桂花雨读后感,《桂花雨》作者巧妙借物喻景抒发对家乡感情

从结构上看，一篇文章读后至少有三个部分:一是介绍原文章的标题、内容和特点；二是根据自己的理解，对原著的内容和特点进行分析评价，即从总体上谈谈对作品的整体印象；三是读后的感受和体验。即第一部分是说明，第二部分是根据证据评价作品，第三部分是感受，重点是“感受”二字。第一点是“读书”。“读”是感觉的基础，“感觉”由“读”而生。只有认真学习，

理清文章思路，深入把握文章内容和要点，深刻领会原文精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感觉”。所以，要写读后感觉，首先要了解原文。其次，一定要认真思考。读后感觉主要是”。

在学习了第八单元《女神补天》、《夸父追日》、《西门豹》等课文后，我对神化故事中的很多人物都很佩服，比如:不屈的精卫；造福人民的马良；为民射日的后羿；努力补天的女娲；细致入微的大禹通过这些故事，我知道，今天的高楼大厦，幸福的家庭，都是我们的祖先用勤劳的双手和聪明的智慧创造出来的。虽然我们现在生活在一个繁荣强大的社会，但我们不能忘记祖先的教导:我们不应该骄傲，而是要心胸开阔。

认真读完一本名著，相信大家都有很多可以分享的。写一个读后感受，记录自己的收获和贡献。也许你现在一点头绪都没有。以下是我为你整理的四年级语文课文读后 300字(精选20篇)，仅供参考。让我们看一看。看完四年级语文课文读后感觉1和课文《时间赛跑》后，我想了很久，我觉得人是永远跑不过时间的，但是可以在自己的时间里跑几步，那些步子虽然很小，但是作用很大。

其实很多事情都会严重污染环境，比如乱扔垃圾，随地吐痰，践踏草坪等等。他们的后果很严重。但是资源的浪费也不容忽视，其中最严重的是水资源的浪费。当前，我国改革发展正处于关键时期。要实现建设的目标，各方面都要跟上。但是，仍然存在一些问题。我们的生活环境被严重污染了。绿色资源也在减少。我们做的很多事情都污染了环境，比如:有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐地很多人把垃圾扔在那里，这里就成了垃圾场。

今天学习了《圆明园被毁》这篇课文，感到无比的愤怒和无限的惋惜！圆明园是皇帝和皇后的。为了改变自己的风格和口味，他们偶尔也想上街，逛逛乡下，于是在花园里建了一条“购物街”和一个“山国野”。“购物街”里没有真正的居民，但皇宫里的人扮演了这个角色。“山国野”并没有农民居住的村落，而是模拟而建，供皇帝和后妃享用。圆明园很漂亮。圆明园的一些景点是仿照其他地方的，如狮子林，平湖秋月和安兰园，里面有许多文物，非常壮观。

公园占地210公顷，水域面积约为4/10。园区东部最大的水面福海，由10个小岛环抱而成，形成大型园林景区，园内10个园林和建筑景观群，福海略呈方形，东西宽500-600米，水面开阔。鼎盛时期，农历5月5日端午节、7月15日中秋节期间，这里先后举行龙舟赛、河灯等民俗活动，我很想去圆明园看看！然而好景不长。1860年，英法联军将美丽的圆明园化为灰烬。