光的反射教案,小学科学光的反射教案

广东教育科技版四年级科学卷二教案1。光传播的教学目标:1。通过实验引导学生认识光源，了解光在自然界中是如何传播的。2.通过观察，学生可以知道光可以穿过透明的物体，了解光的反射现象。3.培养学生的观察能力和实验能力。教学准备:1。光以直线传播。实验材料:蜡烛、有小孔的纸板、纸管、塑料软管。2.手电筒、投影仪、光学演示盒、蚊香、透明水槽、水。

4.光线以直线传播的图片或幻灯片，如闪光灯照明和汽车照明。教学过程设计。引入新课1。说话:光是一种常见的自然现象。跟我们的生活有什么关系？如果没有光，地球会是什么样子？人类的生活会是什么样子？2.让学生举例说明生活中什么物体会发光。第二，学新课。1.引导学生认识光源。(1)教师展示一些光源的幻灯片。(2)旁白:我们的生活中有很多物体可以自己发光，比如蜡烛、火柴、手电筒、太阳、萤火虫等等。

通过制作万花筒的过程，让孩子发展与他人合作交流的态度和能力，了解万花筒的基本结构和图像变化的原理，通过探索万花筒图像形成的原因，发展孩子的创造力。以下是我为你整理的几篇万花筒幼儿园教案范文，希望对你有所帮助。万花筒幼儿园教案 1教材分析:本课属于“造型、表现”和“综合与探索”领域。在孩子们的生活中，万花筒是他们熟悉和喜爱的玩具。

教材中呈现的图片旨在引导学生在玩万花筒的同时，探索万花筒成像的奥秘，发现其图案特征，激发学习兴趣。万花筒的美丽图案是玻璃镜反射 image制作的。它是由三面玻璃镜组成的棱镜，然后在一端放置一些彩色玻璃碎片。这些碎片的影像通过三面玻璃镜的反射，会出现对称的图案，看起来像盛开的花朵。这就是万花筒的物理成像原理。

作为一名人民教师，我经常要进行教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。所以教案应该怎么写才合适？以下是我为你收集的趣镜的优秀教案，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园中班有趣的镜子很优秀教案第一条【活动目标】1。了解镜子的基本特征和用途。2.要知道两个镜子用不同的旋转角度会产生不同数量的图像。

4.培养相互礼让，通过实验学习分工合作的能力。5.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。【活动准备】卡通动物纸，30面镜子，自来水笔。【活动流程】1。发现自己:小朋友，上课前让你猜一个谜语:“我看着你，你盯着我，没有我，就没有你，没有你，就有我。”老师展示镜子，让孩子们观察它的特征。问题:我们来观察一下它在镜子里是什么样子的。

大象版小学六年级上册科学教学设计单元1科学在植物角落教学目标:1。能够对现象的原因、条件、过程和结果进行大胆猜测，并借助材料提高自己的猜测。2.我会从众多问题中选择科学的问题，可以通过查阅资料来丰富自己的猜想。3.愿意接受别人的意见，学会借助别人的研究成果去学习。教学重点:1。借助别人的信息丰富自己的猜测，但不要迷信权威。

教学难点:选择科学问题。教具准备:几盆斜身的花草，信息卡，图片，植物方面的书，材料书。教学时间:一节课教学过程:1。观察并提问。在每组桌子上放一盆倾斜的凤仙花，斜朝南。老师:不知道什么时候，窗台上的凤仙花悄悄把头探出窗外。他们俯下身，好像被窗外的某种力量所吸引。有标记的地方朝南。你能找到答案吗？

作为一名优秀的教师，我们经常需要准备教案，而编写教案将有助于我们理解教材的内容，进而选择科学恰当的教学方法。所以教案应该怎么写才合适？以下是我为您整理的中班科学魔镜教案，欢迎分享。中学科学与魔法之镜教案1设计意图:孩子天生有一颗好奇的心，对一切都很感兴趣，愿意去发现和探索。有一次在一个角落活动中，我发现小朋友对科学区关于镜子的知识很感兴趣。

指导知识点:1。明白白光是由彩色光组成的，知道彩色光的三原色。2.了解是什么分别决定了透明物体和不透明物体的颜色。第一课介绍。中国的物理学家用它来分散太阳光。2.白光是由；3.彩虹形成的原因:阳光在空气中传播时，由空气中的水滴形成；4.彩色光的三原色是:5.透明物体的颜色由以下因素决定:不透明物体的颜色由。6.颜料的三原色是。

分散度:2。讨论分析色散产生的原因:同一介质中，入射角相同时，各种颜色的光折射不同；3.演示:彩色光的三原色是:和演示混合后可以得到不同的其他颜色，4.当光照射到物体上，一部分光被物体吸收，一部分光被物体吸收，如果物体是透明的，还有一部分光。5.演示实验:透明物体的颜色是由什么决定的；透明物体是红光，所以是；如果是黄灯，那就是黄灯。