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1,独幕剧剧本有哪些部分

情节的基本部分——开头、发展、高潮、结局。

独幕剧剧本有哪些部分

2,求独幕剧剧本最好字数在800左右的还有最好不要是有名的经典的

独幕剧是戏剧作品的一种形式,全剧情节在一幕内完成。篇幅较短,情节单纯,结构紧凑,要求戏剧冲突迅速展开,形成高潮,戛然而止。多数不分场并且不换布景。

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3,求救30分钟左右的独幕剧

独幕剧《芭拉的遗曲》(The Last Song Of Violeta Parra)与传统戏剧一样,既能读又能演。整出戏实际演出长度为30分钟.
十个童女的故事(独幕剧) 作者: 马世光 http://www.shengming.net/Resource/Resource.aspx?guid=ecf7faf4-eb87-4349-9a27-6ec88a1b55bf
时间:两千多年的一天下午 地点:公仪休家的客厅内 人物:公仪休:鲁国的宰相 子明:公仪休的学生 鲁国某大夫的管家 公仪休:子明,你已经来了好久了吧 子明:(忙起身向老师行礼)老师,我刚来了一会儿,您吃饭了吧 公仪休:恩,刚吃过。(回味似的)子明,刚刚一顿饭菜,就数鲤鱼的味道最好,实在是鲜美啊! 子明:老师,我知道您最喜欢吃鱼了! 公仪休:是啊!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。 子明:是的,鱼的确好吃。 公仪休:只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。(回味) 子明:老师,我先告退,您先休息一会儿。 公仪休:好。 [丫环伺候公仪休] (子明下)在门外遇见管家 管家:在下见过子明先生,请问公仪休大人在家吗 子明:老师在客厅休息。 管家:(对观众)来得早,不如来得巧。(对子明)子明,大人是否喜欢吃鱼 子明:是啊! 管家:(暗自得意)这下可好了!(对仆人)来来,快来,把礼物带上来。(仆人手提大鲤鱼上) 子明:请问,孙管家,您这是干吗 管家:我家主人听说你家大人喜欢吃活鲤鱼,特命小的给你家大人送来几条鲤鱼补补身子! 子明:这…… (吴管家上) 吴管家:啊……请问孙管家到此有何贵干 管家:吴管家,麻烦你跟主人通报一下,就说我有事求见。 吴管家:好,请稍候。 (吴管家到客厅) 吴管家:老爷,外面有一位管家求见。 公仪休:请。
《芭拉的遗曲》

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4,谁能给我个中学生的校园独幕剧剧本五个角色的搞笑的是剧本不

团支书:同学们,同窗们,同志们,同胞们,同……同……同什么们!请大家听我说一句!三人:32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333332616336说吧。团支书:你们听不听啊?三人:听着呢!团支书:真的听?三人:真的!团支书:确定?三人:确定。团支书:不反悔?三人:不反悔。团支书:你们是认真的?没骗我?三人:你说不说啊?团支书:噢,我开始说了!----我要说什么来的?三人晕倒。团支书:啊!!!!对了!三人坐起。团支书:我真的忘了我要说什么!三人又晕倒。团支书:好了,言归传正,你们再不能醉死梦生了!你们一定要自强不息,自告奋勇,自,自,自。。。好好改过,抵制日货!小玲:这都什么乱七八糟的!团支书:小玲!你为什么上课要睡觉?小玲:我困故我睡!团支书:你为什么不在宿舍睡?小玲:我也想啊!可老师不让走!团支书:你就不能下课睡?小玲:我下课了也睡!团支书:那你晚上做什么?小玲:你晚上做什么?团支书:睡觉啊!小玲:我们这个习性一样!团支书:你除了睡觉还做什么?小玲:很重要的事!----吃饭!团支书:那学习怎么办?小玲:我也想咨询这个问题呢!团支书:同学!请端正态度!为什么一天到晚都睡觉?小玲:是啊!团支书:就不能一晚到天睡吗?小玲晕倒。小艾:哈哈哈!团支书:小艾,你怎么总是玩游戏?小艾:心理需要!团支书:游戏有什么好玩的?课余时间玩玩就算了!最瞧不起你们这些玩游戏的,一点技术含量没有!告诉你老师很生气,后果很严重!小伍:哈哈,你又挂了!团支书:还有你小伍!小伍:有!团支书:看看你一天,除了找女生约会,喝茶散步,这成绩都被你泡进去值得吗?小伍:是啊!前途无靓啊!---无靓女!团支书:是前途无亮了,――无光亮!同学们,同窗们,同志们,同―――三人:你就直说吧!团支书:同什么们!三人晕倒。团支书:燃烧我们的青春吧!小玲:没火柴!团支书:努力奋进吧!小艾:没力气!团支书:抛弃你们的坏习惯!小伍:它不抛弃我!团支书:来来来,我们一起用功吧!三人趴下:唉!团支书:打起神精来,抓紧时间,让我们――――下课铃响。团支书:――――吃饭去!
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5,急求完璧归赵渑池会负荆请罪任意一个独幕剧本

剧本——完璧归赵 时间:春秋战国时期 地点:1.在赵国宫里 2.在秦国皇宫里 3.在宾馆。 主要人物: ??蔺相如??秦王??赵王??廉颇??大臣1??大臣2??大臣3??大臣4??赵国仆人??秦国使者 第一幕: 大臣3 大王,秦国使者到,可否召其晋见。 赵王 快快有请。 大臣3 传秦国使者晋见。 秦使 (没有行礼)这儿有一封信,大王叫我交给你。(说完就一声不吭地走了) [大臣们都十分生气,都在骂秦国使者的无礼。] 赵王 (看完信后)秦王说他愿意以十五座城,来换我国的镇国之宝和氏璧,可否交换呢? 大臣1 万万不可,大王,臣以为秦王换璧是假,骗璧是真呀! 大臣2 大王,臣以为如果秦王以此为借口来攻打我们怎么办? 廉颇 大王,如秦王来犯,定叫他有来无回,我愿领军抵挡,万万不能把宝物白白送给秦王呀! 大臣2 大将军万万不可,虽然你十分勇猛,但是秦军实力强大,光士兵就是我国的十几倍,所以现在我们不能硬拼。 廉颇 那怎么办?难道还要把这和氏璧送他不成? 大臣2 现在唯一的办法只有智取。 [大臣们纷纷议论。但商量不出一点头绪。] 赵王 谁有良策?本王重重有赏。 大臣4 小臣有一主意,推荐一个人选,此人勇敢机智,我料想此事肯定难不倒他。 赵王 谁? 大臣4 此人乃是蔺相如也。 赵王 此人本王早有耳闻,确实是个人才,快传蔺相如晋见! [大臣3火速去请蔺相如来宫,一个时辰后,蔺相如到达宫里,大臣们都在纷纷议论蔺相如。] 蔺相如 草民蔺相如参见大王。 赵王 快快请起,本王有一个重要事情与你商量,(赵王把事情的经过一五一十地告诉了蔺相如)你对此事可有什么看法? 蔺相如 (蔺相如想了片刻)草民愿意带着和氏璧到秦国去,如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定完璧归赵。那时侯秦国理屈,不能持强凌弱,就没有动兵的理由。不知大王意下如何? 赵王 众爱卿,还有异议吗? 大臣们 大王英明,我等拥护大王决策。 赵王 如无异议,那就这么办吧!来人,把和氏璧交给蔺先生。 大臣4 臣在。 赵王 你化装成仆人陪同前往,沿途要绝对保证和氏璧和蔺相如的安全。 大臣4 臣遵旨。 第二幕: [过了几天后,经过充分的准备,蔺相如和大臣4就带着和氏璧去秦国,直接进入了秦国宫殿。] 蔺相如 小臣参见秦王。 秦王 请起。 蔺相如 小臣已把宝物带来,(蔺相如双手奉上和氏璧) 秦王 (接到和氏璧)这真不愧是和氏璧,雪白无暇,真是绝世无双的宝物!(绝口不提十五座城的事) 蔺相如 (看到这种情形)大王,在这块璧上有点小毛病,是否要我指给您看。 秦王 果真有此等事?快指给本王看看。(说完就叫宦官把璧递给了蔺相如) 蔺相如 (刚接到和氏璧就理直气壮地说)我看您并不想以十五城换取和氏璧,现在璧可是在我的手上,您要是强迫我,您就看不见这块璧了,我的脑袋将和这璧一起撞碎在这柱子上。 (说着,蔺相如举起和氏璧,就要向柱子上撞) 秦王 (秦王很着急)一切都好商量,不要急。来人把我国地图拿上来。本王一定把这十五座城划归赵国。(说着把手指的十五座城给蔺相如看) 蔺相如 好,秦王果然守信用,但是和氏璧乃是无价之宝,岂能随随便便交付与他人,必须举行一个隆重的典礼。 秦王 好,五日后,本王就为和氏璧举行一个隆重的典礼。 第三幕: (蔺相如进入了宾馆后。) 蔺相如 大臣4,你连夜带着和氏璧速速返回我国,把璧亲自交给大王。沿途昼伏夜行,绝对不可走漏半点风声。 大臣4 是,但您也要注意自己安全,因为您和和氏璧一样重要,没有您就没有和氏璧。(说完大臣4含泪要走)。 蔺相如 (默默地点了点头)慢着。 大臣4 请问先生还有什么吩咐? 蔺相如 你这身打扮会引起秦王和秦臣们的注意,你去打扮成秦国的平民百姓,然后抄小路走。 大臣4 多谢先生指点。 第四幕: [五日后,蔺相如再次走进秦王的宫殿。] 秦王 本王已如期行事,应该把和氏璧交给本王了吧! 蔺相如 和氏璧早已送回我国,您要是有诚意,就把十五座城交付于我国,我国一定把璧送回来。 秦王 大胆,你知道欺君之罪是要斩首的吗? 蔺相如 您杀了小臣也没有用,天下人都会知道秦国是最不讲信用的。你以后何以诚信服天下。 [秦王气得双眼冒烟,但也没办法,只得客客气气把蔺相如送回赵国。蔺相如立了大功,赵王封他做上大夫。
不好意思,等我找到了马上告诉你

6,三国演义桃园结义独幕剧剧本

诸葛亮正在帐里看着地图,仔细研究....(或者是喝着一杯热茶沉思)(报子上)报子: 报........(这个“报”字要拖长一点)司马懿大兵离西城还有四十余里。诸葛亮(神情严肃): 好了,我知道了,你下去,再探一次。报子:得令。(报子下。)诸葛亮: 唉。司马懿的大兵,他来得好快呀!人道司马用兵如神,今日一见,是令人可服,令人可敬。哎呀,且住。说什么令人可服,令人可敬?这兵将,都调遣在外,司马懿大兵到此,可怎么办呢?难道叫我军束手就擒,束手就擒啊?诸葛亮:童儿,来。(站在门口童儿连忙赶到诸葛亮身边。)诸葛亮 : 传老军们进见。童儿(跑到门口) 传老军们进见。(两老军上,注意:这时,还未进门。)两老军齐:是!(声音要大,因为要传到童儿那里)老军一 : 司马兵到。(小声嘀咕)老军二 : 心惊肉跳。(小声嘀咕)(两老军来到帐内)两老军齐:参见丞相。诸葛亮 : 罢了。两老军齐:谢丞相。丞相唤小人们进帐,有何差遣?诸葛亮:你们可是西城的老军?两老军齐:是。诸葛亮:等将西城四门大开,打扫街道。司马懿大兵到此,不要害怕,违令者斩。两老军齐:遵命。(两老军下。)诸葛亮 :琴童。童儿:恩。诸葛亮:带好琼楼美酒,上楼。童儿: 遵命。诸葛亮小声说道:天呀,天哪!汉室兴败就在我这空城一计也! 用兵数十年从来谨慎, 设下了空城计我的心中不定, 望空中求先帝要大显神灵。(诸葛亮下。)(两老军上,打扫街道。)两老军齐:有请丞相。(两童儿引诸葛亮上.诸葛亮坐到椅子上,童儿将酒摆好。)(老军们小声嘀咕)老军一:伙计,司马懿大兵到此,丞相不遣将对敌,反将四门大开,是何原故呢?老军二 :我倒明白了。老军一:明白了什么?老军二 :丞相有点老糊涂呢。诸葛亮 :哽。老军,你们为什么纷纷议论?两老:不是小人们纷纷议论,司马懿大兵到此,不遣将对敌,反将四门大开,这是为什么呀!诸葛亮:国家事用不着你们操心。两老军:话虽如此,国家事不用小人们当心。西城到汉中,乃是咽喉路径,司马大兵到来,一拥而进,西城失守,如何是好?诸葛亮:从西城到汉中乃是咽喉路径,你们来看,我城内早埋伏有十万神兵。老军齐:哦。(老军离丞相远了一点儿,小声嘀咕)老军一:哦,伙计,怪不得丞相不着急,城里头埋伏好的十万神兵呢!老军二 :我倒不信,我去看看。老军一 :你去看看。(老军二看。)老军二:伙计,老军一 :你看见没有?老军二:没有看见。老军一:肉眼凡胎,看不见的,让我去看。老军二:你去看看。(老军一看。)老军一 (笑) 哈哈哈……老军二 :你看见没有?老军一 :不要说人,连个鬼影子都没有。诸葛亮 :你们放大了胆把街道扫净,(后场擂鼓。)诸葛亮 退司马保空城全仗此琴。司马懿得了街亭望西城,(龙套(小兵)司马懿 城门大开是怎么回事?老夫兴兵到此,为何四门大开。咦,你看诸葛亮又在那里弄鬼,不要中了他人之计,待我先传一令。众将官,听我令下: 坐在马上穿一令 大小将官听分明: 有人若把西城进, 定斩首级不容情。众人:遵命!诸葛亮: 我本是卧龙岗散淡的人, 论阴阳如反掌保定乾坤。 先帝爷下南阳御驾三请, 算就了汉家业鼎足三分。 官封到武乡侯执掌帅印, 东西征南北剿博古通今。 周文王访姜尚周室大振, 诸葛亮怎比得前辈的先生。 闲无事在敌楼亮一亮琴音,(诸葛亮抚琴。)诸葛亮 (笑) 哈哈哈……我面前缺少个知音的人。司马懿 坐在马上来观定, 城楼上坐的是诸葛孔明。 左右琴童来捧酒, 打扫街道老弱残兵。 我本当传将令杀进城,司马懿:且慢, 又恐怕中了他巧计行。 你的计策休瞒我, 棋逢敌手一样人。诸葛亮:我正在城楼观山景, 耳听得城外乱纷纷。 旌旗招展空翻影, 却原来是司马发来的兵。 我也曾命人去打听, 打听那司马领兵往西行。 一来是马谡无谋少学问, 二来是将帅不和,失守我的街亭。 连得我三城多侥幸, 贪而无厌又夺我的西城。 诸葛亮在城楼把驾等, 等候你司马到此,咱们谈、谈、谈谈心。 进得城来无别敬, 我只有羊羔美酒,美酒羊羔,犒赏你的三军。 左右琴童人两个, 又无有埋伏又无有兵。 你休要胡思乱想心不定, 你就来、来、来,请上城楼,司马你听我扶琴。司马懿:左思右想心不定, 城内必有埋伏兵。司马昭:听他琴内慌迫,一定是空城。乘此机会,杀进城去……司马懿 (白) 哽。那孔明平生谨慎,从不弄险,不要中了他人之计。将前队改为后队,人马倒退四十余里。(龙套(小兵)慢慢下去。)司马懿:待我说破于他。 诸葛亮呀,诸葛孔明,你实城也罢,空城也罢,你司马老爷是不进城了。请呀请呀!(司马懿、司马昭、司马师下)两老军齐:启禀丞相司马懿人马倒退四十余里。诸葛亮 (笑) 哈哈哈……(两老军下,诸葛亮下城。)诸葛亮 :人言司马有才能, 带兵不敢进西城。 看起来我主爷还有天分, 等马谡回营来以正军情。(赵云上。)赵云:参见丞相。诸葛亮 :哎呀,将军呀。今有司马带兵夺取西城,被我略施小计,他兵退四十里。恐他复夺西城,老将军快快抵挡一阵。赵云: 得令。(赵云下。)诸葛亮 :豹归山禽兽远,蛟龙得水快如沧。(诸葛亮下。)(小兵、司马懿、司马师、司马昭上。)(报子上。)报子: 西城乃是空城。司马懿 (震惊):再探!(报子下。)司马师司马昭齐:这下,该司马懿 :众将官复夺西城!众人:遵命(赵云上。)司马懿:来将通名。赵云:常山赵云。司马懿: 收兵,收兵!(小兵、司马懿、司马师、司马昭下。)(赵云下。)(小兵、司马懿、司马师、司马昭上。)司马懿 : 呸呸!我说是实城,你们说是空城。那赵云从天上掉下来的不成?司马昭 :我等哪里知道。司马懿 :诸葛亮呀,你的胆也太大了!司马懿呀,你的胆也就太小了!看将起来,司马不如亮也。众将官,悄悄地收兵。(同下。)(完)
同问。。。

7,求一个独幕剧剧本 叫他她

善良归家(独幕话剧) 时间:寒冬的一个早晨。 地点:一片茫茫的荒原上。 人物:善良、金钱、地位、权力、时光老人。 背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上,那儿荒无人烟,只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。(画外音:善良正急切地想着回家,想着回到人们的心中。) (突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过,金钱上,善良似乎看到了回家的希望。) 善良:停车!停车!(满怀希望地招着手。) 金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。) 善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了,你能带我回家吗? 金钱:(大惊失色)什么?善良!不行,不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山,如果有了 你,我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。) 善良叹了口气,只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。 (远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来,地位上,善良似乎再次看到了回家的希望。) 善良:停车!停车!(边喊边用力地挥着手。) 地位:你是谁?为什么在这儿挡我的车呢?(说着停车开了车门。) 善良:我是善良,不知被哪些人扔到了这荒原上,你能带我回家吗? 地位:(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位,如果有了 你,我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。) 善良长叹着,只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着,眼眶里不由涌出了委屈的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333239313539泪水。 (画外音:伤心的善良能不能回家呢?) (远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来,权力上。) 善良:停车!停车!(善良抱着最后一线希望,再次挥动着沉重的双手。) 权力:你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。) 善良:我是善良,我被人们抛弃了,你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。) 权力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力,如果有了 你,我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。) (善良仰天长叹,一屁股坐在地上,两眼泪汪汪的,冻得直发抖。突然,一位老人出现在善身边,并给善良披上了一件大衣。) 时光老人:孩子,穿上吧,请跟我一道回家吧。 善良:(惊奇)您是谁? 时光老人:我是时光老人,是特地来带你回家,把你带回人心中的。 善良:您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我,难道您不怕我吗? 时光老人:因为只有我知道你才是最宝贵的。 (在他们一道回家的路上,时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。) 时光老人:你看,他们没有你,金山再高也会垮掉,地位再高也会掉下来,权力再大也不会 持久。我正是因为拥有了你才能长留世间,世间只有你才是永恒的!(剧终) 综观全文,有以下几点是值得中学生学习和借鉴的: 一、立意高远。剧本做到了把较抽象的事物人格化和具体的事物抽象化的统一,剧本中的金 钱、地位、权力虽是抽象的,但作者一联系生活实际就具体化了;尤其是金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行,再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良,善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多,立意也高远得多。 二、形式新颖。文章用剧本的形式写成,而且在布局上、表达上都很符合剧本的要求,有时间、地点、人物、背景的交代,有供演出的舞台说明,有完整的故事情节,有具有个性的人 物对话,有矛盾冲突突,真可谓是别出心裁,表现了作者较深厚的文学功底。 三、构思表达精巧。作者以其丰富的想像力,编述了善良被抛弃又回到人间的故事,巧妙地 设计了四个具体的场景,在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时,善良是“满怀希望地招着手”;两次被拒绝后,面对权力时,善良是“挥动着沉重地双手”。 特别是结束时,时光老人的话语和画外音的设计,可谓是画龙点睛,余味无穷。
善良归家(独幕话剧) 时间:寒冬的一个早晨。 地点:一片茫茫的荒原上。 人物:善良、金钱、地位、权力、时光老人。 背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上,那儿荒无人烟,只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。(画外音:善良正急切地想着回家,想着回到人们的心中。) (突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过,金钱上,善良似乎看到了回家的希望。) 善良:停车!停车!(满怀希望地招着手。) 金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。) 善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了,你能带我回家吗? 金钱:(大惊失色)什么?善良!不行,不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山,如果有了 你,我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。) 善良叹了口气,只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。 (远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来,地位上,善良似乎再次看到了回家的希望。) 善良:停车!停车!(边喊边用力地挥着手。) 地位:你是谁?为什么在这儿挡我的车呢?(说着停车开了车门。) 善良:我是善良,不知被哪些人扔到了这荒原上,你能带我回家吗? 地位:(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位,如果有了 你,我的地位怎么保得住呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。) 善良长叹着,只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着,眼眶里不由涌出了委屈的泪水。 (画外音:伤心的善良能不能回家呢?) (远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来,权力上。) 善良:停车!停车!(善良抱着最后一线希望,再次挥动着沉重的双手。) 权力:你是谁啊e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333332613136?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。) 善良:我是善良,我被人们抛弃了,你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。) 权力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力,如果有了 你,我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。) (善良仰天长叹,一屁股坐在地上,两眼泪汪汪的,冻得直发抖。突然,一位老人出现在善身边,并给善良披上了一件大衣。) 时光老人:孩子,穿上吧,请跟我一道回家吧。 善良:(惊奇)您是谁? 时光老人:我是时光老人,是特地来带你回家,把你带回人心中的。 善良:您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我,难道您不怕我吗? 时光老人:因为只有我知道你才是最宝贵的。 (在他们一道回家的路上,时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。) 时光老人:你看,他们没有你,金山再高也会垮掉,地位再高也会掉下来,权力再大也不会 持久。我正是因为拥有了你才能长留世间,世间只有你才是永恒的!(剧终) 综观全文,有以下几点是值得中学生学习和借鉴的: 一、立意高远。剧本做到了把较抽象的事物人格化和具体的事物抽象化的统一,剧本中的金 钱、地位、权力虽是抽象的,但作者一联系生活实际就具体化了;尤其是金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行,再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良,善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多,立意也高远得多。 二、形式新颖。文章用剧本的形式写成,而且在布局上、表达上都很符合剧本的要求,有时间、地点、人物、背景的交代,有供演出的舞台说明,有完整的故事情节,有具有个性的人 物对话,有矛盾冲突突,真可谓是别出心裁,表现了作者较深厚的文学功底。 三、构思表达精巧。作者以其丰富的想像力,编述了善良被抛弃又回到人间的故事,巧妙地 设计了四个具体的场景,在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时,善良是“满怀希望地招着手”;两次被拒绝后,面对权力时,善良是“挥动着沉重地双手”。 特别是结束时,时光老人的话语和画外音的设计,可谓是画龙点睛,余味无穷。评论(1)|赞同1

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