大班绘本

大班绘本有哪些游戏可以设计成隐形的？以下是我为你整理的大班绘本美术教案，仅供参考，欢迎阅读。以下是大班绘本我为你收集的教案:好消息和坏消息，欢迎分享，大班绘本美术教案1，活动目标:1，欣赏绘本，感受作品的色彩和布局之美。楚轩老师整理的这10本绘本，希望对大家有所帮助。

绘本《动物永远不应该穿衣服》为我们描绘了这样一个可笑的动物生活场景，让我们忍俊不禁。然而，在活泼搞笑的外表下，隐藏着真实的悲伤。以下是我在幼儿园组织的“动物千万不要穿衣服”的活动大班绘本。欢迎阅读。有一天，像化妆舞会一样，所有的动物都被迫穿上奇怪的衣服。现在他们可以受苦了。你看，羊的毛很长，但是又厚又臃肿，差点中暑晕倒。老鼠被关在一顶饰有鲜花和水果的帽子下。对它来说，无疑是一片永远不灭的恐怖森林；麋鹿的角钩住了吊带的吊带，再怎么折腾也穿不上淡绿色的裤子。绘本《动物永远不应该穿衣服》为我们描绘了这样一个可笑的动物生活场景，让我们忍俊不禁。

作为一个默默无闻、无私奉献的教育工作者，通常会让你写教案，这样可以让教学更加科学。来参考一下教案是怎么写的！以下是我精心安排的幼儿园教案大班绘本“爸爸真麻烦”，希望能帮到大家。幼儿园大班绘本第一课【设计意图】绘本《我爸真麻烦》是一部幽默故事，画面内容丰富，情节发展生动有趣。这是一个关于创造生活快乐的故事，可以带孩子享受幻想，发现乐趣。以爸爸为例，孩子可以明白，生活因为创造而如此生动精彩。

孩子可以在画面中感受到父亲的坚持、智慧、美德、亲情和伟大，潜移默化地引导孩子感受到父亲也是世界上最好的父亲。爸爸在生活中为这个家付出了很多努力和心血，激发了孩子对他的尊重和深深的爱。所以我设计了这个活动。【活动目标】1。了解故事内容，对《爸爸的烦恼》进行初步分析。2.我能从画面中感知到父亲的形象特征，感受到父亲对整个家庭的爱。

大班绘本隐形可以这样设计游戏:1。情景体验:玩:有三个出口。首先，随机选择一张卡片，确定哪条路线，另一个孩子会告诉被蒙住眼睛的孩子哪里有障碍，如何到达那里。2.听一听，辩论一下:玩:10个孩子参加，一个人。随机选择其中一种乐器，选中的乐器会一直发出声音，直到找到为止。3.我问我猜:怎么玩:小朋友事先做好动物、蔬菜、水果的游戏卡，放进神秘盒子里，一个人会随意拿出来，以问和猜的形式向同伴提问来玩游戏，猜对了。

这本图画书讲述了一个小男孩在什么也没看见的情况下摸索着下楼梯的故事。他一路上遇到了很多阻碍，被各种声音和气味包围，内心充满了对未知的恐惧。直到小男孩说了一句“太可怕了，我不玩了”之后，人们才明白，小男孩是在和伙伴玩游戏，体验黑暗世界。当男孩摘下眼罩，画面立刻从黑白变成两点色调。

作为一名优秀的教育工作者，写好教案必不可少，这是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是大班绘本我为你收集的教案:好消息和坏消息，欢迎分享。大班绘本教案:好消息和坏消息1。活动目标:1。专注题目，仔细观察图片，能够根据图片清晰的表达自己的想法2。试着从不同的角度看问题，初步觉得应该以积极的心态面对困难。

5 ~ 6岁是大班幼儿语言发展的“黄金期”，同时也面临着幼小衔接。亲子阅读过程中如何选择绘本，既能培养孩子良好的听力和表达能力，又能从绘本中收获一些良好的学习生活习惯？每本绘本能培养孩子什么能力？楚轩老师整理的这10本绘本，希望对大家有所帮助。推荐理由:这本绘本是儿童文学翻译大师任溶溶先生的译作，重新诠释了中国古老的传统传说和故事，弘扬了中国传统文化。

这本绘本用一种特别的方式为孩子回答了这个问题。据说那年玉帝举行了一次动物过河大赛。只要动物进入了前12名，就可以获得一份特殊的奖励，那就是以自己的名字命名一年。在这种巨大的诱惑下，很多动物都加入了竞争。推荐理由:一个个生动刺激的故事，一个个生动有趣的安全教育读物。因为南瓜汤里没有盐，猫、鸭和松鼠决定在城里买盐，但任性调皮的鸭子一直想着往汤里多加点胡椒粉。

让孩子享受阅读，体验阅读的乐趣。培养孩子的观察能力、猜测能力和表达能力。以下是我精心整理的幼儿园大班绘本教案的相关信息，希望对你有所帮助！幼儿园大班绘本教案有点傻，抱抱！【活动目标】1。让孩子喜欢读书，体验读书的快乐。2.培养孩子的观察能力、猜测能力和表达能力。3.通过体验让孩子懂得拥抱，拥抱能给别人带来温暖和快乐，给身边的人更多“爱”的拥抱。

【活动准备】课件【活动流程】1。介绍玩具，猜进口。今天，老师给孩子们带来了一本书。你想看吗？书名保密，我只能告诉你这是一本关于玩具的书。书中有哪些好玩的玩具？让我们来看看！你知道韩笑是哪种玩具吗？猜猜看！(蓝色让孩子幻想！通过幻想和猜想，孩子有强烈的阅读欲望。二、看绘本，感知剧情。过渡:韩笑是什么样的玩具？

大班数学绘本《我的美丽尺子》教案与反思【绘本中心思想】我的美丽尺子的故事以人体的数学现象为中心，绘本的中心思想是:即使我们在日常生活中不使用标准化的测量工具，我们的身体也是可以被测量的；很多标准化的单位都来源于人体。我们的身体有数学价值，数学离我们很近。【综合数学元素】绘本的综合数学元素主要是自然测量。大班的孩子会欣赏自己的身体，而在欣赏的时候，往往最关心的是身体各个部位的功能，比如“动”等等。

此外，沿着大班幼儿自然测量经验发展的轨迹，利用这本绘本可以继续发展两方面的测量经验:一是可以拓展自然测量的工具，即除了棍子，人的身体，绳子，椅子等。也可以是测量工具；二是梳理自然测量中“自然工具”的内在联系，如:量具越长，量越小，等等。【活动目标】学会用手(蚂蚱)和脚(脚印)作为自然的测量工具，参与测量活动，体验身体，真的很有用。

教师可以在开展教学活动之前使用教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法，那么问题来了，教案怎么写？以下是我为你整理的大班绘本美术教案，仅供参考，欢迎阅读。大班绘本美术教案1，活动目标:1。欣赏绘本，感受作品的色彩和布局之美，2.用绘画的方法进行创作，表现出五彩缤纷的雨天。