他说:“如果我看得更远,那是因为我站在巨人的肩膀上。”虽然这只是一时的谦虚,但我仔细想想。如果伽利略没有夜晚观星,第谷几十年没有研究天体运行规律,那么牛顿要总结出天体运行三定律似乎会有很大的麻烦。显然,继承和创新是密不可分的,只有继承其精华,去其糟粕,才能实现创新。

4、材料评价中国校服,写一篇 时评类 作文

校服杂记自从我们上学以来,校服就成了我们的“好朋友”。今天穿,明天穿,后天穿。随着年级的增长,我对这个亲近了近六年的“好朋友”的认识也在不断变化。初三:一进校门“新鲜”的校服,我们每个人都穿上了校服。优雅的墨绿和干净的纯白适当交错,非常好看。我们都觉得很激动,珍惜自己的校服,做事小心翼翼,生怕弄脏了。

中学:“烦恼”的校服当我们渐渐熟悉了这所学校和这件校服,刚入学时的好奇感消失了,取而代之的是烦恼。虽然我们换上了黑白相间的新校服,但是时间久了,我们就对新校服产生了厌倦。这个时候,我们都有很强的逆反心理。学校再三要求我们穿校服,我们拒绝穿。我们要的是综艺和时尚,对什么都只有“三分钟热度”,而这“三分钟”就是我们的低年级。

5、如何写好 时评 作文

1。仔细观察。细心观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察,才能从生命现象的矿藏中找到碎玉,从混杂的泥沙中攫取闪光的宝藏。2.多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写好文章,你必须多读书。“读书如万卷,写字如有神。”“我熟读唐诗三百首,不会写诗也会唱。”我们强调不仅要多读,还要有选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技巧和语言特点。

快速阅读是一种科学高效的阅读学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效率上,还体现在理解的高效率上:它对把握文章段落的脉络和重点起到了很好的作用,有助于我们对文章进行梳理、分析和总结。掌握速读记忆后,阅读效率可以提高很多倍,无论对阅读材料积累还是学习都有很大的帮助,特别是对于时间紧张的高中生。非常有必要进行练习和提高。具体练习可以参考《精英特全脑速读与记忆训练》,我自己用的。

6、任务驱动型 作文和 时评类 作文的区别是什么?

任务驱动作文它以一个实时的问题为基础,由你提出问题,并利用问题引发深度思考,以新问题为线索进行写作。时评class作文你对实时的评价不同是你个人的理解。时评Category作文基于时事新闻,通过一个点进行发散思维,引发个人的深度思考和社会思考。任务驱动作文提出问题,通过深度提问深入事件本质。

7、高铁让座事件 时评类 作文

现在,乘坐动车或火车、高铁等长途交通工具遇到老人应该让座吗?丁丁认为,对于这种现象,首先要搞清楚几件事:第一,出售长途车站票是车站或者车主的责任。火车、动车、高铁等长途交通工具,乘客通常要坐几个小时,每个乘客都要有自己的座位。如果提供站票,是车站和车主的责任,也应该是超载。有关部门应该严厉打击,因为一辆车应该有多少座位是由有关部门核定的,这是科学的。所以车站和车主不要卖站票。

8、写孝顺的 时评类 作文

关爱是一片天空,给人无限希望;关心是一片森林;关爱是一盏明灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月里,有很多别人关心我的事情,现在我拾起记忆中的一波,与你分享。还记得我四年级的时候,有一个同桌,他是一个非常淘气的男孩。他说话总是口头禅,爱骂人,平时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个在一起,所以有过肩并肩坐着却连一个半月都不说话的记录。

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