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1，每周一记怎么写 只上了一天的学然后换了新老师也没发生什么事情怎么

那就写新老师啊。写写他第一天怎么做自我介绍的，然后你对老师是怎么样的。
额

每周一记怎么写 只上了一天的学然后换了新老师也没发生什么事情怎么

2，五年级上册快乐寒假每周一记是什么是写什么的

每周一记相当于周记周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

五年级上册快乐寒假每周一记是什么是写什么的

3，周记怎么写

写这一周的事情
周记顾名思义就是一周一记的意思，把一周发生的事情记录下来，像写日记一样

周记怎么写

4，初中生一周一记怎么写

周记，嗯，就是嫌你这一周的经历的事情和你的感受。也可以说你这周做了什么事情感觉怎么样，和谁一起的去了哪里？再者说是你自己的内心情感怎么样，你可以再加上一些特殊的环境描写。嗯嗯还有就是你可以在周记上面加上一些，一些心理描写可以使你的周记更加的丰富多彩，其实这心理描写也可以应用到。也可以应用到风景和物品，使这些风景和物品都拟人化。其实啊你人和心理描写啦，动作，语言描写，神态描写等等。这些东西你都可以更加细致化的描写到你的作文里面是你的作文更加的丰富有趣，生动。
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5，每周一记作文200字

啊！我看到了秋天就在那一望无际的田野里。你看，田野里那长长的高粱已经举起了准备点火的火把，尖尖的稻穗也要长大了。我看到了秋天在农民伯伯的果园里徘徊。你瞧，红红的苹果像小朋友们的一张张笑脸，红玛瑙似的大枣藏在密密的绿叶间。我想，那味道一定是甜甜的。树上的柿子像一个个金黄的小灯笼，树上的叶子像一只只飞舞的黄蝴蝶，它们纷纷落在了果园边的小路上都变成了金色的。我还发现秋天已悄悄地来到了小动物的身边。你听准备南飞过冬的大雁在召唤自己的同伴呢。还有小蜗牛也钻进沙土里。它们都听懂了秋天吹响的小喇叭，正准备过冬呢！啊！我知道了，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个多彩的季节，秋天还是一个多趣的季节！
学校生活是我们青春时代的五味瓶。学校是我们这个年龄的乐园，学校的住宿是美好的，学校搬迁是令人振奋的，在风景迷人的环境里读书是愉快的，每个人都对学校生活有恋恋不舍之情；是一生的财富是对青春的留恋，是对美好生活的憧憬，是对人生有了另一种认识，对人生的价值观的认识，学校生活是短暂的，是盲目的，是美好的，在学校会使人懂得善解仁义这个词的真正含义，成熟稳重，跌打滚爬把自己的潜力在学校的大环境里提炼出来，每个人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同学在一起有说有笑听取同学的人生经历是对自己人生的弥补，一个人的一生不是一帆风顺的，如同礁石无论浪有多高，有多凶猛它都无动于衷，反而更加坚实有力；学校是培养人生毅力的摇篮，在社会的各个行业都离不了毅力这两个字，在学校里学知识更要学做人，古人云：“修身，治国，平天下”。可见做人是何等的重要。同学是单纯的，老师是我们的指南针，家长是我们的引路人，愿明天会更好，世界更加和谐

6，周记大全一周发生的事

快乐的一天　　一个风和日丽的星期六下午，阿姨带我和几个小伙伴一起坐车去红谷滩上游玩。　　我们一下车，展现在我们眼前的是波澜壮阔的大海。我们一窝蜂地跑到大海的浅水区，遥望大海，就感觉大海在阳光的照耀下，像一位仙女为它换上了一条闪闪发光的舞裙，美丽极了！　　在我们站着的那块沙滩地上，突然一只大螃蟹进入了我们的视线，叶琳给我们出了个主意，说：“要不，我们来捉螃蟹吧！”“好——，”大家异口同声的说。大家开始捉螃蟹了，可是那只螃蟹转眼就不见了，我们到处找，也没找到，我有点不耐烦了，生气地说：“这个螃蟹，想找它的时候却不见它的踪影，不想找它的时候却跑出来凑热闹。”大家听了都哈哈大笑，我旁边的好朋友叶琳止住笑告诉我：“这螃蟹是不会出来的，它们一定躲在石头屋里。”我点点头，随后我们来到一块大石头边，我和叶琳一起把它搬开，里面的一群螃蟹就现形了，我立马捉住一只大螃蟹，可是由于我还是新手，还没有捉到螃蟹，手就被螃蟹给钳了一下手指。一开始我想放弃，可是看着小伙伴们玩得那么痛快，我还是觉得手痒，只好去请教叶琳。叶琳告诉我螃蟹的钳子和脚够不着的地方是后背，先按住它，夹着它的背就可以捉住它。我按照这个办法去捉螃蟹，结果我捉了一小网子的螃蟹，我真是太高兴了。　　捉完了螃蟹，我们看见海边的湿沙子上有许多贝壳，我们从阿姨手里拿了一个袋子，而我自己因为带了一个画有大海和贝壳的心型盒子，所以没拿袋子。我们开始捡贝壳，我捡着捡着，突然发现前面一步之遥的地方有一个海螺，我跨过去，捡了起来，啊！，好大的海螺，装了许多的水，里面居然还有一条小鱼苗，我很高兴，小心翼翼地把海螺放在盒子里，盒子正好能占下它。我刚把海螺放好，阿姨就催我们回家了。我看一下手表，才4点，我们把乞求的目光投向阿姨，阿姨才无可奈何的说：“好吧，那我们下次再来玩，现在回家。”最后，我们才依依不舍地回家了。　　今天是我最快乐的一天，这一天里我不仅看到了大海的美，还让我知道了动物是怎样保护自己的。
可以概括，归纳一个星期做的事情。记有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而 周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。参考资料阿凡题：http://zuowen.afanti100.com/zuowen.html?id=2159256

7，周记怎么写

不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？ 其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。 如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。 周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。 同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。 去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。 老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。 其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。 回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。 如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。 有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。 更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。下面是一些同学的周记作文，有的写的不错，有的写的不好。你从正反两方面来获得启发，哪些事情可以写，应当怎么来写这些事。300字周记周记(316字)周记(317字)周记(323字)周记一篇(326字)(周记一则)云(327字)周记一则(340字)。周记(346字)中国少年先锋队建队日(10月13日周记)(346字)周记2(356字)周记(363字)周记一则(371字)第六周周记(转载)(375字)周记一则(375字)周记(376字)周记一则(377字)周记(378字)400字周记（20100108周记）营养早餐(402字)周记一则：名人事迹报告会(402字)周记一则(404字)（090227周记）童年时代(408字)（20091203周记）《关雎》改编文章(408字)（20100430周记）勇气面对生活(408字)（20091203周记）改写版《望庐山瀑布》(410字)周记(411字)周记(413字)

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