网课自律，我们家孩子最近上学校网课更加不自律了听课效果特别差老师注意
来源：整理 编辑：去留学呀 2023-10-01 15:22:53
1，我们家孩子最近上学校网课更加不自律了听课效果特别差老师注意
对于不自律的孩子家长最好陪孩子一起上网课，或者建议老师课上提问，有利于提高课上效率。大人的话都很难集中注意力去上网课，就别说小孩子了，所以更需要家长的督促。孩子小，自控能力差，所以孩子都这样，平时多注意就是，再看看别人怎么说的。我们家孩子原来也是，特别不自觉，报名北京新东方中小学1对1以后经过老师的纠正，好很多了，意识到了学习是自己的事。你也可以试一下，毕竟人家专业，管起来也是很有效果的。
2，上网课怎样才能控制住不玩电脑和手机
那只有上网课怎么能控制不玩电脑和手机？如果是孩子的话，家长就设计一些控制功能吧，如果是自己的话，那么自己就控制自己吧，只有靠自己的自控能力啦。把网线撤了，在把电脑放起来，当想玩电脑时，心里就想其他更重要的事，如果玩电脑其他的就。。。。。这种事情是需要主动的，你可以想想以后，我不知道你是成绩好的，还是成绩不好的，如果你是成绩好的，那你继续玩，很有可能会被落下，如果你是成绩不好的，那就不用我说了吧？
3，在网上如何做到自觉完成作业上课不分神
您好。找一个合适的学习环境，比如在家里的卧室里，在开学前尽量在家里，而且学习上课的时候一定不要玩手机，可以给自己的爸爸妈妈，上课多记笔记，就能暂时忘记手机上的事情。给自己定一个学习计划表~这就需要你有很大的自律，在网上做到自己完成作业，上课不分神，在学校上课就很难，何况在家呢，如果你自律性真的很强的话，那么不论何时何地，都是会认真学习，努力思考自己完成作业的，并不是说要别人督促着你，用学习，毕竟是一个人的事，说白了就是自己的事，所以说你不会学习，也就无法让学习认识你，回想这几年何尝不是如此吗？你不认识学习学习确认虐你千百遍，带你如初恋但给自己太大压力，复习了都考第二名不要给自己太大压力呗！，想拿第一名好难，不要整天玩，剩下的百分之5是自学的！，多买些书懂的自学！！！，每次考试都紧张。但我有百分之5的知识是在课堂学的！，你要加油。所以！！。我才读五年级
4，上网课自律保证书怎么写学生
老师我以后一定不会再犯同样的错误了 原谅我！ 你就不会不犯错误，自己多控制点， 你这回怎么犯错误了，我看看帮你琢磨一下，给你一个网上的范例保证书 ××月××日晚，我无视学校的纪律，在晚上擅自外出买东西，被检查的老师发现。经过老师的教育，我认识到了自己的错误，并作如下保证。 学校为了我们的安全和身体健康着想，禁止我们到校外买东西，而我却没有体会到学校的苦心，无视组织纪律，仍然擅自外出。给检查的老师添了麻烦，为班级造成了不好的影响，同时也是不把自己的健康和安全当回事的表现。感谢检查的老师对我的教导，让我认识到了我的行为的严重性。在这里，我向学校的老师和领导保证： 1、以后一定认真学习学校的各项规章制度并落实到位，坚决杜绝类似的事情的发生 2、再也不外出买东西，并且还要劝阻同学们外出买东西，告诉他们外出买东西对自己对学校可能产生的不好的影响。 3、……（剩下的就结合你自己的情况和你学校的情况发挥一下，反正你把自己的问题说严重一些，保证地深刻一些就行了）上网课思虑保证书可以在百度上搜索一篇，照着写一下就可以
5，网课没听现在怎么整理状态自学
1.你的问题是大家都出现的问题，网课以前到现在都很火，但是需要极高自律性的人才能听得进去，网课的学习效率低这是其一，其二是个人的自制力。2.网课还是要听的，一般是先听一遍，在做笔记，做笔记的时候也是一个复习，不能边看边做笔记，这样效率真的很低呀，如果是直播课就要边看边记笔记，录课可以重复看，看完再做笔记首先给自己一个计划，玩手机电脑的时间长短控制一下，然后给自己布置作业，每天计划做一份试卷或者习题，做到不会的你就知道该努力了。首先给自己一个计划，玩手机电脑的时间长短控制一下，然后给自己布置作业，每天计划做一份试卷或者习题，做到不会的你就知道该努力了。首先你要给自己一个听网课的理由。网课对你的重要性一定要明确。只有明确了这个，你才会有动力去听网课。其次你可以给自己一些激励，比如说今天听几个小时的网课，就可以奖励自己一个很喜欢的物品什么的。另外你可能需要控制一下自己画画的时间。给自己规定一个画画的时间，比如晚上7:00-9:00之间是专门画画的时间，其他时间都不会碰画笔。
6，如何让孩子在课上自律
一、形成自律的舆论氛围在学期刚开始，我就带领学生详细学习了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》等内容，并根据这些制定了我班的班规。让学生充分讨论，我们为什么要做到这些，做与不做会给自己、他人和集体带来什么样的积极的与消极的影响，使学生形成发自内心的、自觉的情感和行为，不光自己要遵守这些纪律，同时在必要时还要制止违纪行为，带动其他同学共同自律。二、开展实践活动，进行自律教育通过开展具体的实践活动，使学生在活动中感受到纪律的重要，从而发自内心地渴望自己具有较强的自律能力。比如：结合课堂教学，我经常开展“比比谁课堂纪律好”“看看谁听讲最认真”的活动，每隔一段时间进行一次评比，选出表现优秀的同学，在班会时予以表扬。在常规管理中，我班多次开展“谁的抽屉最整齐”“谁的座位最干净”等活动，随时提醒学生，教育学生约束自己的行为，养成好习惯。我班的特色活动就是评选“守纪小明星”。教室的一块墙面上我们设了一块“积分排行榜”，全班同学榜上有名，按组排列，哪个同学在纪律方面表现好了，每次可以得一颗星。月底小结一次，期末总结一次，每次评选出三名“守纪小明星”和一个“守纪小组”，被选上的同学和小组成员的自豪和兴奋劲一周都不会消失。这些活动的开展，使学生在潜移默化中自律能力就得到了培养和提高。三、注意利用榜样，培养自律能力儿童喜欢模仿榜样的行为。如果榜样的行为受到赞扬，他们就会学习该行为，反之则拒绝。因此，我非常注意给学生树立起学习的好榜样。班级中有些爱学习、纪律好的同学，我经常有意无意地在其他同学面前赞扬几句，被赞扬的同学会更加严格要求自己，其他同学也会照着他们的样子去做，使这些榜样起到了领头羊的作用。四、巧用期望效应，督促学生自律教师期望效应就是指教师利用自己的期望激发学生的潜能，使学生取得教师所期望的进步。我班的柳宏伟同学学习习惯非常差，爱动、好讲话，经常管不住自己，不仅在英语课上，其他老师的课上更是如此。于是我找他单独谈话。在谈话中，我先肯定了他的优点，评价他是个思维活跃的孩子，老师很喜欢他。可是他在课堂上有点控制不住自己。如果能坚持改正这个缺点的话，他一定会成为一个优秀的孩子，老师期待看到他的良好表现。柳宏伟高兴地答应了。以后的课堂上，他的表现明显好多了，有时他再开小差，我用一个微笑的眼神看看他，他能认识到自己的错误，不好意思地笑笑，马上坐正，改正错误。
7，上网课同学们需要具备哪些品质
上网课的同学们需要具备一个品质，那么就是自律，自律的人才能够上好网课。马哥同学们需要具备什么样的素质？一定上来认真听讲，一定要做认真笔记。瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”??
同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓阄世鲜α⒓页せ蛘卟樵淖柿希嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br>又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
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