怀念母亲课件,七年级上册秋天怀念课件一:怀念母亲

-1课件秋/秋-1课件第一章教学目的:认识本课生词，理解课文内容，感受母子深情，带着感情读课文。怀念 母亲我这辈子有两个母亲:一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲，怀念 母亲主要内容我这辈子有两个母亲一个是生我的人母亲一个是我的祖国母亲。

①我的祖国母亲，这是我第一次离开她。不知道为什么，我的这个母亲也经常来睡觉。“频繁做梦”，频繁，重复，连续几次。祖国母亲常来梦中。作者远离故土，生活在异国他乡，就像一个离开母亲怀抱的孩子，心中有着无限的思念。特别是作者第一次离开，离开的味道特别浓。祖国的身影在他心中不断浮现，他不断回忆着自己国家的生活和亲人。他日思夜想，对祖国的感情母亲随着离开的时间越来越长。

然而，这种荒凉并不等同于普通的荒凉。它很甜，很浓，有一种说不出的味道，深深的糊在心里。“荒凉”，孤独凄凉，苦不堪言。身处异乡，一方面，笔者觉得自己远离母亲，远离祖国，与亲人的联系也少了，所以心中有忧愁和思念。但我在远离家乡的时候，却能时常回忆起在家乡的生活怀念，不断回忆起家乡的亲人朋友。感觉他们无处不在，心里自然多了几分安慰、释然和甜蜜。它们就这样牢牢地印在我的记忆里，在作者孤独的时候陪伴着他。

写教案不能一样。每个老师的聪明才智和创造力都要发挥出来，所以老师要结合自身特点，因材施教。带着感情读文本，品味文章的精彩文字，把握人物的动作、神态、语言，体会人物的内心世界，感受崇高的母爱。以下是我为你整理的教案《秋的怀念》，供你参考。请点击课程计划栏了解更多详情。第一章:秋天怀念设计理念:语文课程标准中指出，学生要有独立的阅读能力，注重情感体验。

因此，在这节课的教学中，我首先创设情境触动学生的情感，让学生通过朗读和交流来理解课文的主旨，引导学生把握课文中人物的动作、神态、语言和内心感受，从而培养学生自主阅读的能力。教学目标:1。知识与能力:带着感情阅读文本，品味文章的精彩文字，把握人物的动作、神态、语言，体验人物的内心世界，感受崇高的母爱。2.过程和方法:通过阅读文本，抓住细节，引导学生体会母爱的伟大。

母亲啊，我借着你的月光走出跌宕起伏的大海母亲啊，我看着你的脸笑着告诉自己我爱我的母亲永远爱我-。怀念 母亲我这辈子有两个母亲:一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。我对这两位母亲有着同样崇高的敬意和真挚的爱。我六岁离开生母，去了城市生活。中间回了两次老家，都是服丧。我只和母亲待了几天，还是回到了城里。

哭了几天，吃不下饭，睡不好觉。从此我成了一个没有母亲的孤儿。缺乏母爱的孩子是灵魂不完整的人。我有一个不完整的灵魂，我有永恒的仇恨。一想到母亲，我就流了几十年的泪。后来我去了德国读书，住在一个叫哥廷根的偏僻小镇。不知道为什么，母亲经常来睡觉。我的祖国母亲，这是我第一次离开她。不知道为什么，我的这个母亲也经常来睡觉。为了说明我当时的感受，我从刚到哥廷根时的日记中摘录了几段:1935年11月16日刚过不久，外面就黑了。