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数学的过度形式化，让人误以为数学只是少数天才想象出来的“自由创造”。数学的发展不需要社会的推动，它的真理不需要实践的检验。当然，数学。于是，西方数学世界出现了“经验主义复兴”。怀特的数学文化理论试图将数学回归到文化层面。克林的《古今数学思想》、《西方文化中的-3》、《和数学:确定性的丧失》相继问世，试图创造一种数学文化。

1。首先，用你喜欢的颜色写主题文本，并画一个文本边框。右下角画一只坐在沙发上看书的兔子。2.在左边画一张看起来像鲸鱼的桌子，上面放一些书，然后画一个三角形的文本框，在文本框的左边画一个九宫格，填入数字符号等等。3.用圆规在空白处画一个半圆，用黑色钢笔画，在左上角画一个小太阳，在半圆文字框上加一些小装饰。4.可以在左边空白处画一些自己喜欢的图案，在右上角画三个气球。现在你可以用不同的颜色填充小装饰品。

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1。手抄报的整体思路如何制作一份手抄报，既要在有限的篇幅内包含一定的知识量，又要有精彩漂亮的版面？这不仅仅是技巧的问题。对于一个编辑来说，组装、编辑、排版、插图、写作是一个全神贯注、动手动脚的创作过程，是他的文化素养、生活情趣、精神面貌、艺术修养的综合体现。这对于一个学生来说，无疑是一个发展个性和才华的广阔天地。办一份手抄报，总的来说，首先要确立主题。

版面和美化设计也要围绕主题，根据主题和文章内容确定形式的严肃性和生动性，做到形式和内容的统一。二、手抄报的版面设计，手抄报版面设计的一般要求是:主题鲜明、新颖美观。1.版面划分先把版面分成两块，每一块还可以再分成几块。在划分一篇文章的区块时，要有横平竖直、大与小、变化多样、对称的美。页眉应该放在显著的位置。2.如果区块布局不符合原划分，就要对区块布局进行必要的调整；如果安排不了文章，可以用转移、转写的形式，用字号、颜色、花边与相邻的文章块区分开来。

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八岁高斯发现数学定理。他八岁时进了一所农村小学。教数学的老师是城里人，觉得在偏僻的地方教几只小猞猁真的是大材小用。而且他有些偏见:穷人家的孩子天生就是傻子，没必要教这些傻孩子认真学习。如果有机会，应该惩罚他们，给这种无聊的生活增加点乐趣。这一天是数学老师们情绪低落的一天。学生们看到老师沮丧的脸都畏缩了，知道老师今天又要抓这些学生，惩罚他们了。

谁想不通就罚谁不回家吃午饭。“老师说出这句话后，拿起一本小说，坐在椅子上一声不吭。教室里的孩子们拿起石板开始计算:“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10。“有的孩子在石板上加了一个数字把结果擦掉，然后再加，数字越来越大，很难计算。一些孩子的小脸变红了，一些孩子的手心和额头渗出了汗水。不到半小时后，小高斯拿起石板，走上前去。

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