，如果能把1/3的心思放在学习上，在班上就能成为尖子学生。可他就是贪玩，不爱学习，学习成绩差，经常开红灯……” 这一类现象在儿童心理学上就叫做儿童厌学症。儿童厌学症的主要表现是注意力涣散，学习被动，丧失兴趣，没有时间紧迫感，对学习不当一回事，功课不认真。但是，这样的儿童不仅大多智力正常，甚至不少智力超常，可见，厌学症大多是非智力因素造成的。厌学的儿童对学习有一种说不出来的苦闷感，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，他们对教师或家长有抵触情绪，学习成绩不好，有的还兼有品德问题；儿童厌学情绪严重或受到一定诱因影响时，往往会发生旷课、逃学或辍学现象。 儿童厌学症的病因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自卫能力差。要知道，孩子讨厌的并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的、艰涩的学习内容和乏味僵硬的学习过程，以及只以分数为标准的评价体系。优越的生活环境让孩子少了动力，多了惰性。中国的古语上说：天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。现在的孩子从小就生长在衣食不愁的环境里，他们没有受过苦，从来不知道什么叫苦，因此也从来不知道什么叫甜，更无从知道甜是必须通过努力得来的。 儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，因而必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下几个方面入手。 1、 要善于激发孩子的学习兴趣。 孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题；他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。 2、培养孩子良好的学习习惯。 家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，在孩子的学习问题上，原则是可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。 3、帮助孩子确立正确的学习方法。 合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。 4、 帮助孩子同老师建立良好关系。 培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。 对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专家的指导。 5、要使孩子看到学习的进步。 有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。 6、帮助孩子克服学习中的具体困难。 一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。 7、及时发现并鼓励孩子学习上的进步。 学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。 8、给孩子提供一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。
我来说说，这也是一个很好的例子： 1、孩子创造学习成功的预感 有个小学四年级学生，名叫张惠，他在四年级上学期期末考试中语文成绩不及格，以前他的语文成绩在班上也一直处于最后几名。 他的父母给孩子定下一个目标：一定要打穿这堵冷漠态度的墙壁，使他树立起能够学好语文的信心。 家长给张惠布置了一项作业：每天把《格林童话选》抄写一页，并完成有关的字词任务。家长告诉他，只要耐心细致地完成这项作业，就能取得有益的结果。孩子对这项作业很感兴趣，因为它不同于平时完成的那些练习。他感到，父母对他寄予很大的希望，相信他的读写水平一定能够提高。这就给孩子增添了力量，只过了一个半月的时间，就看出了初步的成绩。他在童话原文里发现了他的前几年一直写错的词并学会了许多新的语言表达方法，他现在也开始仔细地阅读其也文艺作品，在里面寻找好的词、词组及句式。这样，张惠终于在语文默写方面取得了满意的分数。这一点更加鼓舞了他，增强了他把语文学好的信心。 …………
首先要让他体会到上学的乐趣~适当的给他些鼓励~从简至难的帮助他复习功课~让他能从学习中得到成就感~当他在学习上受到挫折的时候要安抚他~帮助他恢复自信心~ 如果她真厌学了，家长也没办法。强扭的瓜不甜，学习不是逼出来的。
培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路： 1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。 3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。 4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。 5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

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